活動目標:
1、閲讀繪本,瞭解羊村長挑選守衞的標準和要求。
2、結合生活經驗,聯繫動物等特徵進行選擇和判斷,發展思辨能力。
3、知道做一名守衞,不僅要強壯、勇敢,更需要有責任心。
活動準備:
課件、操作表格若干
四、活動過程:
(一)出示招聘表,引發興趣。
1、師:羊村的村長最近遇到些麻煩,聽,發生了什麼事情?
小結:原來山上的狼越來越多了,眼看就要把羊村裏的羊都要吃掉了,羊村長很是着急,他決定聘請一名守衞者。
2、什麼叫做“守衞”?
總結:“守衞”有點像守護神一樣,保衞我們家園的安全。
3、森林裏你覺得誰會比較適合?為什麼?(強壯、勇敢)
4、小結:只有強壯、勇敢的才有能力保護羊村的安全。
(二)觀察畫面、講講議議,理解內容。
師:消息一傳出,吸引來了好多動物,他們是?看着這麼多的動物,各有各的特長,可是羊村長只需要一名守衞,你們有什麼好辦法嗎?(比賽,比的是什麼)羊村長和你們想的一樣,通過闖關比賽找出一位最適合的守衞。
1、第一關—比身高
現在進入第一關,
(1)師:羊村長帶來了一個法寶,瞧,這一關比的就是他們的身高,身高高於這個法寶的`就能獲勝,低的就只能淘汰了。為了能夠方便記錄,我們要把觀察到的用打鈎的方式記錄在這張測試表內,看看誰過關了
我們一起為獲勝者鼓勵鼓勵,加加油!
2、第二關—比力量
(1)師:激烈的比賽繼續進行,現在進入第二關
這一關比的是力氣你覺得誰會獲勝,,我為你們準備了測試表,把你認為可以獲勝的用打鈎的方式記錄下來。(討論,個別介紹)
(2)師:為了公平,羊村長又拿出來一個法寶(100的木樁),能把這麼重的木樁舉起來,説明它的力氣是最大的,誰通過了這一關?你猜對了嗎?
(3)小結:所以説長得強壯的力氣不一定是最大的,這關獲勝的是XX、XX、XX。
3、第三關—比敏捷度
兩關已經過去,現在進入第三關
(1)這關比的是什麼?(接盤子)
(2)怎樣就能接到盤子?(速度快、跳)
(3)對這關比的就是敏捷度,看看誰反應能力快,誰獲勝了?
(4)你們的敏捷度怎麼樣呢,我也想來測試測試你們?
(5)小結:看來你們的敏捷度和XX、XX、XX一樣。
(三)呈現結果,梳理提升
1、這三位參賽者通過了層層篩選,XX、XX、XX闖關成功,可是羊村長沒有主意了選誰呢?如果是你,會選擇誰呢?請你給心目中的守護者投一票吧。
2、羊村長想了個妙招,讓他們當一天臨時守衞,他們的表現怎麼樣?
3、最終獲得勝利的是?我們為它鼓鼓掌。
4、為什麼最終獲勝的獵狗呢?
5、小結:老虎只顧自己在呼呼大睡,,並沒有盡到自己的職責;猩猩只顧自己玩,做守衞不光要跟羊相處的好,讓他們快樂,但當守衞最重要的可是保護羊的安全;只有獵狗盡忠職守,所以最佳守衞是獵狗。這讓我們知道做守衞不但要有力量,勇敢,敏捷,更重要的是要有責任心。
6、今天我和你們一起分享了一本《羊村守護者》的書,我們一起到區角里看一看。