作為一名老師，時常需要編寫教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編收集整理的中班主題《樹的變化》教案及反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
活動設計背景
第一部分：春天，陽光曖曖的照到樹林裏面，樹木枝頭開長出嫩綠的芽。
第二部分：到了夏天，森林裏樹林裏，樹葉變得很濃密，一片綠色。而且樹上還住好多小動物。
第三部分：秋天來了，樹葉變黃了，樹上掛滿了好多好多成熟的果實。金黃色的一大片。
第四部分：冬天到了，樹葉掉，樹木變得光禿禿，地上堆了一層層落葉。
活動目標
1、讓幼兒對樹木的變化、顏色（綠色，黃色）、以及融入季節的變化、有一定的.認知。
2、使幼兒對探索自然現象感興趣。
3、培養幼兒對事物的好奇心，樂於大膽探究和實驗。
4、充分體驗“科學就在身邊”，產生在生活中發現、探索和交流的興趣。
5、探索、發現生活中的多樣性及特徵。
教學重點、難點
四個場景的轉換會分散幼兒的注意力。影響到教學效果。
活動準備
準備4張海報。海報內容是不同時節的樹。
活動過程
1、首先老師提問：小朋友，你們知道不知道森林裏春天，夏天，秋天，冬天裏面長的樹木有什麼不一樣麼？
幼兒會説出許多。老師個別提問，講得對的，給予表揚，老師有順序拿四張海報。讓幼兒來觀察，同時先讓幼兒講一講第一張春天樹木和樹葉的變化。先是提問：春天的樹的特點是什麼？樹葉的顏色，大小。以次出示4張圖片，提問是幼兒看過四張海報後發現了什麼？有什麼不一樣。為什麼？
2、再次引伸出樹對大自然，對人類的重要性。以致讓幼兒培養起對環境保護的意識。
3、接下來是培養幼兒的動手能力，每位幼兒都發張白紙，要求幼兒回想一下老師剛才對於樹木的描寫，同時能用畫紙寫出來。然後要求幼兒用不同顏色來塗出不同的樹木，以此加深幼兒對樹木的印象。
主要還是引導幼兒自己去發現。善於提出問題。
選擇好的場所讓幼兒親自去親近自然，幼兒能自主的去觀察一年4季的變化，同時能讓幼兒瞭解樹變化的同時，對環境保護也能起到很重要的作用。
文萃咖
