【教學目標】
1、知識與技能：引導學生用團、搓、壓等技能表現出動物的臉部特徵，發揮學生的想象力和創造性。
2、過程與方法：激發學生活動的興趣，願意自主選擇動物頭型進行創作。
3、情感態度與價值觀：培養學生對小動物的喜愛之情。
【教學重難點】
引導學生用團、搓、壓等技能表現出動物的臉部特徵，發揮學生的`想象力和創造性。
【教學準備】
1、牧場的背景圖。
2、KT材質的圓形、三角形、梯形頭型的動物範例若干，圓形、三角形、梯形若干。
【教學過程】
（一）請學生參觀牧場導入，激發學生的興趣。
師：聽説今天開心牧場有一場動物聚會，我們一起去看看好嗎？
引導學生髮現牧場裏空蕩蕩的，怎麼一個動物都沒有呢？
（二）以猜謎語的形式一一出示範例。
1、師：噢，原來小動物們都躲起來了，讓我們把它們請出來。
師説動物謎語，學生説對謎底師隨即出示範例，並引導學生想象三角 形、圓形、梯形的還可做成哪些動物？
（1）圓圓腦袋長耳朵，紅紅眼睛白白毛，愛吃蘿蔔和青菜。（兔子：圓形頭型）
（2）尖尖腦袋尖尖嘴，狡猾聰明注意多。（狐狸：三角形頭型）
（3）頭上尖尖角，説話“哞哞”叫，只把草當飯。（牛：梯形頭型）
（三）引導學生根據老師的範例説説三種動物的製作方法，教師小結制作方法。
（四）介紹操作材料，操作要求，學生動手操作，教師指導。
1、先想好自己要什麼動物，選好頭型底板。
2、在選用各種色彩的橡皮泥根據需要搓條、團圓、壓扁，創意動物 五官。
3、做好以後可以輕聲交流，動作快的學生可以再做不同的動物。
（五）展示學生作品在開心牧場，欣賞評價。
請學生説説哪個小動物最神氣?為什麼？（引導學生針對頭型和色彩進行評價。）
欣賞完作品後，自然結束教學活動。
文萃咖
