幼兒園小班音樂律動教案《兩隻小小鴨》

作為一名教學工作者，就有可能用到教案，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。我們應該怎麼寫教案呢？以下是小編為大家收集的幼兒園小班音樂律動教案《兩隻小小鴨》，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

【活動目標】

1、感受歌曲的活潑、歡快，學習鴨子的基本動作。

2、體驗與同伴説悄悄話的樂趣，體驗歌表演的快樂。表演時注意與同伴保持適當的空間距離。

【活動準備】

小鴨頭飾若干。

【活動過程】

一、律動進場。

師：今天天氣真好，鴨媽媽帶寶寶去草地上玩一玩，好嗎？好！我們出發吧。（放《兩隻小小鴨》的伴奏，師生作小鴨狀走進場內）哎呀！走得好累呀，我們坐下來休息一下吧。

二、感受歌曲並學習小鴨動作。

1、學習小鴨走。

師：寶寶們，媽媽要和坐得神氣的鴨寶寶説一句好聽的話，看看誰坐得神氣哦！

請一位鴨寶寶上前來。（幼兒作小鴨狀搖搖擺擺走過來，若幼兒沒有學小鴨走路，老師給予提醒：“哎，這隻鴨寶寶怎麼忘記自己是怎麼走路的呀！”老師邊説邊做動作提醒。）

2、理解悄悄話。

寶寶走到鴨媽媽跟前時，鴨媽媽給予肯定：“這隻漂亮的鴨寶寶走到媽媽身邊來了，走的真好！”“我們來親親小嘴巴吧。”師生用手作鴨嘴互碰兩下。親完小嘴巴，鴨媽媽就在鴨寶寶耳邊説句悄悄話。説完之後就請鴨寶寶走回去。

同樣再請1～2個幼兒上來説悄悄話。

你們聽到了我和剛才那幾個鴨寶寶説了什麼好聽的話嗎？怎麼會聽不見呢？（幼兒回答）

對呀！我們是把嘴巴放在耳朵邊輕輕地説，我們講的是——悄悄話。

3、感受歌曲的活潑、歡快。

那媽媽請幾個寶寶也像我們剛才那樣親親小嘴巴，説句悄悄話，好嗎？（）鴨寶寶上來的`時候要怎麼走的（搖搖擺擺）。（請兩對寶寶表演説悄悄話，教師在一旁唱歌曲。）

寶寶們，xx和xx表演的怎麼樣？那媽媽唱得好聽嗎？媽媽唱了什麼呀？（幼兒回答）

那聽媽媽再完整説一遍。（鋼琴伴奏，邊念邊用手拍打節奏。）寶寶跟着媽媽説一説，好嗎？（再次鋼琴伴奏，齊念。）

寶寶們説的真好聽，鋼琴彈得也好聽，媽媽想跟着鋼琴唱一唱。（跟着琴聲唱）

媽媽唱的歌你們喜歡嗎？那你們跟着媽媽一起唱好嗎？

鋼琴説寶寶們唱得好好聽，它還想再聽你們唱一唱，你們願意唱給它聽嗎？這次跟着媽媽做做動作。

三、結束活動

説悄悄話好玩嗎？那寶寶們找一個好朋友，我們一起玩一玩説悄悄話吧。（放歌曲音樂，幼兒表演2次，換夥伴再表演2次。）

【活動反思】

本次活動的目標定的不合理，活動的過程以新授歌曲為主，但是目標卻定位在感受和表現歌曲上，因此給人感覺過程有點混亂。