小班體育滾球教案

作為一名老師，常常需要準備教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是小編收集整理的小班體育滾球教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小班體育滾球教案1

活動目標

1、引導幼兒練習相互滾球，提高手臂的控制能力。

2、認知不同的遊戲規則，與同伴嘗試玩球的不同方法。

3、培養幼兒對球類活動的興趣，增強運動的自信心。

4、提高幼兒的合作精神，引導其感受與同伴一起遊戲的快樂。

活動準備

材料準備：橡塑球10個；小貓頭飾若干。

經驗準備：有滾動物體的經驗。

活動過程

1、熱身活動

教師帶領幼兒一起做動物模仿操，活動身體各部位。

動物歌

小貓小貓喵喵，喵喵喵，喵喵喵。小象小象搖搖，搖搖搖，搖搖搖。青蛙青蛙跳跳，跳跳跳，跳跳跳。

2、探索體驗

（1）創設情境。

教師：“寶寶們，媽媽今天要教你們一個新本領，學會了這個新本領以後，你可以捉到更多的老鼠，一會兒一定要仔細看媽媽做哦！”

（2）教師示範講解動作要領：雙手抱球，緊貼地面，手掌用力對準對面的幼兒將球滾過去。

（3）兩個幼兒面對面進行練習，教師給予指導。指導幼兒要緊貼地面滾球，用力適度，接球的幼兒要雙手及時接住。

3、集體遊戲

（1）遊戲：小球滾滾滾。

玩法：幼兒扮演“小貓”圍成一個大圓圈，教師扮演“貓媽媽”站在中間。教師叫哪隻“小貓”的名字，哪隻“小貓”接球，然後把球再滾回給“貓媽媽”。

（2）遊戲：小球進山洞。

玩法：幼兒分組比賽遊戲。設置一個小山洞，幼兒分組依次滾球，在規定時間內滾進山洞球數多的小組獲勝。

4、放鬆整理

教師發出指令：“請幼兒將紅色球寶寶送回家，把綠色球寶寶送回家，把黃色球寶寶送回家。球寶寶回家了，我們也回家吧！”帶領幼兒邊走邊做拍肩、抖臂、揉腿等動作放鬆身體。稍事休息後，教師帶領或指導幼兒將材料歸放好，過程中教師要注意幼兒的安全。

小班體育滾球教案2

活動目標：

1．練習雙人近距離滾接皮球，提高手眼協調的能力。

2．體驗與同伴共同遊戲的愉悦。

活動準備：

幼兒已有相互滾球的經驗；大皮球若干；熊貓頭飾；音樂：健康歌；

活動過程：

1．以遊戲情境的形式進行準備活動。

（1）師帶領幼兒到户外活動場地。

師：“小朋友們，（出示熊貓頭飾）今天我是熊貓媽媽，你們就是我的熊貓寶寶。”

（2）準備活動：跟着媽媽做運動。

師：“春天到了，我們一起出來運動一下吧！”（播放健康歌，左三圈、右三圈……學媽媽唱唱跳跳，你也不會老，1234、2234、3234、4234）

師：“哇，我們熊貓寶寶可真厲害呀！”

2．進行遊戲“熊貓滾球”，體驗與同伴遊戲的快樂。

（1）教師以遊戲口吻介紹玩法：“今天，媽媽給你們帶來了一個好朋友，（出示球）瞧，這是什麼？（球）球可以怎麼玩呢？（請個別幼兒説説）師作驚訝狀：“噢，球有這麼多的玩法呀！現在，我給每個小熊貓都發一個球，你們先和球玩一玩，和球做做好朋友！但是，聽到媽媽的口哨聲，你們就要把球寶寶送到籃子裏面!”（幼兒拋球、拍球、踢球等，體驗玩球的樂趣）

（2）師吹口哨聲，“送完球寶寶，趕緊到媽媽這來排隊吧！男生一隊，女生一隊。下一個好玩的遊戲在等着我們喲！”

（3）師：“剛剛我們一個小熊貓玩一個球，那兩個小熊貓在一起，可以怎麼玩球呢？（請個別幼兒説説）看，我們是怎麼玩的？（滾球）那我們是怎麼滾球的呢？（蹲着相互滾球）咦，這個球寶寶怎麼不聽話呀！有什麼辦法可以讓球寶寶不亂跑呢？（坐下來相互滾球）對了，我們坐下來，把雙腿打開，像球門一樣，我把球寶寶推進你的球門，你接住球寶寶再把它傳給我，這樣球寶寶就不會亂跑了，這真是一個好辦法！（通過錯誤示範，讓幼兒知道滾球的方法）”

（4）師：“你們想不想玩一玩滾球呢？現在請你和站在你對面的小熊貓手拉手做好朋友（男女數量不同時，可進行調整），媽媽要給你們每對好朋友送一個球寶寶，我們一起來玩一玩熊貓滾球的遊戲吧！”

（5）幼兒進行遊戲熊貓滾球，師巡迴指導。

3.表揚幼兒在活動中的表現，並請幼兒示範表演。

4.放鬆活動。

師：“小熊貓們，今天滾球玩得開心嗎？哦，不早了，球寶寶累了，我們把它送回家吧！球寶寶回家了，我們也要回家了。來，跟着媽媽一起甩甩手、扭扭脖子、扭扭腰、抖抖腳，好的，慢慢地走回家吧！”

小班體育滾球教案3

活動目標：

1、練習雙人近距離滾接皮球，提高手腳協調的能力。

2、體驗與同伴共同遊戲的愉悦。

活動重難點：

練習雙人近距離滾接皮球，提高手腳協調的能力。

活動準備：

1、幼兒已有與老師互相滾、接球的經驗。

2、大皮球若干。

活動過程：

一、老師出示皮球

1、師以遊戲口吻交代遊戲名稱：“熊貓滾球”。

2、請一名幼兒和老師合作示範玩法：用雙手推球向前滾給對方，等對方把球滾過來時，再兩手分開將球接住。

二、幼兒隨“找朋友”音樂愉快地找一個遊戲夥伴。

1、兩人一組，拿一隻大皮球，各自找空地玩滾球的遊戲。

2、老師巡迴指導，根據實際情況，提醒幼兒調整兩人之間的距離，同時糾正不當的.玩法。

三、鼓勵滾接成功的幼兒，並請他們示範表演。

小班體育滾球教案4

活動目標：

1.探索多種方法滾球、追球，發展運動中的探索能力。

2.體驗在運動中探索的樂趣。

活動準備：

大瑜伽球若干個，塑料小椅子20個。

活動過程：

一、滾球運球

幼兒兩兩合作將球從椅子橋上的一頭滾到另一頭，然後再將球從地上滾回原處。（重複操作兩次。）

二、花樣玩球

1.小球追大球

——請有大球的小朋友排在前面一排，有小球的小朋友排在後面一排。我們要玩小球追大球的遊戲嘍。出發！

（教師組織有大球的幼兒走在前面，有小球的幼兒在後面追趕。反覆3次。）

2，碰碰球

——小朋友們，我們三個人拿一個球，圍着一個大圓圈，老師説“碰碰，碰碰球”，我們一起把球向中間滾去，老師説“回家嘍，回家嘍”，我們再退回到原來的地方去。（教師組織幼兒一起玩碰碰球的遊戲。重複操作三次。）

3，踢球

——小朋友們，我們圍成的大圓圈不變，現在我們只需要一個球，老師用腳把它踢出去，大球停到誰的腳邊，誰就把它踢出去，好不好？

——好

（教師用腳把球踢出去，組織幼兒有序的把球踢出去。）