幼兒園運動安全教育教案

讓幼兒知道在運動前應隨老師做準備活動，並檢查自己着裝。懂得在運動後跟隨老師做放鬆活動，不吃冷飲，不大量飲水，並及時添加衣服。以下是小編整理的幼兒園運動安全教育教案的相關資料，希望對你有幫助!

　　幼兒園運動安全教育教案篇一

活動目標：1.知道在運動前應隨老師做準備活動，並檢查自己着裝。2.懂得在運動後跟隨老師做放鬆活動，不吃冷飲，不大量飲水，並及時添加衣服。

活動過程

1.引導幼兒瞭解運動前的各項準備工作。

(1)引導幼兒根據自己已有的知識經驗，思考和討論運動前的準備工作。

(2)教師小結：運動前要整理一下子自己的鞋子和衣服。

2.引導幼兒學習運動前的準備活動。

(1)與幼兒一起討論：準備活動適應活動一下我們身體的哪些部位?

(2)播放多媒體教學資源。

(3)引導幼兒説一説：跟着老師做完動作後，大家有什麼感覺?

(4)教師小結。

3.引導幼兒懂得運動後的注意事項。

(1)播放多媒體教學資源，指導幼兒閲讀幼兒用書《運動前後要注意》第33頁。

(2)教師小結：運動後不要立刻停下來休息，會對身體不利。

教學效果

幼兒懂得在運動前後的的正確做法，避免意外傷害事故的發生是非常必要的。

　　幼兒園運動安全教育教案篇二

【活動目標】

1、讓幼兒學習乘坐自行車的正確方法。

2、培養幼兒初步的自我保護意識。

【活動準備】

1、教學掛圖“南南的'腳受傷了”，幼兒操作材料“南南的腳受傷了”(一)、(二)

2、自行車兩輛，分別裝有前、後坐椅。

【活動過程】

1、看操作材料，引導幼兒討論南南的腳受傷的原因。

(1)小朋友，你們每天是坐什麼車來上幼兒園的?

(2)有一位小朋友叫南南，他也是坐媽媽的自行車上幼兒園的，可是有一天他卻沒有到幼兒園，是怎麼回事呢?

(3)幼兒看操作材料(一)、(二)。

提問：南南的腳怎麼了?為什麼會受傷?南南的腳為什麼會被輪子卡住?腳受傷會給我們帶來哪些不方便?

小結：南南是因為坐在自行車上時手沒有抓住扶把，兩腳沒有放在踏槓上，兩腳亂動才被卡在輪子裏受傷的;腳受傷就不能走路，不能上幼兒園，更不能玩遊戲了。

2、讓幼兒分別乘坐自行車，學習如何安全地坐自行車，學會自我保護的方法。

教師分別推出幼兒可以前坐和後坐的自行車，請幼兒坐到車上進行講解或討論：“小朋友在車上腳應該怎樣放?手應該放在哪兒?身體應該怎樣?能不能坐在車上睡覺?”

小結：當我們坐自行車時，應該把腳放在踏板上，兩手抓住扶把，身體不來回轉動或搖晃，不在車上睡覺或站在車上，這樣坐車才不會有危險，我們就可以很快到我們想去的地方去玩了。