活動目標：
1、按提示發現事物在數量方面的變化，知道加一、減一之後的變化。
2、能積極參與活動，按照一定的要求操作。
活動準備：魔法機器圖，蘋果、糖果、菠蘿等圖片若干。
一、研究魔法機器。
⒈出示魔法機器圖：今天，徐老師帶來了一台神奇的魔法機器。在機器的左邊放3個蘋果，右邊放4個蘋果。看，機器的左邊有幾個蘋果？這3個蘋果經過了這台魔法機器發生了什麼變化？你認為這是一台具有什麼魔法的機器？
⒉原來這是一台可以使左邊物品變多一個的機器。
⒊如果我在這台機器的.左邊放上4個菠蘿，你猜會發生什麼變化？會變成幾個？請一名幼兒上來操作。
⒋小結：這是一台可以使物品增加一個的機器，這台神奇的機器長得什麼樣子？你猜世界上除了有可以使物品變多的機器，還有什麼機器呢？
二、減去一個的魔法機器。
⒈出示魔法機器圖二：看！今天徐老師還帶來了另外一台機器，這是一台可以使物品減去一個的機器。
⒉如果我在這個魔法機器的左邊放上5個蘋果，你猜會發生什麼變化？
⒊我在這個魔法機器的左邊放上3顆糖果？你猜會發生什麼變化？
⒋這台機器真神奇，可以使物品變少一個，那這台能使物品減去一個的機器長得什麼樣子？
⒌小結：紫色的機器是可以使物品變多一個的機器，黃色機器是可以使物品減去一個的機器。
三、幼兒操作。
⒈現在，這兩台機器飛到了我們的本子上，我們一起來看一下。這台是什麼機器？那這台呢？
你想讓哪個物品發生變化，它經過魔法機器發生了什麼變化呢？
⒉請你來翻開書本第二頁，讓魔法機器變一變吧。
⒊它的魔法機器變對了嗎？哪個地方出現了故障呢？應該怎麼變？
⒋它的魔法機器有沒有出現故障？你能改正嗎？
⒌請你檢查一下並改正。
⒍世界上除了有變多變少的機器，還有很多神奇的機器，它們都有各自不同的神奇功能，下次我們再一起來研究一下吧。
文萃咖
