分題學習目標：
瞭解老師的工作。
嘗試當老師的樂趣。
表達對老師的謝意。
培養觀察能力。
認讀："我愛您""美麗"。
活動一：我的老師
活動目的：
學習講述人物的方法，訓練口語表達能力。
加深幼兒熱愛老師的情感。
認讀："我的老師"。
活動準備：
錄音機、歌曲〈我的老師像媽媽〉、輔導一名幼兒先講述〈我的老師〉。
活動過程：
1、請出被輔導的那一位幼兒講述〈我的老師〉："我的老師姓*，她長得很好看，皮膚白白的，眼睛亮亮的，頭髮又直又長。每天她都早早來到教室，把活動室收拾得乾乾淨淨的。她的脾氣特別好，特別愛笑……。"
2、幼兒分組，5人一組，講述"我的老師"。
3、遊戲"我給老師打電話"，讓每位幼兒跟老師説一句最想説的話，增強對老師的感情。
4、欣賞歌曲《我的老師像媽媽》。
總結分享：
唱歌《我的老師像媽媽》，進行表演。
活動評價：
能講述老師的外貌特徵、一日工作和對自己的'關懷。
能用一些詞彙進行講述。
活動二：老師真美麗
活動目的：
1培養觀察能力。
2能用語言描述老師的外貌特徵。
3學畫半身像，並能表現出人物的明顯外貌特徵。
4認讀："美麗"。
活動準備：
圖畫紙、彩筆、錄音機、輕音樂。
活動過程：
1談話：瞭解班內的老師的姓名，説説老師的樣子。老師什麼地方長的漂亮。
2請出班內老師，幼兒觀察：臉形眼睛鼻子嘴巴頭髮
3談話：你喜歡老師嗎？喜歡哪個老師？為什麼？
4傾聽輕音樂，用繪畫反映自己熱愛老師的情感。
5説説自己的畫，畫的哪個老師。請同伴評價像不像。
6討論：老師美麗嗎？哪裏美麗？
告訴幼兒一個人的美麗不只是外表。
7認讀："美麗"。
總結分享：
把作品放在展覽區，共同欣賞。
活動評價：
1讓孩子認識到老師的美，不只是外表。
2能畫出自己觀察到的老師。
3能認讀：美，並理解詞意。
活動三：歌曲〈老師教會我〉
活動目標：1感知三拍子強弱弱的節奏特點，能有表情的演唱歌曲。
2用打擊樂器表現歌曲的基本節奏。
3培養愛老師的情感。
文萃咖
