幼兒園中班《比高矮》數學教案

教導幼兒認識高矮，知道比較高矮的標準，懂得高與矮的比較是相對的。下面是小編為大家整理的幼兒園中班《比高矮》數學教案，歡迎閲讀。

　　【設計意圖】

本學期我園圍繞“數學”領域組織青年教師開展了“一課多研”、“好課多磨”等活動，提高了青年教師的教育教學水平。從而使她們對教學活動的設計理念、教材分析、教學策略和組織形式有了長足的更新和優化。

她們在一次次思維火花的碰撞中、一次次組織實施的經驗總結中，形成了組織數學活動特有的可持續發展的較穩定的策略。以中班數學活動“比高矮”為例，思考數學教學中的'細節問題――提出切實的要求、適宜的操作來實現各環節目標的落實，將目標達成情況作比較。

【活動目標】

1．感知物體的高矮，並能按高矮給物體排序。

2．掌握比較高矮的正確方法，發展觀察力與比較判斷力。

3．能積極主動地參與活動，感受有序操作帶來的快樂。

【活動準備】

1.懸掛氣球，幼兒每人兩套操作材料。（高矮不同的三個動物卡片、高矮不同的小牛卡片分兩次投放）

2．教學ppt。

3．音樂《找朋友》。

【活動過程】