《人琴俱亡》
【教學設想】：此篇屬《世説新語傷逝》第十六篇，文章簡短、字詞難度不大，感情卻很深厚，從中我們更能讀出魏晉時代獨特的士人心態及其情感的個性化表達。因此，在指導學生自學文言文字詞的基礎上，要側重於對文章情感內涵的理解，並通過反覆誦讀加深體會，力求準確把握、讀出情味。
教學目標：
1、學習基本的文言文字詞
2、體會文中深厚的兄弟情誼
3、朗讀成誦
教學課時：1課時
教學過程：
一、導入
説到親情，我們總説它血濃於水，並常用緊密相連的身體器官作為比喻，如母子連心、骨肉相連、手足情深等等，親情是割不斷的血肉之情，它是世間最寶貴最真摯的情感。雖然我們也曾聽聞曹植悲歌“本是同根生，相煎何太急”，但更多的還是見證了血肉相連的深厚，一如今天我們所要學習的《人琴俱亡》。
二、作者、作品簡介。
三、初讀（讀準句讀、字音）
通過朗讀初步檢查預習
四、學習文言文字詞
全班分AB兩組，A組針對文章第一段的疑難字詞設疑提問，B組回答；B組針對第二段中出現的疑難字詞設疑提問，A組回答。教師補充指導。 第一段
【實詞】 篤：du (病)重 左右：近旁的人，近侍 / 左邊和右邊
索：要 輿：車轎 何以：即“以何”，為什麼
【虛詞】俱：（副詞）都、全 而：承接連詞 了liao：完全 都：總、竟
第二段
【實詞】 素：本義是“白色的生絹”，這裏是一向、向來。 徑：一直
卒：zu ○1死，古指大夫死亡，後通稱死亡。帝王“崩”、諸侯大官“薨”。
○2步兵，不費一兵一卒 ○3副詞，終於，“卒用其人”
cu 倉卒，急速
（因）慟絕良久：於是痛哭了很久，幾乎要昏過去。
（於是，就）慟，痛哭、極度悲傷；良，很； 絕，氣息中止，死亡。
【虛詞】 既：已經
五、再讀，深入理解文章內容 。
1、 子敬亡故後，子猷的感情有哪些變化？結果如何？
--（人亡）了不悲 都不哭 （琴亡） 慟絕良久
--月餘亦卒
2`為什麼子猷在聽聞子敬亡故的消息時了不悲，去奔喪一路也沒哭，
而彈子敬琴後竟慟絕良久？
（早知將不久人世，他日必將見面，故不悲，後因感慨琴通人性人亡琴亦亡，不禁慟絕良久。
3、那麼是什麼觸發了他的情感呢？--琴不調
4、琴不調説明了什麼？--原因一：主人病亡久已無人彈奏，弦鬆。原因二：子猷心中極為悲傷，無論如何總無法調正音弦。而這種極為沉厚的悲情一旦觸景傷懷，便無法再抑制，噴發而出，慟絕良久，月餘亦卒。由此更好地體現了王子猷、子敬的手足情深。 六、指導朗讀課文，深入體會“至愛親情”。 （把握人物情感，有感情的朗讀課文，注意敍事語言和人物語言的區分）
七、指導背誦。運用幻燈片填空式背誦
八、佈置作業。
附：板書 人琴俱亡 人亡 俱病篤 子敬先亡
問左右 奔喪不哭 手足情深
琴亡 取琴彈 不調擲地
慟絕久 月餘亦卒
【相關練習】：（一）課內閲讀
子敬素好琴，便徑入坐靈牀上，取子敬琴彈，弦既不調，擲地雲：“子敬子敬，人琴俱亡。”因慟絕良久。月餘亦卒。
1、本文選自 （朝代）著名文學家 （人名）的《世説新語》。
2、 給加點字注音。
弦既不調 （ ） 擲（ ）地 慟（ ）絕
3、 翻譯下列句子。
（1） 弦既不調
（2）因慟絕良久 4、為什麼子猷“取子敬琴彈，弦既不調”？ 5、你讀<<人琴俱亡>> 這篇課文後有什麼感想？
（二）課外閲讀：〈〈情之所鍾〉〉
王戎喪兒萬子，山簡往省之，王悲不自勝。簡曰：“孩抱中物，何至於此？”王曰：“聖人忘情，最下不及情；情之所鍾，正在我輩。”簡服其言，更為之慟。
〈劉義慶《世説新語》〉
1、 翻譯句子：
王曰：“聖人忘情，最下不及情；情之所鍾，正在我輩。”簡服其言，更為之慟。 2、簡“更為之慟”的原因是什麼？
3、這篇短文表達了怎樣的思想感情？
課內閲讀答案：1、南朝宋 劉義慶 2、tiao zhi tong 3、（1）拿王獻之琴來彈，可是琴聲一直不協調。（2）歎罷他悲痛得昏過去了。 4、是因為子猷已無心彈琴，因為此時的子猷終於明白了子敬真的已經駕鶴西去，兄弟之死已不可挽回。5、略
課外閲讀答案：1、王戎説：“聖人忘懷於情，最是不與人論及感情。而感情最專注的説得正是我們這些人哪。” 2、原因是王戎的一席話説得太感人。 3、表達了父子間的深情。
【相關連接】關於劉義慶和世説新語
劉義慶，南朝宋文學家，宋武帝劉裕侄兒，世襲臨川王。
《世説新語》，是記載魏晉人物言談逸事的筆記小説、志人小説。全書分德行、言語、政事、文學等三十六個門類，較為集中地反映了魏晉時期的社會面貌和士大夫的思想性格。《人琴俱亡》選自《世説新語傷逝》。 《人琴俱亡》是《世説新語傷逝》第十六篇，結合其餘十八篇來看，《人琴俱亡》作為其中一篇還是較為集中的體現了魏晉時期文人士大夫的某種思想性格特點及其文化特徵--在任由性情、不拘矩度、注重情感的個性表達的同時，還故作曠達追求一種超脱的風度，魏晉風度。
舉例： 《傷逝 十二》郗嘉賓（郗超）喪，左右白郗公：“郎
喪”既聞不悲，因語左右：“殯時可道。”公往臨殯，一慟幾絕。
《 雅量謝公》東晉名相謝安的侄子在前線與八十萬秦兵作戰，
這一戰關乎國家危亡，大勝後派人急來報捷。謝安當時正與客人下棋，看完後若無其事的繼續與客人慢慢下棋，客人問起也只淡淡地説小兒輩破大敵了。--這一戰關係到國之興亡、家之存絕，謝安不可能真的無動於衷，只是越是激動的重要時刻越平靜，才是超脱的風度。
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