教學時間 3課時
教學目標 1、認識本課的23個生字，學會其中的15個字。能正確讀寫下列詞語：海防前哨、五光十色、峽谷、全身披甲、威武、海灘、貝殼、鳥糞、肥料、守衞、建設、必將等。
2、有感情地朗讀課文，背誦第二、三、四自然段。
3、能讀懂課文主要內容，瞭解我國西沙羣島的美麗和富饒，培養熱愛祖國的感情。
4、學習摘抄課文中的優美詞句，豐富語言的積累。
教學重點、難點 重點：通過對詞句的理解，瞭解西沙羣島的美麗富饒。
難點：瞭解句與句之間是怎麼連接成自然段的。
教學準備 課件，生字卡片
第一課時
教學過程
一、創設情境，激發興趣
1、小朋友們，我們的祖國，有奔騰的江河，澎湃的大海；有遼闊的草原，茂密的森林；有寧靜的山村，繁華的都市……祖國的東西南北，處處有迷人的景色。今天就讓我們走進《富饒的西沙羣島》。
2、瞭解西沙羣島的重要地理位置
師：（課件出示西沙羣島地圖）看，這就是西沙羣島，她就像一顆顆美麗的珍珠，灑落在南海上，（出示中國地圖）構成了祖國的南大門。海軍叔叔日夜站崗放哨，守衞着祖國的邊疆。所以那裏又被稱為“海防前哨”。我們一起來讀一讀這句話！（學生讀）（出示句子：西沙羣島是南海上的一羣島嶼，是我國的海防前哨。）
二、初讀課文，整體感知。
1、自由讀課文（課件出示閲讀提示）
過渡：西沙羣島到底是一個怎樣的地方呢？請大家打開課本，翻到第87頁，自由讀讀課文，要求：
讀準字音，讀通課文，難讀的詞語、句子多讀幾遍。
2、反饋交流字詞
過渡：讀得這麼認真，那生字新詞肯定沒有問題了！
（1）出示詞語（一）：島嶼山崖珊瑚海蔘紅纓鳥糞
讀準：海蔘，多音字，介紹海蔘，它是一種軟體動物，雖然模樣不起眼，卻是營養豐富的美味佳餚。紅纓是什麼？（用線或繩做的絲織品）
（2）出示詞語（二）綻開蠕動產卵棲息威武
讀準：棲息，理解蠕動（什麼叫蠕動？一伸一縮的動）有哪些動物爬行方式是蠕動？威武什麼意思？換一個詞説説。
（3）出示詞語（三）
風景優美物產豐富五光十色瑰麗無比
高低不平各種各樣成羣結隊飄飄搖搖
千奇百怪四腳朝天漁業工人祖祖輩輩
（課文中有不少四字詞語描寫優美，讀起來朗朗上口，你能讀好它們嗎？）
3、交流中心句。
過渡：小朋友，詞語讀得不錯！老師説過，預習要看看課文中的.泡泡語和課後的習題，課文中有這樣一處泡泡語，你注意到了嗎？出示泡泡語：我發現課文是圍繞一句話來寫的？聰明的你找到了嗎？（指名説）（出示中心句：那裏風景優美，物產豐富，是個可愛的地方。）指導讀。從這句話當中，你知道了哪些信息？（風景優美物產豐富）
三、再讀課文，理清脈絡
過渡：請大家默讀課文，找找課文哪幾個自然段寫了物產豐富的，寫了哪些物產？並把它們劃出來（學生讀、找）交流。
交流：珊瑚、海蔘、大龍蝦、魚、貝殼、海龜、海鳥
小結：課文用了4個自然段介紹物產豐富，哪哪一段是寫風景優美的（第二自然段）怪不得這一課的題目是“富饒的西沙羣島”呢！現在你讀懂這“富饒”的意思了嗎？（富饒在這裏指的就是物產豐富。）有感情地再次讀讀課題。
四、精讀課文，學習第3段
過渡：説起西沙羣島，最神奇的莫過於海底世界了，讓我們穿上潛水衣，去會會生活在那裏的珊瑚、海蔘、大龍蝦吧。請小朋友們翻開第3 自然段，找出你喜歡的生物，多讀幾次，並説説理由。（按學生交流的順序學習）
文萃咖
