1國旗和太陽一同升起
教學要求:1、認識13個生字,會寫7個生字。
2、正確流利,有感情地朗讀課文。
3、在朗讀中讓學生感受升旗儀式的莊嚴隆重。
4、激發學生愛國旗,愛祖國的思想感情。
教學重點:認識13個生字,會寫7個生字。
教學難點:通過朗讀,讓學生感受到升旗儀式的莊嚴隆重,激發學生愛國旗,愛
祖國的思想感情。
教學準備:生字卡片 教學掛圖
教學時間:兩課時
第一課時
教學內容:初讀課文,認識生字。
教學要求:初步瞭解課文,認識13個生字。
教學重難點:正確認識13個生字。
教學過程:
一、看錄象,激情並揭題。
1、看錄象。
2、説説你有什麼體會。
3、這就是每天早上天安門廣場上的升旗儀式。這節課我們就要來學習
第一課《國旗和太陽一同升起》(出示課題)。看看課文是如何描寫這一
激動的場面的。
二、初讀課文,瞭解大意。
1、聽錄音,思考:課文寫了些什麼?
2、反饋,集體討論課文的主要內容。
三、學習字詞。
1、自由讀課文,要求:讀準生字,讀通課文。
2、出示要認的生字。
旗 旦 京 廣 儀 式 班 護 隊 曲 令 衞
3、學生識記,齊讀 分組讀 男女比賽讀
4、出示詞語指名認讀。
國旗 元旦 北京 廣場 莊嚴 隆重 儀式
四、寫字。
1、出示要求會寫的字:廣 嚴 曲 旦 京 眾 式
2、學生認讀並組成詞語。
3、分析字形,説識記方法。
4、教師範寫,學生練習書寫。
五、作業:
1、書寫生字。
2、朗讀課文。
第二課時
教學內容: 書寫生字,學習課文。
教學要求: 1、會寫7個生字。
2、有感情的朗讀課文,激發學生愛國旗,愛祖國的思想的思想感情。
教學重難點:1、規範書寫生字。
2、通過朗讀,讓學生感受到升旗儀式的莊嚴隆重。
教學過程:
一、複習。
1、 聽寫詞語。
2、 指名分段朗讀課文。
二、學習課文。
(一)學習第一自然段。
1、指名朗讀第一自然段。
2、找出升旗儀式的時間,地點。
3、指名朗讀。
(二)自學第二和第三自然段。
1、從課文哪些地方可以看出升旗儀式是莊嚴隆重的呢?
(自由朗讀)
3、 學生自由彙報結合指導朗讀。
(三)精讀第四自然段。
1、自由讀,思考:課文寫了哪些人?他們分別是怎樣表現的呢?
2、指名回答。
3、知道朗讀。
三、總結課文。
1、全班齊讀全文。
2、我們學校的升旗儀式又是怎樣的呢?你能説説嗎?想想你還在什麼地方見過升旗儀式?
四、作業:
1、朗讀課文。
2、畫一面國旗。
板書設計:
1 國旗和太陽一同升起
升旗手 升旗
軍樂隊 莊 奏國歌
國旗護衞隊員 行持槍禮
軍人和少先隊員 嚴 行舉手禮
羣眾 肅立注目