幼兒園中班數學優秀教案《比本領》

作為一名專為他人授業解惑的人民教師，時常要開展教案准備工作，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的幼兒園中班數學優秀教案《比本領》，歡迎閲讀與收藏。

活動目標：

1、激發幼兒對數學活動的興趣。

2、幫助幼兒理解4添上1是5的實際意義，引導幼兒手口一致地點數5個物體。

3、培養幼兒思考問題、解決問題的.能力及快速應答能力。

4、培養幼兒有禮貌、愛勞動的品質。

活動準備：

大掛圖;紙面作業若干

活動重點難點：

通過大掛圖和紙面作業，使幼兒理解4添上1是5的意義。

活動過程：

1、導入請小朋友聽鈴鼓聲音説出數字2，3，4

2、觀察圖片

師：請小朋友仔細觀察圖片，看看圖片上有哪些動物，它們有哪些本領?

幼：猴子，蝸牛，烏龜，小鳥

師：猴子、烏龜、小鳥它們有哪些本領呢?幼兒回答時，教師要提升幼兒回答)

師：今天來了這麼多的小動物，它們要來幹嗎?請你來説説看

原來今天的天氣很好，動物們要在這裏舉行一場運動會。瞧，一場激烈的爬樹比賽拉開了運動會的序幕。可愛的小蝸牛在為它們吶喊助威，山那邊的烏龜爬行比賽和鳥兒的飛行比賽也在這裏激烈的進行着，讓我們一起為小動物們的精彩比賽喝彩吧!

師：小動物的比賽還在繼續進行着，我們來看看參加爬樹比賽的小猴有幾隻?引導幼兒按順序點數。

師：又來了一隻小猴，請小朋友數數看現在有幾隻小猴子了。

師：為什麼變成5只了?

師：原來有4只小猴子，又跑來了1只小猴子，所以變成了5只。也就是4添上1是5

依次引導幼兒看烏龜和小鳥的比賽情況。進一步鞏固4添上1是5的含義

師：瞧，小草上的蝸牛也在為烏龜和小鳥加油呢，我們一起數數有幾隻小鳥啊

師：誰能想個辦法讓蝸牛的數量和烏龜的數量一樣多呢?

師：小朋友們可真愛動腦筋，再添上一隻蝸牛就是5只了，原來的四隻蝸牛可以用數字4來表示，又添上一隻我們可以用數字1表示，現在有5只蝸牛了。可以用數字5表示，也就是説4添上1是5.

師：小動物的比賽還在繼續進行着，我們也來玩一個小小的比賽，發放紙面教具，想想看怎樣才能使蘋果和菠蘿的數量都變成5，並利用膠棒粘好。

活動結束

教師小結：活動中我們共同探討了5的形成，孩子們表現的很好。