在當下社會，推薦信應用範圍愈來愈廣泛，推薦信不同於其他書信，是一種專用信件。你所見過的推薦信是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的大學優秀學生的推薦信3篇，希望對大家有所幫助。
大學優秀學生的推薦信 篇1
尊敬的各位領導:
你們好! 很高興能夠以這樣的形式向你們推薦我最優秀、最喜愛的學生——xxx同學。作為該學生的導師，我見證了xxx同學這一時期的成長。xxxx年秋天，xxx同學作為xx的優秀學生以優異的成績考進隱名。經過三年的歷練，一個意志堅強、底藴深厚、沉穩大氣、富有擔當和責任感的xxx將會出現在你們面前。這裏我更多地從四個側面談談我對她的印象，這樣能夠幫助你們更好地瞭解xxx同學。
一、細心、用心——與xxx相識在新生見面會上，同學們都要進行自我介紹。大多數同學往往是想到哪裏就説到哪裏。xxx同學特別細心、用心。她事先作了個小便籤，把要表達的內容列了綱，介紹時，重點突出，個性鮮明。很快，我們都記住了這個小姑娘。正是這份細心、用心，正是靠這份熱情和科學合理的方法，她的各科成績在年級名列前茅，擔任的幹部工作有計劃、有準備，各項活動開展得有聲有色。
二、思辨、善辯——xxx思維嚴謹、知識面豐富和語言表達能力很強。入校在學生會幹部的競聘活動中，過關斬將成功進入到學生會，並通過一次次的學生會工作，迅速成長為一名成熟優秀的學生會幹部。在學院組織的博碩論壇中經常被選中做主題發言，在各種講演比賽中，都取得了非常好的成績。
三、有團隊意識，組織能力強——xxx在領導和組織能力方面更為出色，具有很強的凝聚力和感召力。xxx和其他幹部一起組織策劃了慶祝建黨xx週年黨史知識競賽、才藝大獎賽、素質拓展訓練、演講比賽等活動，充分展示了她的團隊意識，組織能力，得到了老師和同學的一致好評。xxx很有舞蹈天賦，組織了十幾位同學一起學習、編排大型舞蹈印度舞，成為學院新年晚會上一道亮麗的風景，充分展示了xxx學生多才多藝的精神風貌。
四、善於溝通，有親和力——xxx以紮實的理論功底、執著的人生理想、刻苦的鑽研精神、樂觀的人生態度為同學所稱道，她性格開朗，為人善良、寬容大度，她遇事力求盡心盡力、盡善盡美，極富人格魅力。大大小小的同學都願意和她説知心話，她自己也獲得了xx的美譽。
以上只是我的幾點印象，相對於豐富多彩、與時俱進的xxx，難免掛一漏萬。我相信如果你們給了她機會，她會用自己的真誠和實力展現更多的精彩。
感謝你們閲讀我的推薦信。
推薦人：xxx
xxxx年xx月xx日
大學優秀學生的推薦信 篇2
尊敬的領導：
您好!非常感謝您百忙之中抽出寶貴時間閲讀我的推薦材料!很高興能以這樣的方式向你們推薦我校優秀的學生XX。
該生是一個熱愛生活有着積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好的人，對工作責任心強、勤懇踏實，有較強的創新、組織、協調能力，有一定的藝術細胞和創意，注重團隊合作精神和集體觀念。
XX同學熱愛知識。學海無涯，學校的學習時間又很寶貴，因而他一絲不苟地對待基礎知識和專業知識，以不斷提高自己的理論水平，在專業成績上一直都得到肯定，並多次獲得單科獎學金和學校二等獎學金。計算機等級考試已達學校及本專業所規定標準，熱愛英語的我具備較好的英語聽、説、讀、寫、譯等能力，並通過國家四級和六級考試。
而在不滿足於學好理論課的同時，也注重綜合素質的不斷提高，他多次參加各種形式的科技活動，如演講比賽、詩詞朗誦賽、辯論賽、設計比賽等，並多次為學校報刊投稿。這些均得到了老師和同學的肯定。
