作為一名默默奉獻的教育工作者,總不可避免地需要編寫教案,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。我們應該怎麼寫教案呢?下面是小編整理的中班美術教案:《圈圈畫》,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。
活動目標:
1、幼兒在圓形上聯想出多種物體,並通過添畫表現其主要特徵,激發想象力。
2、幼兒能主動參與創編活動,用連貫的語言大膽地表達自己的想法,發展語言,豐富聯想。
3、幼兒在活動中充分體驗創作的快樂。
活動準備:
PPT圖片
活動過程:
一、談話導入,啟發幼兒對圓圈進行初步想象。
1、出示圓圈,幼兒進行想象。
師:今天老師帶來了什麼?
幼:好多圈圈
師:這些圈圈看上去像什麼?
幼:蚊香、0……
二、對圈圈想象並添畫,嘗試用語言進行説明。
1、出示變化的圈圈,幼兒進行講述
師:我的這些圈圈會變魔術。你們相信嗎?聽我念咒語:變變變,圈圈變成......
幼:圈圈變成了太陽。
師:圈圈是怎麼變成太陽的呢?
幼:在圈圈周圍畫上直線。
師:小朋友説的真棒,接下來我們一起唸咒語。看看它們還能變出什麼?
(變出五次。)
師小結:原來只要給圈圈添不同的圖案,圈圈就可以變成許多不同的東西呢。
師:小朋友,你們想不想也給圈圈變個魔術?你會讓圈圈變成什麼?怎麼變?
幼兒自由想象並講述。
師:小朋友的想法真不錯,現在我請小朋友們也來當一回魔術師,把你想要把圈圈變的`圖案畫在紙上。
三、幼兒操作,教師巡迴指導。
1、交代要求:先想想你要把圈圈畫成什麼,想好之後再進行添畫。
2、幼兒進行添畫,教師巡迴指導。(背景音樂)
3、鼓勵能力強的幼兒多畫一些圓圓進行組合、想象、添畫。
4、用語言提示、啟發能力差的幼兒想象、添畫。
四、作品展示,幼兒介紹作品。
1、展示作品,讓小朋友猜猜畫的什麼,並請畫的小朋友介紹怎麼畫的。