幼兒園中班美術優秀教案《媽媽的温柔》含反思

作為一名教師，總不可避免地需要編寫教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。那麼你有了解過教案嗎？下面是小編為大家整理的幼兒園中班美術優秀教案《媽媽的温柔》含反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。

【活動目標】

1.欣賞繪畫作品,感受媽媽的美,並積極表達自己對媽媽的情感。

2.嘗試調出柔和、温暖的色彩,運用多種方式創作媽媽的`肖像。

3.激發幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。

4.教幼兒養成細心、認真的學習態度。

【活動準備】

材料投放:音樂《搖籃曲》,水溶性炫彩棒,素描紙或彩色卡紙,媽媽肖像底板。

【活動過程】

一、情境導入,激發幼兒愛媽媽的情感。

(一)播放音樂,引導幼兒在甜美、舒心的音樂旋律中,感受媽媽的温柔和愛撫。

引導語:夜晚,星星和月亮出來了,藍天像一個搖籃,輕輕地搖着星寶寶,星寶寶睡着了,花園是搖籃,搖着花寶寶,花寶寶睡着了。媽媽的手是搖籃,搖着小寶寶,小寶寶睡着了。

(二)鼓勵幼兒積極用語言描述媽媽,表達自己對媽媽的情感。

提問:你的媽媽長什麼樣子?她喜歡穿什麼顏色的衣服?你最喜歡媽媽和你一起做什麼?

小結:媽媽在寶貝眼裏是最美的,媽媽喜歡各種顏色的漂亮衣服、裙子。寶貝們都喜歡和媽媽一起玩。

二、欣賞作品《坐在窗前的婦女》,感知描繪媽媽的顏色。

引導語:這是畫家馬蒂斯畫的《坐在窗前的婦女》。馬蒂斯擅長畫人物,這幅畫上畫的是一位媽媽。

提問:這幅畫上都有些什麼?都用了哪些顏色?她看起來讓你有什麼樣的感覺?

小結:這幅畫上的媽媽坐在房間裏,媽媽身上穿着黃色的衣服,戴着橙色的帽子,給人感覺很温暖。

三、引導幼兒感知色彩,並選擇合適的顏色描繪媽媽。

(一)引導幼兒憑着感覺,找出適合描繪媽媽的顏色。

引導幼兒將內心深處的情感調動起來,找出描繪媽媽的顏色。

幼兒自己動手調出柔和的顏色。

(二)注意引導幼兒發現白色在顏色調和中不可或缺的作用,白色能使各種彩色變幻出朦朧、柔和的色調。

四、幼兒創作自己心中媽媽的肖像。

引導幼兒依據自身的經驗和感覺,選取顏色在媽媽肖像底板上描繪媽媽的髮型,添加媽媽的五官和表情;背景色的選擇應和描繪媽媽的顏色形成對比。

五、欣賞與評價。

(一)將幼兒畫作逐一展示,師幼共同欣賞。

(二)引導幼兒從色彩、線條上説説最喜歡哪一幅畫中的媽媽。

教學反思：

孩子們學習積極性高。但在開始作畫時，相當一部分孩子不敢下筆，在老師的鼓勵和引領後才紛紛動筆畫。分析原因，平時鍛鍊機會不足，缺乏自信心所致，大家認為，活動時間太長，在這次活動中，教師的活動程序清晰有序，過程生動、有趣，方法得當。富於啟發性、探究性，更重要的是教師的教態、語言、語氣始終充滿感染力，深深吸引着孩子們情緒愉快地積極、主動參與到活動中，因此，整個活動過程氣氛活躍，效果理想。