新時代的勞動者教案

作為一名人民教師，常常要寫一份優秀的教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編為大家整理的新時代的勞動者教案，歡迎大家分享。

【教學目標】：

評析勞動者依法維護自身權益的案例，列舉幾種就業途徑，樹立誠實勞動、合法經營的觀念，樹立正確的擇業觀。

【學習要求】：

瞭解：勞動的意義和就業的作用。

瞭解：我國的就業問題。

樹立正確的擇業觀。

理解：勞動者依法享有的主要權利，依法維護勞動者權益。

【重難點】

理解：勞動者依法享有的主要權利，依法維護勞動者權益。

【教學要求】：

◆討論"有活沒人幹，有人沒活幹"的現象，認同"行行出狀元"的價值取向。

◆採集就業信息，調查市場需求，瞭解各種就業途徑和創業方式。

【師生研討】

（一）勞動和就業

1、勞動

（1）含義：勞動是勞動者的腦力和體力的支出，是物質財富和精神財富的創造活動。

（2）意義：勞動是人類文明進步的源泉，勞動創造文明，創造了財富，促進人的發展，推動歷史前進。

2、就業的意義：

（1）（對勞動者）就業是民生之本，是勞動者謀生的重要手段。勞動者的就業有利於實現其自身價值，豐富精神生活，提高人的境界，從而促進人的全面發展。

（2）（對社會）就業能使勞動力和生產資料相結合，特別是勞動力和生產資料合理配置下的勞動就業，使勞動生產率大大提高，從而促進積極的發展和社會的全面進步。

3、我國的就業問題：

（1）現狀：我國的人口總量和勞動力總量都比較大，而生產力水平比較低，勞動力素質也比較低，並且，勞動力市場不完善，就業信息不暢通，這些就導致了我國的就業問題比較嚴重，就業形勢比較嚴峻。

（2）措施：

a、國家：要發展經濟，這是解決就業問題的根本；大力發展非公有制經濟、第三產業、中小企業；實施積極的就業政策，實施再就業工程，促進勞務輸出；堅持“市場調節就業，國家促進就業，勞動者自主擇業”的方針，完善勞動力市場，健全社會保障制度。

b、勞動者：樹立正確的擇業就業觀念；提高自身職業技能，積極就業，自主創業。

4、樹立正確的就業觀：

（1）樹立自主擇業觀：根據自己的興趣、專長和條件擇業。

（2）樹立競爭就業觀：市場經濟就是競爭經濟，因此，要努力提高自己的職業技能和素質，改變觀念，積極主動的適應勞動力市場的需要。

（3）樹立職業平等觀：各行各業的勞動者都是財富的創造者，都為社會主義現代化建設做出了應有的貢獻，所以職業雖有行業差別，但無高低貴賤之分。

（4）樹立多種方式就業觀：現代市場經濟和信息技術的發展導致就業形式多樣化，因此，我們可以通過多種方式和渠道選擇職業，實現就業。

（二）依法維護勞動者的合法權益

1、依法維護勞動者的合法權益的重要性

（1）這是社會主義的本質要求。

（2）我國頒佈和實施了勞動法，規定了勞動者享有的各項權利。

（3）這些權利是保障勞動者主人翁地位的前提，是充分發揮勞動者的`積極性、創造性的保證。

2、我國勞動者享有的權利

我國勞動者享有的權利包括：平等就業和選擇職業的權利；取得勞動報酬的權利；休息、休假的權利；接受職業技能培訓、享受社會保險和福利、提請勞動爭議處理的權利；以及法律規定的其他權利。

3、依法維護勞動者權益的措施

（1）勞動者

①勞動者應自覺地履行勞動者的義務，這是獲得權利、維護權益的基礎。

②與用人單位依法簽訂勞動合同，這是維護勞動者合法權益的重要依據。

③增強權利意識和法律意識，當自己發權益受到侵犯時，可以通過投訴、協商、申請調解、申請仲裁、向法院起訴等途徑加以維護，而不能採用非法手段施加報復。

（2）企業：增強法律意識，依法與勞動者簽訂勞動合同，要提高職業道德，自覺維護勞動者的合法權益。

（3）國家：加強有關維護勞動者合法權益的法律、法規的建設，健全勞動合同制度，依法懲處侵害勞動者合法權益的行為；建立健全社會保障制度。