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幼兒園中班:《摘蠶豆》教案設計方案

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活動目標:

幼兒園中班:《摘蠶豆》教案設計方案

1、觀察和感受夏季美麗的田野。

2、對採摘蠶豆感興趣,能用看、聞、摸等方法認識蠶豆。

教學準備:

1、教師事先摘得豌豆。

2、幼兒每人一個小籮筐。

重點難點指導:對採摘蠶豆感興趣,能用看、問、摸等方法認識蠶豆。

活動過程:

1、引起摘蠶豆的興趣。

夏天來了,我們種的豆豆們都長大了嗎?

2、摘蠶豆活動。

(1)教師組織幼兒前往班級後面的“開心小菜園”。 展望田園內萬紫千紅的景象,讓幼兒説説感受。向幼兒提出規則及安全要求。

(2)教師引導幼兒幼兒把長在地裏的蠶豆秧上的'豆莢與手裏的豆莢仔細比較,長得一樣的可以用手把它摘下來。

提醒幼兒摘豆莢時注意安全,並把摘到的豆莢放在小籮筐中。互相看看摘得對嗎?多嗎?

(3)幼兒摘得過程中,教師巡迴指導,如發現部分幼兒分辨不清楚,可請摘得對的幼兒來講講,自己是如何在地裏找尋到的。

3、回園。

(1)引導幼兒仔細觀察和討論蠶豆的長大成株、有豆莢時的明顯特徵。

(2)教師請幼兒把蠶豆豆莢剝掉,一起摸、聞、看。

撥開後的蠶豆是什麼樣子的?是什麼顏色?

4、豆豆大拼盤。

請小朋友用豆莢、蠶豆子等材料,進行拼盤活動,並互相展示,評選最佳作品。

5、延伸活動:

家長用蠶豆製作各種美食,進行親子蠶豆大聚餐活動。