作為一位傑出的教職工,時常會需要準備好教案,教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼問題來了,教案應該怎麼寫?以下是小編收集整理的幼兒園大班數學教案:小螃蟹吐泡泡,歡迎大家分享。
活動目標:
1、認識加號、減號、等號,知道它們表示的意思,初步學習2的加減法算式,並進行運算。
2、嘗試用自己的語言講述三幅圖的意思。
3、專心地進行自己的操作活動。
經驗準備:幼兒學習過2的組成。
物質準備:
小螃蟹圖片,2個泡泡,數字1、1、2,符號+、—、=。
學具:《幼兒用書》p33頁,幼兒人手一支筆。
活動過程
1、小螃蟹吐泡泡。
教師出示一隻小螃蟹圖片,邊演示邊引導幼兒觀察:小螃蟹吐泡泡,它是怎麼吐的?鼓勵幼兒講述小螃蟹先吐了1個泡泡,又吐了1個泡泡,小螃蟹一共吐了2個泡泡。
啟發幼兒思考:小螃蟹先吐的1個泡泡可以用數字幾表示?又吐的1個泡泡可以用什麼符號和數字幾表示?一共吐了2個泡泡可以用什麼符號和數字幾表示?
引出“+”和“=“,初步瞭解加號表示把它兩邊的.數合起來,讓幼兒知道可以用”+“表示又吐出了1個泡泡;等號表示它兩邊的數一樣多。幼兒認讀並空手練習書寫加號、等號。
教師完整地列出算式1+1=2,引導幼兒説一説這個算式表示什麼意思。
2、泡泡變變變。
教師請幼兒觀察並説説小螃蟹現在吐了2個泡泡。教師拿走一個泡泡:破掉了幾個泡泡?現在還剩下幾個泡泡?鼓勵幼兒將事情講述清楚。
啟發幼兒用數字和符號表示2個泡泡、破掉的泡泡和剩下的泡泡。引出“—“,初步瞭解減號表示從它前面的數裏面去掉後面的數,讓幼兒知道可以用”—1“表示破掉的一個泡泡。
3、小組操作活動。
看圖列2的加法算式。引導幼兒仔細觀察三幅圖,看圖説説三幅圖的含義,並在下面的空格處寫上算式,理解加法的意義。
看圖列2的劍法算式。引導幼兒仔細觀察三幅圖,理解第二幅圖的變化。並在下面的空格處寫上算式,知道劍法的意義。
看分合式,在空格處填上正確的數字。
4、看圖説算式。
請幼兒介紹看圖列2的加減法算式活動,説一説三幅圖的含義,引導幼兒講述為什麼要用加法,或為什麼要用減法。