《Pass the bunny》教案設計

活動目標：

1．學習單詞：“bunny”和句型“pass the bunny”。並理解其含義。

2．能基本聽懂並按規則遊戲。

3．願意在集體面前表演。

活動準備：

1．教師身穿一個大口袋的上衣（內裝各種水果模型：蘋果，橘子，葡萄，梨子，香蕉，桃子菠蘿，西瓜和各類汽車模型：小汽車，卡車。公共汽車，出租車）

2．鼓一個，擊棒一根。

3．小兔毛絨玩具一個

4．兔子舞音樂

活動過程：

一．師生問好，以舞蹈的形式引起幼兒的興趣

1. t：good morning boys and girls .

c：good morning teacher .

t：do you want to dance ?

c：yes .

t：ok, let’s dance, please listen .

(兔子舞音樂起，師生共同隨音樂做動作)

2．t：（教師做很累的'動作）oh, i’m tired. are you tied ?

c:yes.

t：ok. please find a chair and sit down .

二．學習單詞“bunny”

1. t：today, here comes a new friend.(出示絨毛玩具小兔)look,what is this ?

c:小兔

t：yes bunny.

t c：:bunny，bunny（幼兒學説單詞）

t：(教師模仿小兔與幼兒打招呼)hello/hi/children

c:hello/hi/ bunny

2．聽指令做動作

t：now, let’s play the game “i say you do “, ok?

c:yes.

t:kiss bunny(教師邊説邊示範動作，引導幼兒按照指令動作)

who can try ?touch /shake hands /embrace /kiss the bunny (very good /you are smart /how cleve)

t： now please say and fllow me the bunny (教師做出傳遞的動作，邊示範邊講解)

t： pass the bunny and say it one by one. do you understand?

c:yes.

t:’s have a try.

三、以擊鼓傳花的形式玩擊鼓傳小兔的遊戲。

1、介紹遊戲玩法及規則。

t：（教師拍拍大口袋）i have something inside . (出示玩具小兔)i also have a bunny .(拿出鼓) here’s a drum ,let’s play the game “pass the bunny” .

t： i’ll beat the drum (擊鼓) ，and you’ll pass the bunny one to one .(示範給幼兒看) when i stop you should stop child who has the bunny should take one of them from the pocket. are you clear?(可以先試着玩一次，老師在解釋一下)

2、引導幼兒玩遊戲。

t：now , let’s begin .(教師擊鼓聲起，幼兒傳小兔到鼓聲停)

’s see who has the bunny.

c； xx.

t： well ,xx,come here and take one out.(xx從口袋裏摸出一樣)

t：what is this ? /what colour is it ?do you want to eat? oh ,you are very good/give a little clap let’go on .

（鼓聲起，由剛才摸的幼兒繼續向下傳小兔，到鼓聲停）stop ’s see who has the bunny……

（玩法同上，直到老師口袋中所有的東西摸完）

四、結束

t：i’m so happy ! are you happy ?

c：yes .

t:：it’s later now , let’s play next time . let’s go .(音樂起，師生跳着兔子舞出去)

中班英語：《pass the bunny》教案設計來自。