教學目標：
1 在模仿各種動物叫聲的活動中，能掌握二分，四分，八分節奏和四分休止符。
2 能學會歌扮演《母雞叫咯咯》
教學重點：引導同學大膽，自信的參與扮演。
教學難點：模仿動物們的`歌聲，進行多聲部節湊練習。
教學課時：一課時。
教學準備：在前一課時佈置歌曲《母雞叫咯咯》的學習。雙響筒，動物頭飾，CAI。
教學過程：
一，情境引入
1 教師面對同學：小朋友，跟着導遊阿姨一起來吧！
2 CAI：放《火車開了 》師生隨火車開了音樂在教室活動。
二，情境模仿。
1 導遊：這是誰的家？羊媽媽在幹什麼 ？CAI展示小羊的家，同學模仿小羊。
2 導遊：聽，這是誰的歌聲這麼特別？CAI：小鴨的歌聲
3 導遊：小雞知道小朋友來了，他們正急急忙忙往這裏趕，小雞會怎麼樣走了 ？
4 導遊：小雞，小羊，小鴨的聲音真好聽，小朋友學的很像，他們走到一塊，邊走邊唱，聲音更好聽。
5 導遊：前面就師雞媽媽家了，聽，着是雞***聲音嗎 ？
三，歌扮演
1 導遊：在大家的努力下，雞媽媽已經開門了，她在家幹什麼呢 ？
CAI：播放歌曲《母雞叫咯咯》雞畫面。
導遊：雞媽媽到底在幹什麼呢 ？
同學：她在唱《母雞叫咯咯》
1 導遊：讓我們一起來分享雞***快樂吧。與同桌商量，看誰扮演蛋嬰幼兒，誰扮演雞媽媽？同學分角色歌扮演《母雞叫咯咯》
四，聽賞扮演。
1 導遊：小朋友塊塊坐好，聯歡會馬上開始，首先欣賞動物們為我們準備的節目《請來看看我們的村莊》。
2 聽完後導遊請大家一起扮演，可以扮演各種小動物，指導同學扮演各種小動物。
3導遊：好了，小朋友們準備好沒有，我們一起來扮演《請來看看我們的村莊》
4導遊：小朋友們今天的聯歡會非常勝利，非常美好，我們在農場玩的開心和了。
5同學隨音樂走出教室。
文萃咖