熱愛集體組織生活。該生相信“是金子無論在哪裏都會發光”。從踏入學校開始他就加入了學生會和學生社團，並積極認真地完成交給自己的任務。由於工作認真負責，並積累了一定的綜合能力，最後他當上了學生會副主席和學校環保志願者協會會長。其間成功組織了“迎新生活動”“一二九紀念活動”“五四紀念活動”“心理工作”“學風建設”“海報設計大賽”“環保時裝秀”等一系列學生活動。每一件事無論大小都是他鍛鍊、學習、成長和進步的機會，每一次他都會好好珍惜和把握。
由於身為學生幹部，他便有更多機會參加各種形式的社會實踐活動。曾多次組織和參加青年志願者活動和社區志願服務。組織為西部小學募捐、宣傳愛護動物保護黑熊、用具體行動和多種活動倡導環保生活等等。他還參加暑期社會實踐和大學生暑期“三下鄉”實踐活動，獲得了院系和學校的表彰。在處於“5．12”大地震重災區的家鄉當志願者，努力為重建家園貢獻自己的力量。
該生的性格看似柔弱實際卻很堅毅，做事有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結果，他相信只要有恆心鐵棒就能磨成針。
對這個崗位他雖不是最優秀的，但他一定是最適合的。因為他熱愛這個行業，能吃苦不怕累，並且有能力將這份工作做好，他會為了公司的佳績而不斷努力！請給他展示的舞台，他會為公司贏得最多的掌聲！他會用成績證明你們的選擇是正確的。
感謝您在百忙之中讀完這封推薦信，誠祝事業蒸蒸日上！
推薦人：XXX
XX年X月X日
大學優秀學生的推薦信 篇3
尊敬的老師：
您好!
我叫XXX，今年18歲，XXXX高三生。
在200X年秋季我參加了全國中學生的物理競賽，獲得了二等獎。由此我得到了參加自主招生的資格。為此，我感到十分的意外和榮幸。經過考慮權衡之後，我選擇了貴校作為我的奮鬥目標。雖然面對未知的結果我忐忑不安，但我決定全力一試。
我認為我有以下參加自主招生的條件：
我是個從小通過書籍接受儒家道家文化薰陶的`人，我待人以禮，也能做到誠實守信、熱心集體。只是有時反而會因太重禮節而與人產生隔閡。有時缺少站出來的勇氣。我正在努力改變自己。
學習上我一直能在班級排前十，成績在全校屬中上等。然而高考面前這卻不是個理想的成績。我的理科成績較優秀——有時能達到全班第一，而文科卻總是達不到自己的理想狀態。我喜歡研究問題、難題，喜歡安靜的琢磨事情，被老師評價為“想的和別人不一樣的學生”。我不敢説自己是否優秀，但我自己是很享受這種與眾不同的感覺的。
在課外，我興趣廣泛，在自主研究上還得到過比較令我自豪的成績。我曾花一年的課餘時間來製作一個遊戲，該作品因其精巧而有創意曾受好評，只是因為缺少劇情而人氣較低。在一年期間製作進程斷斷續續，程序構思使我絞盡腦汁，在玩遊戲與做工程之間不斷進行心理鬥爭。收集素材、算法、音頻剪輯……每一步都十分用心。很多個第一次讓我得到了不少經驗。然後在終於完成的時候，那種喜悦也是不可替代的。我學會了一樣很重要的事情，那就是堅持。
另一件讓我獲益匪淺的業餘嘗試是曲譜。因為很喜歡一段電視配樂，我嘗試把它寫成鋼琴譜。我擁有業餘電子琴五級證書，但這依然不容易。遇到瓶頸後，我求助於網上。然而有多少人會隨便幫助陌生人做這種麻煩事呢?答案是零。於是我便下定決心，靠自己來完成。沒想到經過自己的一番努力真的把它寫成了!從中我明白了另一樣重要的事，那就是自立自強。沒人可以隨便讓你依靠。困難要自己克服才有意義。
所以有理由相信，雖然我於現在的只能做到中上成績，但到大學去學習自己喜歡的，嚮往科目時我一定能做到最好。那時我會選擇自己的事業，全身心投入去完成。相信我做到更好——也希望您可以相信。
我認為我最重要的優勢是，我有時間——同所有人一樣。我還有利用大學四年去改變自己、完成自己的機會。去爭取它，那便是我現在在做的事了。希望貴校能給我實現自我的機會。期待您的認可!
此致
敬禮!
XXX
XXXX年XX月XX日
文萃咖
