作為一名教職工，常常需要準備教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的燈塔教案範文，希望能夠幫助到大家。
【教學要求】
掌握主要內容，學習燈塔堅定地履行自身的職責，為人類服務的品質。
能聯繫生活實際，學習課文。
正確、流利、有感情朗讀課文。
【重點難點】
1．能有感情地朗讀課文。
2．能聯繫生活，學習燈塔堅定地履行自身的職責，為人類服務的品質。
【教學課時】
一課時。
【教學過程】
（一）導入
1．同學們，你們知道什麼是燈塔嗎？知道它有什麼作用嗎？
（燈塔在大海中為人們指引方向。）
2．對，今天我們就來學習一篇與燈塔有關的文章。
（二）理解課文內容
1．自由朗讀課文，注意讀準字音。
2．指名朗讀課文，考慮：文章講了一件什麼事？
（文章講了燈塔不畏狂風暴雨的侵襲，依然堅定地履行自身的職責，為人類服務。）
3．再讀課文，考慮文中寫了哪幾種事物？
（文中寫了船隻、海鷗、暗礁、燈塔、海浪。）
4．分角色朗讀課文，體會不同事物的思想。
5．由這幾種事物，你又聯想到了什麼？
（聯想到了有些人為了維護正義，不畏艱險，努力去與惡勢力抗爭，最終取得勝利。）！
6．分角色朗讀課文。
（三）總結
希望同學們都能像燈塔下樣做一個堅持正義的使者。
教學目標：
1、充分發揮學生學習的主動性，在自主讀書的過程中瞭解文中寫了哪幾種事物，仔細讀讀對事物的每種描寫，體會燈塔面對惡勢力毫不畏懼，監守服務崗位的可貴品質。
2、聯繫生活實際，説説聯想到了什麼，談談自己的體會。
教學時間：
1課時
教學過程
（一）初瀆課文，整體感知課文內容。
（二）精讀課文，感悟精神。
1、思考交流：文中寫了哪幾種事物？
重點理解：
（1）暗礁為什麼認為燈塔可惡，想把它毀滅掉？
（2）面對狂風暴雨、雷鳴閃電和咆哮的浪濤，燈塔為什麼毫無畏懼？
（3）你又聯想到了哪些事物？
2、朗讀指導，進一步理解課文內容，體會課文所表達的思想感情。
（三）總結全文，學這則童話故事，你有什麼收穫？
暢所欲言初顯身手一課時
1、交流有關火的資料，可以結合課文《普羅米修斯的故事》進行教學。
2、説説家裏的燈、見過的'燈、想象的燈，豐富學生的課外知識。
初顯身手
1、組成活動小組，選擇感興趣的題目進行課外實踐，通過各種渠道蒐集、查閲資料，瞭解燈的功能，燈的樣式的變化。
2、大膽想象，自主創新，把最想發明的燈畫下來，介紹其特點。
3、辦一個展覽，為展覽起一個新穎、響亮的名字。
筆下生花2課時
1、寫一寫關於家中的燃料或照明用具的故事。
2、寫一寫自己最喜歡的燈。
3、想象作文：我回到了不會用火的時代。
指導：
1、把想寫的故事寫清楚。
2、重點寫出喜歡的燈的特點及喜歡的原因。
3、插上想象的翅膀，進行合理有趣的想象。
開展自評互評活動，取長補短，激發寫作興趣，提高欣賞水平。
文萃咖
