幼兒園中班語言優質課教案《秋天的顏色》含反思

作為一名人民教師，可能需要進行教案編寫工作，教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是小編整理的幼兒園中班語言優質課教案《秋天的顏色》含反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動設計背景

通過本次活動讓幼兒對秋天有更好的瞭解，更直觀的認識秋天。

活動目標

1、能跟隨教師做出相應動作並有感情的朗誦詩歌。

2、能大膽的.進行表演，積極參與到活動中來。

3、喜愛環境，保護我們的環境。

4、萌發對文學作品的興趣。

5、引導幼兒在詩歌中學習，感悟生活。

教學重點、難點

教學重點：反覆朗誦詩歌，並做出相應動作。

教學難點：幼兒對於詩歌中長的連貫句子較難完整説出。

活動準備

寫在黑板上的詩歌，錄音帶，詩歌中涉及的頭飾若干，背景音樂，繪畫筆，繪畫紙，水果若干。

活動過程

一、開始環節

導入：教師帶幼兒到外面操場上去發現，尋找。秋天有哪些變化？都有哪些事物變化了？哪些沒有變化？請幼兒自由討論，之後教師總結：現在這個季節是秋天，秋天是收穫的季節，那小朋友們，你們心目中秋天是什麼顏色呢？今天我們就快來看看秋天到底是什麼顏色的。

二、基本環節

1、幼兒欣賞：請幼兒欣賞詩歌。

2、師幼互動：教師提問，幼兒回答。教師：你聽到錄音裏有哪些植物？他們心目中秋天是什麼顏色的？

3、強化幼兒記憶：再次聽錄音，幫助幼兒找到答案，鞏固幼兒記憶。教師邊聽錄音，邊做出相應動作，幫助幼兒更好更快的瞭解詩歌。

4、跟隨教師朗誦詩歌：請幼兒看黑板（黑板上的詩歌中，有很多字是幼兒不認識的，這樣可以幫助幼兒練習快速閲讀的能力）朗誦。

5、角色表演：請幼兒分角色戴頭飾進行角色表演。

6、分小組朗誦並表演詩歌：

（1）全班幼兒

（2）小組幼兒

（3）個別幼兒

三、結束環節

遊戲：排排坐，吃果果

四、延伸環節

幼兒分小組進行繪畫，你心目中的秋天是什麼顏色？以《秋天的顏色》為題畫一幅畫。

教學反思

根據幼兒的年齡特點以及幼兒身心發展特點設計了本次活動，深受幼兒的喜愛。如果在本次活動中多加入一些師幼互動環節以及遊戲就更好了，另外再多加入一些關於秋天的知識，幼兒會更感興趣。