我是一名少先隊員

活動目標：通過活動使學生懂得更加嚴格要求自己，使自己成為一名合格的少先隊員。

活動過程：

一：入隊儀式

師：在舉國上下歡慶中華人民共和國成立56週年之際，我們又以無比喜悦的心情迎來了中國少年先鋒隊建隊日。我班將產生第一批少先隊員。他們在各方面的表現都非常的出色。

1.宣佈入隊人員名單。

2.五年級學生帶領新隊員入隊，並且教學系紅領巾。

3.新隊員宣誓。

二：講述紅領巾的由來

1922年2月13日，世界上第一個由工人階級政黨領導的少先隊組織，在蘇聯莫斯科誕生了。剛成立的少先隊，沒有特殊的標誌。那時的飢餓、困難正威脅着全蘇人民，當然考慮不到少先隊的標誌問題。列寧的夫人克魯普斯卡婭十分關心下一代的成長，建議共青團給少先隊員們設計一種特有的標誌。在一次接受新隊員的大會上，來參加會議的先進女工把自己的紅色三角頭巾解下來系在少先隊員的脖子上，勉勵他們説：“戴着它，別玷污了它！它的顏色是同革命戰旗一樣的'！”紅領巾就這樣誕生了。

三：“紅領巾的光輝”故事

我們作為一名少先隊員，就應該熱愛我們的標誌紅領巾，就應該爭當一名優秀的少先隊員，爭取為紅領巾增添光彩下面請聽故事《紅領巾的光輝》。(聽錄音)

四：小品《誰對誰不對》

師：同學們，請觀看小品，看完小品後，要求大家討論：小品中的兩人對待紅領巾的態度，誰對誰不對。

師：小紅和小明都是新隊員，他們每天早上起來是這樣做——（高年級兩人表演）小紅把紅領巾繫好後對着鏡子進行檢查；小明則匆忙地把紅領巾塞進書包就出門。

師：晚上睡覺前，他們是這樣做——（高年級兩人表演）小紅把紅領巾摘下掛在椅背上才去睡覺；小明則把紅領巾一扔了事。

五：活動總結

老師：通過剛才的活動，使我們對紅領巾有了深刻的認識和理解，希望同學們做到熱愛紅領巾，努力爭當優秀少先隊員，爭取為紅領巾增添光彩。