作為一位無私奉獻的人民教師，時常會需要準備好教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。來參考自己需要的教案吧！下面是小編幫大家整理的科學活動教案3篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
科學活動教案 篇1
活動目標：讓幼兒主動探索，感知物體會滾動的原因及特徵。培養幼兒探索科學的興趣和關心周圍事物的情感。培養幼兒願意與同伴交流的習慣。
活動準備：人手一份操作材料（兩個海洋球、一大一小圓柱體、方形、三角形積木各一）；兩大籃各種可滾動的物體。
活動過程：激發幼兒探索興趣，導入課題。
1、“小朋友，請你玩一玩籃子裏的東西，請你仔細看看這些東西會怎麼樣？”
2、幼兒自由操作。
3、討論：“剛才玩的時候，這些東西怎麼樣啦？”（動起來了），“它是怎麼動起來的？”（幼兒講述並上來演示）。
幼兒滾動物體，探索會滾動物體的特徵及原因。
1、幼兒討論：這些東西都會滾動嗎？（幼兒討論，教師不做正面回答）。
2、請幼兒把筐子裏每一樣東西都滾動一下，相互交談發現了什麼？教師小結；有的東西會滾動，有的東西不會滾動。
3、幼兒討論；那些物體對滾動，那些物體不會滾動？為什麼？
（幼兒討論）
a、請幼兒分別摸一摸會滾動的物體和不會滾動的物體，比較它們的區別。
b、師生共同小結：原來圓的.東西會滾動，因為它沒有角。討論：你是怎麼是圓物體滾動起來的？教師小結：我們用力推了一下，圓的物體就滾動起來了。
幼兒繼續操作試驗，探索物體滾動時的特徵。
1、幼兒第一次滾動實驗，探索不同物體同時滾動的速度差異。請小朋友左、右手各拿一件不同的物體，同時滾動發現了什麼？
2、幼兒第二次滾動實驗。探索相同物體同時滾動時的速度差異。請幼兒左、右手各拿一件相同的物體，同時滾動，觀察有什麼發現。
3、幼兒相互交談自己的發現（幼兒自由討論）
4、別幼兒講述並操作自己的發現。（幼兒發言並行操作）
5、小結：同時滾動不同物體，它們的速度不一樣；同時滾動相同物體時，用的力越大，速度越快；用的力越小，滾動速度越慢。
延伸活動——探索會滾動物體的其他特徵。
科學活動教案 篇2
活動設計背景
近段時間，小區斷斷續續傳來狗叫聲，小朋友亦談論小狗，有些説怕，有些説不怕。既然小朋友對狗感興趣，那就以《狗》來設計活動方案吧！
活動目標
1、瞭解小狗的外形特徵。
2、瞭解小狗的生活習性。
3、懂得怎樣和小狗相處，培養愛護動物的情感。
4、培養幼兒的語言能力和觀察能力。
5、激發幼兒對科學活動的興趣。
教學重點、難點
重點：認識小狗的外形及生活習性。
難點：怎樣和小狗友好相處。
活動準備
1、小狗掛圖一張。
2、 小狗一隻。
活動過程
1、出示掛圖，讓幼兒觀察小狗外形特徵。
2、 出示小狗，讓幼兒近距離觀察小狗，膽子大的可以撫摸小狗。
3、 教師介紹小狗的生活習性。
4、 教師提問:
① 小狗的外形特徵怎樣？（個別回答後集體陳述）
② 小狗的生活習性怎樣？（個別回答後集體陳述）
③ 怎樣和小狗友好相處？（個別提問）
④ 幼兒自由發表意見，説出自己心裏所想。
5、引導幼兒用簡單動作表現小狗的形狀和叫聲。
6、 讓幼兒畫小狗形狀。
7、 教師小結。
1、幼兒對小狗的外形特徵基本上能理解。
2、 幼兒對小狗的生活習性不是很理解。師幼互動不大協調。
3、 課堂氣氛較活躍。材料準備充分。
4、 基本達到教學目標
5、 望輔導老師提出意見，今後有所提升。
科學活動教案 篇3
活動目標
1、使幼兒發現肥皂的外形和用途。（肥皂的顏色、形狀、氣味，肥皂可以去污。）
2、學習運用各種感官感知多樣的肥皂。
3、通過吹泡泡活動，增添幼兒的樂趣。
4、培養幼兒對事物的好奇心，樂於大膽探究和實驗。
5、激發幼兒對科學活動的興趣。
活動準備
1、為每組幼兒準備形狀、顏色、氣味不同的洗衣皂、香皂、藥皂、嬰兒皂等等。吹肥皂泡瓶若干，盛水臉盆幾隻作洗手用。
2、操作卡片“請你塗顏色”。
活動過程
1、引導幼兒觀察肥皂的特徵，學習運用各種感官感知多種多樣的肥皂。
“桌上有許多肥皂，請你們看看、摸摸、聞聞，然後告訴大家你的以現。看完一塊後可以拿另一塊肥皂觀察。”“請你説説肥皂是什麼樣的？”（這是肥皂，要求幼兒説出名稱。肥皂有圓、長方、橢圓等各種形狀；有香味、藥味、肥皂味、……有紅、綠、黃、白等顏色。）
2、引導幼兒發現肥皂的用途。
“現在你們用肥皂洗手。”（啟發幼兒洗手前後看看自己的手和盆裏的水有什麼變化）幼兒洗完手後，教師問：“你們發現有什麼變化？”（手洗乾淨了，水髒了。肥皂能幫你把手上的髒東西洗掉。）“肥皂還有什麼用處呢？”（可以洗衣服、洗澡，藥皂還能消毒……）“想一想，你們還可以用肥皂幹什麼？”（吹泡泡）“現在我們請幾位小朋友來吹泡泡，大家看誰吹得大，吹得多！”（使小朋友在歡樂中結束活動）
文萃咖
