小班教案 | 小班科學《動物列車》

作為一名為他人授業解惑的教育工作者，可能需要進行教案編寫工作，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？以下是小編為大家整理的小班教案 | 小班科學《動物列車》，僅供參考，歡迎大家閲讀。

活動目標：

1、認識常見的幾種動物，在觀察中瞭解動物的外部特徵。

2、運用各種感官、動手動腦，在操作活動中熟悉動物的飲食習慣。

3、培養幼兒喜愛動物的情感，激發幼兒探索動物祕密的願望。

活動準備：

1、動物列車一輛；

2、小雞、小貓、小狗、小羊、小兔圖片，每個圖片分成頭部、尾巴、腳三份，分散藏在活動室內。

3、雞、貓、狗、羊、兔圖片若干藏在小椅子下面。

4、小動物的`食物若干、食物餐盤5個。

活動過程：

一、找動物標記，瞭解動物特徵。

教師：轟隆轟隆，動物列車開來了。小動物們要乘着列車去旅行了。哎呀呀，昨天我剛整理的動物標記怎麼都沒了，是不是都丟在地上了？小朋友一起幫忙把它們找回來吧。教師引導幼兒在活動室內尋找小動物圖片。

教師：這些標誌都變成一片一片的了，你能猜出來它們是誰嗎？你找到的可能是哪個動物？你是怎樣知道的？幼兒自由講述，請個別幼兒講述，在講述的過程中瞭解小動物的特徵。

教師引導幼兒貼標誌。

教師（引導幼兒調整，）小結。（小雞有尖尖嘴、黃黃毛、兩隻尖尖的爪子、會嘰嘰嘰嘰叫；小兔有長耳朵、紅眼睛、短尾巴、四條腿，會蹦蹦蹦蹦跳；小貓有尖耳朵、長鬍須、長尾巴、漂亮花紋，會喵喵喵喵叫；小羊有尖尖角、長鬍須、卷卷毛、四條腿，會咩咩咩咩叫；小狗有四條腿、身上有斑點，會汪汪汪汪叫。）

二、給動物送食物，熟悉動物飲食習慣。

教師：旅行需要帶上食物，你知道這些小動物都吃什麼東西嗎？個別幼兒講述。

教師：我們一起把食物送到小動物的餐盤裏。幼兒給小動物送食物，教師引導幼兒邊送邊説：“我給xx送x x”。

（教師引導幼兒調整。）

三、送動物上車，分辨同類動物。

教師：椅子下面藏着很多小動物，請你把它找出來説説它是誰？它應該上哪節車廂？個別幼兒講述。

教師：請小動物看好了標記上車吧。幼兒上車，教師指導。

教師小結。（白兔、灰兔都是兔子，他們去了兔子的車廂；公雞、母雞、小雞都是雞，它們去了雞的車廂；小黃狗、斑點狗、大黑狗都是狗，他們去了狗的車廂；黑貓、黃貓、大貓、小貓都是貓，它們去了貓的車廂；山羊、綿羊都是羊，它們去了羊的車廂。）

四、開動動物列車，活動結束。

教師：動物列車準備出發了，跟客人老師再見。