幼兒園大班上學期美術教案《十個太陽》

作為一名專為他人授業解惑的人民教師，時常需要編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那要怎麼寫好教案呢？以下是小編為大家收集的幼兒園大班上學期美術教案《十個太陽》，希望能夠幫助到大家。

活動準備：

幼兒有繪畫太陽的經驗。

教師根據資料自編《十個太陽》的故事。

水粉筆，水粉顏料，作業紙，調色盤，抹布，桌布等。

活動目標：

體驗想象、創造帶來的快樂。

繼續學習用重疊的方法表現多個物體的前後關係。

能根據故事情節大膽想象，表現出不同形狀、大小和色彩的一組太陽。

活動過程：

1、教師講述《十個太陽》的故事，引導幼兒根據故事進行想象和表達。

教師在為幼兒講述這個故事的時候，儘可能運用生動、誇張的語言進行引導，吸引幼兒對故事情節、故事角色的關注。這樣幼兒在創作的`時候就會有更大的激情進行表現。

（1）教師有感情地講述十個太陽的故事。

（2）教師：你覺得故事中的太陽會是什麼樣的？可以用什麼形狀來表現？太陽的光芒會是什麼樣的呢？可以用什麼線條表現？這些太陽會是什麼顏色的？五顏六色的太陽怎麼表現呢？

2、引導幼兒理解並表現太陽的前後關係。

教師：十個太陽這麼多，我們的畫紙這麼小，怎麼才能畫得又多又大呢？（重疊）怎麼表現重疊的物體？（教師用語言和手勢幫助幼兒理解）

3、幼兒創作粉印版畫《十個太陽》，教師巡迴指導。

（1）重點：表現不同造型和色彩的太陽。

（2）難點：物體的前後關係。

4、展示幼兒作品，引導幼兒相互欣賞和交流。

教師：你是怎麼把十個太陽都畫在一張紙上的？

要點提示：

如果幼兒在一張畫紙上同時表現十個太陽有困難，教師可以適當降低要求，如少表現幾個太陽，重點幫助幼兒用遮擋的方法表現多個太陽。