活動設計背景：
在本班主題活動《大樹和小花》活動時，孩子們在語言課時問過樹會開花嗎？許多孩子的答案不一，為了滿足孩子們的好奇心。特別設計了此次活動。希望孩子們通過圖片等有關資料知道有些樹是可以開花的同時，能夠畫出自己心中樹開花的樣子。活動目標：
1、鍛鍊幼兒的想象能力及動手能力。
2、培養幼兒對美術活動的興趣。
3、能夠按要求完成作品，並有自己的創新。
教學重點：幼兒用花裝飾大樹，並能添加背景。
教學難點：幼兒自己創作，發揮自己的想象空間。
活動準備：油畫棒、畫有大樹的畫紙、水彩筆、圖片
一、開始環節導入
1、(談話導入)小朋友你們見過花嗎？見過什麼樣子的花？你們見過的花都有什麼顏色的？小朋友們在哪裏見過花？（請幼兒自由回答問題，教師對於幼兒的答案給與肯定和鼓勵）
2、今天老師給小朋友們帶來了許多好看的花的圖片，現在讓我們一起來看一看好不好？
3、教師通過多媒體播放開滿花的樹的圖片給幼兒觀看。請幼兒仔細觀察，樹上的花都有什麼顏色的、什麼形狀的。
4、請幼兒説一説自己在圖片中都看到了什麼顏色、什麼樣子的花。
5、教師總結幼兒回答：花朵長在樹上也很漂亮，它們五顏六色、形狀各異，有大的有小的。把大樹裝點的很美麗。
6、今天老師也給小朋友們帶來了許多大樹，請小朋友們一起看一看。（出示沒有花朵、沒有顏色的大樹）。老師的大樹不漂亮，老師想讓我帶來的大樹變得漂亮，小朋友們你們想幫助老師嗎？
二、基本環節
（一）畫一畫
1、小朋友們想要幫助老師就要仔細看老師是怎麼樣畫花朵在大樹上的。（教師示範畫花朵在空白的大樹上）。我們用水彩筆畫花朵的形狀，用油畫棒為花朵塗上好看的顏色。我們要把大樹裝點的很漂亮，只畫一朵是不行的，我們要畫上許多自己喜歡的花朵。你們想要你們的大樹長在哪裏就要為大樹畫上自己喜歡的背景。
2、現在請小朋友們拿起你們的畫筆來裝飾我們的大樹吧！（幼兒畫畫，教師指導）
3、小朋友們在畫畫的時候要注意，不要將油畫棒和水彩筆塗到桌布上、衣服上、手上，我們要乾乾淨淨的完成作品。畫畫的時候要安安靜靜的、用右手拿水彩筆和油畫棒、身體要坐直不要趴在桌子上畫畫，那樣對小眼睛不好。
4、幼兒畫畫同時播放輕音樂，讓孩子在優美的、輕快的.環境中完成作品。
（二）説一説
1、幼兒完成作品，請幼兒都説一説自己的大樹長在哪裏，是公園還是森林等地方。請幼兒説一説自己都畫了哪些花在大樹上，都有什麼顏色、什麼形狀的。
2、教師點評幼兒作品，鼓勵全體幼兒。將有創新的、畫面乾淨的、顏色配的好的幼兒的作品告訴給班級幼兒。讓孩子們知道下次應該做的更好。
三、結束環節
1、小朋友們今天真了不起，一起幫助了老師給大樹裝飾了漂亮的花朵和好看的背景。真能幹，我們一起來給自己鼓勵鼓勵棒一個好不好？嘿嘿嘿，我真棒，嘿嘿嘿。我最棒。
2、好了，現在讓我們一起帶着我們的作品去展示欄，展示我們的大樹。
3、帶領幼兒展示作品，活動課結束。
四、延伸環節
在牆面上提供大小不一的多棵樹，鼓勵幼兒想像“除了花朵我們還有什麼可以來打扮大樹？”，合作完成“美麗的花樹林”牆飾，體驗合作創新的愉快。
文萃咖
