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小班安全教育活動:怎麼吃魚教案設計

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活動目標:

小班安全教育活動:怎麼吃魚教案設計

1、讓幼兒瞭解正確進餐的方法,初步學習吃魚的正確方法。

2、理解詞:“細嚼慢嚥”。

活動準備:

教學掛圖《吃東西的時候》,操作卡片《吃東西的時候》(一)、(二)、(三)。

活動過程:

1、講故事,讓幼兒根據已有生活經驗想象小動物們發生事故的原因。

(1)講故事的前半段。

熊貓媽媽的醫院今天可忙了,剛送走了一位病人,又來了一歌貓媽媽帶着小貓來了。見小貓難受的樣子,熊貓醫生關心地問:“小貓,你哪兒不舒服?”小貓指指喉嚨説不出話來,熊貓醫生拿起手電筒和壓舌板對小貓説:“張開嘴,讓我瞧瞧。”熊貓醫生用壓舌板壓住小貓的舌頭,打開手電筒一照,看見一根長長的魚刺卡在了喉嚨中間。熊貓醫生正要用鑷子取出魚刺,聽見了小狗汪汪地叫着跑了過來,它不停地咳嗽,説是被骨頭嗆着了。熊貓醫生趕緊幫助它們取出了卡在喉嚨裏的魚刺和小骨頭。熊貓醫生奇怪地問:“小貓、小狗,你們怎麼會被魚刺卡住,被骨頭嗆着呢?······”

(2)請幼兒看操作卡片(一)、(二),提問,討論:

1、小貓為什麼會被魚刺卡住?

2 誰來熊貓醫院看病?

3、 小狗為什麼會被小骨頭嗆着呢?

(3) 講故事的後半部分。

······貓媽媽説:“今天小羊過生日,它為好朋友們準備了許多它們喜歡吃的東西,朋友們非常高興,就一邊吃一邊唱呀,説呀,玩呀,結果被魚刺卡住了,被小骨頭嗆着了。”熊貓醫生對小貓、小狗説:“吃東西的時候要特別小心,不能邊吃邊玩。吃到嘴裏的東西要細嚼慢嚥,不要着急,記住了吧?”小貓、小狗記住了熊貓醫生的話,又高高興興地參加小羊的生日祝賀會了。

幫助幼兒理解詞語:細嚼慢嚥。

2、瞭解安全進餐的方法,初步學習吃魚吃蛋黃等的正確方法。

(1)請幼兒看掛圖:熊貓醫生提醒小貓、小狗在吃東西時要注意什麼?為什麼?我們小朋友應該怎樣做?怎樣吃煮雞蛋的'蛋黃?

小結:熊貓醫生提醒提醒小貓、小狗在吃東西時不能邊吃邊説邊玩,吃到嘴裏的飯菜應細細地嚼爛,慢慢地嚥下,不能着急。如果邊吃邊玩或一口吃下蛋黃,容易被卡住或嗆着。我們小朋友也應該這樣做。

(2) 教師:魚是我們小朋友喜歡吃的食物,但是它的身上有許多魚刺,怎樣吃魚就不會被魚刺卡住呢?

小結:在吃魚的時候,要把能看見的魚刺先取出,然後吃進嘴裏,當你感覺還有魚刺時,要慢慢吐出。飯和魚不混在一起吃,便於取出魚刺。

(3)學習短小兒歌。

吃魚要注意,

安全是第一,

吃魚不吃飯,

吃飯不吃魚。

活動二:鵝卵石

帶幼兒在鵝卵石道上走走。