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中班籃球體育遊戲教案

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作為一名辛苦耕耘的教育工作者,常常需要準備教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編幫大家整理的中班籃球體育遊戲教案,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

中班籃球體育遊戲教案

中班籃球體育遊戲教案1

使用材料:

籃球、塑料圈、紙棍等。

目的:

鍛鍊幼兒的上肢力量和身體的協調能力。

活動設計:

1、單手拍球:

可以單手立定拍球,也可以沿直線或障礙物行進拍球。要求手掌保持握球狀,手腕自然用力,身體降低重心稍微前傾,球的高度控制在胸部以下。

2、雙手拍球:

按照單手拍球的要求,左右手交替進行。先立定姿勢雙手拍球,熟練後走直線、走圓圈或繞障礙物行進拍球。幼兒可以邊拍球邊數數,看誰在規定的時間內拍球次數最多。

3、拋接球:

兩手向上拋球,然後再用手接住;兩名幼兒合作面對面拋接球,接不住球者為輸。

4、乖乖球:

兩名幼兒面對面蹲下或坐下,向對方滾球,球不能離地,沿直線向前滾,比一比誰的球最乖。

5、轉圈圈:

幼兒各拿一個籃球放在平地上,單手放在球的上部,用力向前轉、向後轉,比一比誰的籃球轉的時間最長。

6、頂球:

把球放在頭部,兩手輕輕扶球,可以走、跑、跳,球先掉下者為輸。

7、夾球跳:

把球放在兩腳之間,夾住球輕輕向前跳,看誰或看哪隊先到達目的地為勝。

8、運球:

把球放在籃子裏,提着走、跑、跳;兩人提着合作運球,可增加障礙物,使活動更加有趣。

9、螃蟹運球:

兩幼兒面對面站好,兩手輕輕抓住對方,把球放在兩幼兒胸部中間,學螃蟹橫着走。兩人動作必須協調一致,才能走得好,運得穩。也可以增加難度,背對背運球走。

10、趕球走:

幼兒手拿硬紙棒,按一定的路線向前趕球,看誰的球先到達目的地。

11、拖拉球:

用塑料圈套住球向前走或向後走,不要讓球寶寶出圈。

12、胯下傳球:

先單手拍球,然後抱起球從胯下穿過繼續拍球。這種玩法有一定的難度,需要耐心練習。

13、蝸牛旅行:

把球放進輪胎內,兩手輕輕地扶住輪胎向前滾。活動中誰的球掉下來為輸。

14、轉身拍球:

幼兒先立定拍球,然後迅速轉個圓圈後繼續拍球。在一定的時間內,比一比誰轉身的次數最多。

15、投球:

幼兒持球站成一隊,與球籃保持一定的距離,用手指和掌根握球,在頭前方上舉,用力往籃內投球,進球為勝。

16、教師根據幼兒的年齡特點和發展情況創編球操,請幼兒隨音樂表演。

中班籃球體育遊戲教案2

活動目標:

1、通過學習拍球的基本方法,感受拍球比賽的快樂。

2、學會通過體育活動調控自己的情緒,培養自信、自強的心理。

3、幫助學生樹立安全意識,養成守紀律、聽指揮和活潑有序活動的良好品質與習慣。

活動準備:

籃球、場地

活動過程:

1、教師引導幼兒做熱身運動。

2、小籃球的拍球比多,組織學生進行熟悉球性的練習。要求:用手指、指根按拍球,肘關節、腕關節隨球上下屈伸,動作柔和,按壓明顯,有節奏地拍球。

2、教師引導,進行多種方式的練習。

①拍球動作變化

②拍球節奏變化

③拍球姿勢變化

3、引導學生相互觀察動作拍球動作柔和,讓按壓結合好的學生示範。

4、夾球跳

將球夾在兩腿的任何部位,向前跳。比賽開始,第一個同學夾球跳到對面,將球交給同伴,同伴依次跳完,以先完成的隊為勝。

5、放鬆活動:

拋球笑接球停

中班籃球體育遊戲教案3

活動目標:

1、練幼兒拍球,傳球的技能以及動作的協調性與靈敏性。

2、在遊戲中學會合作,體驗合作遊戲的'樂趣,積極探索球的各種玩法。

活動準備:

音樂

籃球若干個

哨子一個

籃筐兩個

課前訓練球的各種拍法

活動過程:

一、熱身運動

帶領幼兒在激情音樂的氣氛下練習球的各種拍法,進行熱身。單雙手原地拍球,雙手交替拍球,單腳站立拍球,雙腳跳起拍球像兔子一樣,花樣拍球等。

二、進行遊戲

向幼兒講解遊戲規則。在遊戲中要遵守紀律,注意安全,玩遊戲時要有集體意識不可以只顧自己玩。哨聲想起開始遊戲,中途如果有小朋友掉球要撿起來之後遊戲才可繼續進行。哪一組在老師規定的時間之內先完成任務即為獲勝,輸的那一組懲罰他們創新花樣拍球。(教師適當引導)

遊戲過程:

1、幼兒分成兩組,每組十個人(男女生各5個)排頭幼兒雙手拿球,經頭頂到腦後,第二名幼兒接過球在經頭頂往後傳遞,依次進行。最後一個幼兒將球投進籃筐內。速度快的那組獲勝。

2、兩腿分開站立,排頭幼兒抱球彎腰從兩腿下把球傳給第二名幼兒,第二名幼兒再從兩退下後傳給第三名幼兒,依次進行。最後一個幼兒將球投進籃筐內。速度快的那組獲勝。

3、幼兒站成兩路縱隊,甲隊第一名幼兒傳給乙隊第一名,乙隊第一名則傳球給甲隊第二名,依次相互傳球。或從左向右、從右向左傳球。最後一個幼兒將球投進籃筐內。速度快的那組獲勝。

三、放鬆運動

在遊戲結束之後給予所有幼兒表揚,鼓勵他們在以後的學習中多積極參加各種遊戲活動。在玩中學,學中玩。