活動目標:
1、 理解圖畫故事情節發展的過程。
2、 感受圖畫故事人物的幽默感。
3、 學習用欣賞的眼光看待同伴。
4、 理解故事內容,能認真傾聽,有良好的傾聽習慣。
5、 鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
活動準備:
課件《小老鼠普普》、教學大書《小老鼠普普》
活動過程:
一、 導入部分
1、認識普普。
師:小朋友們,今天李老師給你們介紹一位新朋友,小朋友看一看他是誰?
師:李老師跟普普可熟了,我知道他有個最大的特點,就是喜歡放屁。你喜歡這樣的普普嗎?
二、基本部分:故事講述。
——師:請你猜一猜哪個是普普的爸爸(媽媽/哥哥/姐姐/爺爺/奶奶),為什麼呢?
——師:普普在幹什麼?他的家人呢?這時候的普普是什麼樣的心情?(孤獨)
——師:看這幅圖,發生了什麼情況?
繼續講述故事。
——師:聽完哥哥姐姐説的話,普普是什麼樣的心情?(失望、難過)你是怎麼看出來的?
教師鼓勵幼兒大膽猜想故事情節:
——師:爸爸答應普普跟着家人一起出去找食物,在找食物的過程中,會發生了什麼事情呢?小朋友請看
圖畫,誰來告訴我?(幼兒回答)
——師:大家都是輕手輕腳地,怎麼把大花貓招惹過來了?
——師:叫聲吵醒了大花貓,嚇得大家拼命跑回洞裏,什麼食物也沒搬到。回到洞裏,普普是怎樣的心情?(幼兒回答)
繼續講故事。
——普普一家在洞裏展開了熱烈的討論,
爸爸説:幸好我們沒把它搬回來!
媽媽説:幸好大花貓來了!
哥哥説:幸好我們吵醒了大花貓!
姐姐説:幸好我們吱吱叫了起來!
這時,奶奶笑了笑,也説了一句話,小朋友猜,奶奶會説什麼呢?
聽完家裏人的討論,普普是什麼樣的心情呢?你是怎麼看出來的.?
3、欣賞完整的故事。説説你最喜歡故事中的哪個情節?
三、結束
教師小結。
小百科:老鼠是哺乳綱、齧齒目、鼠科的齧齒類動物,俗稱“耗子”,是哺乳動物中繁殖最快、生存能力很強的動物。全世界約有三千多種老鼠,無論室內、野外都可以看到它們的足跡。