【教學目標】
１、認識“海、鷗”等１４個生字。會寫“沙、海”等６個字。
２、正確、流利地朗讀課文，初步感知數量詞的用法。
３、能留心觀察周圍事物，嘗試用數量詞表達熟悉的`事物。
【教學重點、難點】
識字、用數量詞表達熟悉的事物。
【教學方法】
自主、合作、探究。
【課時安排】
２課時。
【教學過程】
第一課時
一、揭題
１、能用數量詞説説教室裏的事物嗎？
２、今天我們學習一首數量詞編的兒歌，揭題。
二、初讀課文
１、藉助拼音，自由讀課文。
２、指名分段讀課文。
三、再讀課文
１、默讀課文，畫出生字詞，標出課文有幾節。
２、小組討論，出示表格。
３、展示交流，完成表格。
４、學習字詞：
⑴ 同桌同學互相説説自己記住了什麼字，用什麼方法記的？
⑵ 全班交流：
指讀──小老師領讀──抽讀──齊讀
⑶ 連線搭配詞語：
一隻 軍艦 一畦 稻田 一道 石橋 一面 歡笑
一片 海鷗 一方 秧苗 一羣 飛鳥 一把 隊旗
一艘 沙灘 一塊 果園 一竿 翠竹 一羣 銅號
一條 帆船 一座 魚塘 一孔 小溪 一片 “紅領巾”
四、指導寫字
１、靜態觀察：讀字
學生獨自觀察田字格中的字，看清字形，找出關鍵筆畫。
２、動態觀察：看範寫
觀察老師的範寫，注意筆順，如“海”字右邊的筆順。
３、體驗觀察：臨寫
４、對比觀察：品字
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