幼兒園中班科學優秀教案《保護自己“魚”能行》含反思

作為一無名無私奉獻的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編收集整理的幼兒園中班科學優秀教案《保護自己“魚”能行》含反思，希望能夠幫助到大家。

　【活動目標】

1.瞭解各種魚保護自己的本領，並願意與別人分享自己的發現。

2.初步學會用簡單的符號或圖案進行記錄。

3.教育幼兒養成做事認真，不馬虎的好習慣。

4.培養幼兒有禮貌、愛勞動的品質。

【活動準備】

1.彩色筆若干、紙張。

2.PPT。

【活動過程】

一.問題導入。

引導語：小朋友們，你們知道魚有哪些保護自己的方法嗎?

二.分享自制小書《魚的錦囊妙計》。

1.鼓勵幼兒大膽與同伴交流自己查找到的資料。

2.要求：先介紹魚的名稱，後用一句話介紹這種魚用什麼方法保護自己。

三.鞏固認識。

1.提問：你覺得哪種魚保護自己的本領最特別?。它是用什麼方法來保護自己的?

2.依據幼兒的回答，出示具有特殊自我保護本領的.魚的圖片，並重點介紹本領的特殊之處。

引導幼兒用繪畫的形式記錄出這些魚保護自己的方式;如：小丑魚躲在有毒的海葵裏(添畫上海葵)，蝴蝶魚會用變色的方式保護自己(塗色)，劍魚利用劍狀上頜(如同鋭利的劍)保護自己(重點部位畫圈)，小型魚會用集羣的方式保護自己(添畫上許多魚)。

四.遊戲體驗"保護自己"魚"能行"。

1.玩法：請幼兒，自由選擇扮演一種魚，在場地中間到處"遊"，當遇到"鯊魚"(個別幼兒扮演)時，要利用自己的特殊本領保護自己。

2.規則：扮演鯊魚的幼兒(能力較強)要判斷對方使用本領的對錯，錯的就把"魚""吃"了;幼兒可以互換角色;最後評選出最懂得保護自己的"小魚"。

3.注意：提醒幼兒在遊戲中注意安全。

活動反思：

《綱要》中提出：“教育內容的選擇既要適合幼兒的現有水平，又有一定的挑戰性;既要符合幼兒的現實需要，又有利於其長遠發展;既要貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助於拓展幼兒的經驗和視野”的精神。

中班科學優秀教案《保護自己“魚”能行》含反思