小班數學教育活動教案範文合集

作為一位傑出的老師，有必要進行細緻的教案准備工作，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的小班數學教育活動教案範文合集，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小班數學教育活動教案範文合集1

活動目標:

1、知道圓形的特徵,能從不同的物品中找出共同的地方,嘗試畫圓形。

2、樂意參加操作活動,能遵守操作規則。

活動準備:

1、圓形實物若干。

2、放大的缺少輪子的圖片。

活動過程:

1、出示實物,引出話題。

——今天趙老師給你們帶來了很多有趣的東西,看看是什麼?

——和幼兒一起觀察並介紹物品:硬幣、眼鏡、手錶、時鐘等。

——看一看這些東西什麼地方是一樣的?或他們都是什麼形狀的?

——老師示範畫圓,幼兒打開操作材料,跟畫圓。

2、找圓形。

——教師出示放大的缺少輪子的圖片:小朋友看看圖上有什麼?

——咦,這些車子能騎、能開嗎?為什麼呀?

——小朋友眼睛真靈,原來呀,這些車子的輪子都不見了,那怎麼辦呢?我們小朋友來幫幫忙好嗎?找找看,應該畫在哪裏?

——老師示範在一輛車子上畫,另外的請幼兒自己找、自己畫。

——幼兒操作,老師觀察指導。

3、找找生活中的圓形。

——剛才我們幫車子找到了它們的圓圓的輪子。現在請小朋友去找找我們的教室裏有哪些東西也是圓形的?回家找找家裏有哪些東西也是圓形的?我們請爸爸媽媽幫幫忙把它們畫下來帶到幼兒園給大家看。

小班數學教育活動教案範文合集2

活動目標:

1.掌握比較物體高矮的正確方法。

2.能用三個高矮不同的物體進行排序。

3.愉快參與活動,大膽講述自己的觀點。

活動準備:

人物卡三張;《幼兒畫冊》(第三冊p7)活動過程:

1.導入。

今天老師和小朋友玩一個遊戲,比一比誰的個子高,誰的個子矮。

2.比高矮——比高矮的正確方法。

(1)教師和幼兒比高矮。

教師站在地上立正,幼兒站在地上立正,比一比,誰高誰矮?(學説老師比小朋友高,小朋友比老師矮)

(2)幼兒與幼兒比高矮。

一幼兒站在地上立正,另一幼兒站在小椅子上立正。提問:誰比誰高?誰比誰矮?

引導討論:小朋友,你怎麼想?

兩個人比高矮,哪種方法是公平、正確的?哪種方法是不公平、不正確的?

(3)遊戲:找個朋友比一比。

3.排序

(1)三人比高矮。

爸爸、媽媽、小明三個比一比,誰?誰最矮?(學説爸爸,小明最矮。)拓展----師幼三人比高矮;人、物比高矮。

(2)三個排序。

爸爸、媽媽、小明要像小朋友一樣排隊,個子矮的排前面,個子高的排後面。排在哪兒呢?請個別幼兒上黑板操作。

4.幼兒做相關練習。

(1)請幼兒翻開《幼兒畫冊》,仔細觀察圖上小動物的高矮,然後看清排列的標記,從不乾膠紙上揭下小動物,貼在相應的位置上。

(2)鼓勵幼兒相互檢查,與同伴分享、交流自己的經驗。

小班數學教育活動教案範文合集3

活動目標

1、通過觀察能比較出物體的大和小。

2、尋找發現生活中大小不同的物品。

3、能主動參與,在活動中積極探索。

活動準備

1、趣味練習:比較

2、各種大小不同的`物品,如:碗、盤子、湯匙、玩具、衣服、鞋子等。

活動過程

一、説一説

觀察圖片

看看圖片有什麼?(衣服)

你知道是誰的衣服嗎?(媽媽的衣服,孩子的衣服)

哪是媽媽的衣服?哪是孩子的衣服?

你是怎麼知道的?

(媽媽的衣服大,孩子的衣服小。)

二、找一找

1.請小朋友拿一個自己喜歡玩具,然後在教室裏找一個,比自己的玩具大的,或比自己的玩具小的玩具。

2.請幼兒講一講,自己手中的玩具,哪個大?哪個小?

三、比一比

請幼兒觀察圖片

教師:圖片上有什麼?(蘋果,草莓)

你喜歡蘋果還是喜歡草莓

--蘋果和草莓誰大誰小?

--小狗和蜜蜂水大誰小?

--大象和螞蟻誰大誰小?

四、遊戲:大的小的

教師任意出示一個物品,請幼兒找出比老師手中的這個物品大的或小的。

為激發幼兒興趣,可以比賽的形式進行。