活動目標：
1、能用身體動作有節奏地表現跳跳糖。
2、體驗與同伴共同舞蹈的快樂。
活動準備：
1、《會跳舞的跳跳糖》音樂、課件。《火車快開》音樂。
2、 實物跳跳糖若干。杯子、小勺與幼兒人數相等
3、粘好紅色大嘴巴的活動場地。
活動過程：
一、品嚐並交流感受
1、（調動氣氛，引出主題）播放音樂《火車快開》，帶領幼兒開着火車進教室。火車到站了，來老師身邊休息休息吧！今天，老師給小朋友帶來了一樣好吃的東西。（出示用杯子盛着的跳跳糖），大家猜猜看這是什麼？
2、讓幼兒看一看、聞一聞、嘗一嘗、説一説、學一學多種感官瞭解跳跳糖。
——看一看：顏色、形狀
——聞一聞：它是什麼味的？
——嘗一嘗：引導幼兒到品嚐區，品嚐跳跳糖，體驗跳跳糖在嘴裏的感覺。
——説一説：讓幼兒説一説：吃的是什麼？吃到嘴裏聽到了什麼聲音？有什麼樣的感覺？
——學一學：提示幼兒用身體表現跳舞的感覺，並學一學。如：草莓跳跳糖、蘋果跳跳糖、香橙跳跳糖它們都是怎樣跳舞的呢？
二、學做跳跳糖
——跳跳糖是怎樣跳舞的'呢？我們一起來聽一聽、看一看。
——播放音樂。
——跳跳糖在大嘴巴里跳得高興嗎？我們也來學一學跳跳糖跳舞好不好？
——幼兒隨音樂有節奏的模仿跳跳糖跳舞。
——請個別幼兒演示跳跳糖是怎樣跳舞的？
——鼓勵幼兒想出各種跳的方法：如草莓跳跳糖這樣跳！蘋果跳跳糖那樣跳。同伴間相互模仿學習。注意要有節奏，體現出跳的感覺。
——隨音樂有節奏的的模仿跳跳糖跳舞。
三、師幼共同玩“開心跳跳糖”的遊戲，加深對音樂的體驗
——教師帶領幼兒來到貼有紅色大嘴巴的場地，示範遊戲玩法。注意提醒幼兒要用各種跳的動作表現跳跳糖的舞姿。聽清音樂中跳跳糖什麼時候跳進、跳出。
——教師和幼兒一起玩遊戲一遍。
——第二遍遊戲，提示幼兒要相互合作，體驗與同伴共同舞蹈的快樂。
四、活動結束，教師小結
——大家表現的可真棒，跳跳糖也跳累了，咱們開着火車回家，讓爸爸媽媽也變成一顆會跳舞的跳跳糖好嗎？
——播放《火車快開》的音樂，開着火車離開教室。
文萃咖
