中班美術一片樹林教案

作為一位傑出的教職工，時常需要用到教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是小編精心整理的中班美術一片樹林教案，希望對大家有所幫助。

活動目標

1、感受畫家筆下與眾不同的樹林。

2、知道畫家是通過豐富的色彩、比例巨大的植物、表現出暴風驟雨下奇異的叢林的。

3、能夠大膽表述自己對作品的理解和畫面情節的推測。

4、體驗想象創造各種圖像的快樂。

5、願意參加美術活動，感受繪畫活動的快樂。

活動準備

1、盧梭的作品《奇襲！熱帶颶風與虎》、《被美洲豹襲擊的馬》、《被美洲豹襲擊的黑人》、《愉快的詼諧者》，科羅的《蒙特方丹的回憶》，希斯金的《橡樹》凡·高的《樹叢下》。

2、勾線筆，各色顏料。

3、幼兒用書：《一片樹林》。

活動過程

1、師幼共同欣賞不同風格的關於樹林的作品，初步感到盧梭的畫風。

教師將盧梭和柯羅、希斯金、凡·高的作品同時展示，引導幼兒初步欣賞作品。

教師：這些都是畫家筆下的樹林，你看了有什麼感覺？你喜歡哪一幅作品？為什麼？

重點介紹盧梭和他的“熱帶叢林”系列作品。

教師：你們知道這些畫的作品是誰嗎？

教師小結：盧梭是一位非常有名的畫家，他畫了很多的叢林風景。你們來推測一下，這裏還有哪些畫有可能是盧梭畫的？

2、教師用投影儀展示幼兒用書中的畫面，引導幼兒重點欣賞作品《奇襲！熱帶颶風與虎》。

欣賞作品中準備襲擊獵物的老虎。

教師：這隻老虎給你什麼樣的感覺？你為什麼會有這樣的感覺？

重點感受作品中與眾不同的樹林。

教師：這隻老虎生活在一片什麼樣的樹林中？當時樹林裏有可能發生了什麼事情？你從哪裏感受到正下着很大的雨？還有大風、閃電？如果這時你在樹林裏，你會有什麼感受？

重點感受畫家與眾不同的表現方法。

教師：盧梭畫的樹和其他畫家畫的樹一樣嗎？它給你什麼樣的感覺？為什麼會讓你有這樣的感覺？

欣賞作品中色彩的運用。

教師：這幅作品中畫家主要用了哪些顏色？有沒有對比的色彩？誰來指給大家看看？

教師：綠色基調主要用在畫面的什麼部分？金色和橘色基調主要用在畫面的什麼部位？這樣用色有什麼好處？畫家為什麼在金色和橘色基調處又畫了幾片綠色的巨大無比的葉子？這樣畫又有什麼好處？我們仔細觀察一下，畫家用了多少種綠色？這些不同的綠色在畫面的.什麼部位？

教師小結：在這幅作品中，畫家用金色、橘色和赤褐色在綠色基調中相互呼應，其中以老虎的描繪效果最為顯着。例如，在暗色樹幹與碩大綠葉後配置了茂密鮮豔的色彩。

3、遷移感受到的畫家風格，簡單欣賞其它三幅作品。

教師出示作品《被美洲豹襲擊的馬》、《愉快的詼諧者》《被美洲豹襲擊的黑人》。

教師：這是盧梭的另外三幅作品，它們和剛才我們欣賞的作品有哪些相似的地方？

4、教師提供幼兒用書和繪畫工具，幼兒自由操作。

教師：試着畫出你想像中的茂密叢林吧。

教學反思

在本次活動中，我覺得值得肯定的是孩子一直是在自主探究，而老師只是給予適當的引導，幫助幼兒總結經驗。所以孩子感覺很自由、很放鬆、很快樂，整個活動的氣氛也很輕鬆，活動目標達成度也很高。