教學目標：
通過觀察和實地操作得到三角形具有穩定性，四邊形沒有穩定性，穩定性與沒有穩定性在生產、生活中廣泛應用
重點：
瞭解三角形穩定性在生產、生活是實際應用
難點：
準確使用三角形穩定性與生產生活之中
課前準備：
小木條8 個，小釘若干
教學過程：
一、看一看，想一想
課本P73投影出來
二、做一 做
1、用三根木條用釘子釘成一個三角形木架，然後 扭動它，它的形狀會改變嗎？
2、用四根木條用釘子釘成一個四邊形木架，然 後扭動它，它的形狀會改變嗎？
3、在 四邊形的`木架上再釘一根木條，將它的一對頂點連接起來，然後扭動它，它的形狀會改變嗎？
三、議一議
從上面實驗過程你能得出什麼結論？ 與同伴交流。
三角形木架形狀不 會改變，四邊形木架形狀會改變，這就是説，三角形具有穩定性，四邊形沒有穩定性。
四、三角形穩定性應 用舉例、四邊形沒有穩定性的應用舉例
五、練一練
課本P74練習
作業：課本P75――5,9
文萃咖
