我們身邊的交通工具
一、 教才分析
本課包括“我認識的交通工具”“家鄉的交通工具”“交通工具展覽會”三大塊內容。教材開課的通欄設計,是利用人類社會生活的廣闊空間,展示了在陸地、天空、江河湖海各個領域人們設計並運用的各種交通工具。對於這些熟悉或是陌生的.交通工具,教學中一定要充分利用學生原有的生活經驗,聯繫生活實際,讓他們在指認回顧的同時進一步瞭解各種交通工具的名稱、性能、用途.。
二、 教學目標
1、 引導學生認識交通工具的種類、特點及用途,瞭解當地交通工具的發展史和使用情況。
2、 引導學生進行社會調查,瞭解交通工具的發展,懂得交通工具給人們生活帶來的便利。
3、 引導學生學習蒐集與整理信息資料的方法,並願意與他人交流、分享。
三 、 教材重、難點
重點:列舉本地區人們經常使用的交通工具,討論人們為什麼會使用這種交通工具。
難點:交通工具對人類社會的影響。
四 、 課時安排:2課時
五、 教學活動設計
(1)對交通工具的種類的瞭解程度,對各種交通工具、特點和用途的熟悉程度。
(2)參與調查、交流等活動是否積極主動,是否有計劃性。
(3)在實踐活動小組中是否能分工合作、統一協調。
(4)是否掌握了一定的收集與處理信息的方法。
(5)在交流展示中是否積極、踴躍,是否能清晰地表達自己的認識和觀點。