在我們平凡的日常裏，我們使用上推薦信的情況與日俱增，好的推薦信可以為申請人帶來機會。為了讓您在寫推薦信中更加簡單方便，以下是小編為大家整理的教師推薦信，歡迎閲讀與收藏。
教師推薦信1
XXX:
您好!
我是xxx是xx同學的對外漢語老師，xx同學是我最欣賞的學生之一。她最吸引我的是她的學習天賦與上進心，她是我見過的最聰明的學生，學習成績卓著，日常表現與考試成績同樣突出。更為難得的是她從不妄自尊大、自以為是，依舊刻苦地對待每一項學習任務，力爭成為整個團隊中的最佳。體現了她對自己和愛她的人負責的態度。
中國有句俗話：“梅花香自苦寒來”，經過她持之以恆地付出，她的語言表達能力、活動的組織能力、與人的溝通能力、獨立研究能力都非常突出。特別是對英語，她具有天生的天賦與逐漸培養起的熱情，據我所知，她的對外漢語成績非常高，並在我校舉辦的各項競賽中均有不俗表現。能在貴公司工作，是她的目標，為此她早已經作好了準備。 錄取他將是您的正確選擇！
此致
Xxx
京師環宇
xxxx年x月x日
教師推薦信2
一、把青春獻給教育事業
姜明宏同志幾十年來如一日，在工作中默默奉獻，把青春和熱血獻給教育事業，勤是自己的座標，而舍是自己休息和活動的時間。
二、顧全大局，勇挑重擔
他在工作中積極主動，勇挑重擔。多年來一直擔任低年級的教學任務，且大部分屬於複試班教學，工作量雖大，但他從無怨言。顧全大局是他一貫的做法，在單位中，能團結每一位同志，並一道共謀教育大計。
三、用恆心鑽研業務
人們都説：“要讓學生得到一杯水，教師必須有一桶水。”鑽研教材，研究學情，提高業務水平，他從未放棄過，他不斷自我充電，自我加壓。在教學中，他潛心鑽研教材、教法和學法。
多年來，他曾多次被縣教育局授予“師德標兵”榮譽稱號，曾多次被長坪鎮人民政府授予“教育先進工作者”榮譽稱號。
XXX
20xx年XX月XX日
教師推薦信3
尊敬的XXX領導:
XX在我校工作一年來，熱忱教育教學事業，富有青春活力和創新精神。能積極參與到學校的各項工作中去，表現出虛心好學、追求向上的品質。能和學生融為一體，用孩子般的童心和學生建立融洽、和諧的師生關係。能認真完成本職工作，履行崗位職責，並有吃苦奉獻的精神。能夠虛心向老教師學習，積極參與教學改革，在工作中認真嚴格要求自己，一年來取得了較好的成績。而且在鑽研所教學科的同時，不斷地進行深造，耐心的參加繼續教育學習，能勝任本職工作，是一個合格的教師。綜合評定等級優。
特此推薦！
推薦人：xxx
20xx年xx月x日
教師推薦信4
尊敬的領導：
您好!今向貴單位推薦我係畢業生XX同學。XX同學在高考時時以XX分的優秀成績，升入XX大學。大學四年，他不僅學習成績始終名列前茅，而且積極參加學校各項活動，品德優秀，是本年級學生中的佼佼者。他掌握了較強的專業知識，並把理論知識運用到實踐中去，期末總評成績名列年級前茅，獲得優秀學生獎學金二等、三等各兩次,榮獲校級三好學生稱號。他興趣廣泛，愛好多樣，積極參與校內外活動。他能寫一筆好字，獲過國際大學生書法比賽二等獎。他愛好美術，繪畫恐龍數十幅，他的畫在校內校外都獲過獎，體現出他超強的想象力。他愛好體育，羽毛球、足球，游泳。他有良好的讀書習慣，文學名著、雜誌、報紙他都閲覽，有自覺讀書的習慣。課外知識豐富。因為愛好，所以全面，因為厚積，所以才華出眾。他很謙虛，不張揚，始終默默地努力，腳踏實地學習，一絲不苟。平日言語不多，但課堂上與老師互動，非常主動，探討問題，發表見解，語驚四座。他心地善良，不自私，善解人意，同學關係好。學校組織義工活動、賑災等活動，他表現優秀，有強烈的社會責任感。他雖然年紀輕輕，但他的為人處世，踏實作風，淡薄名利，顯現出他很成熟。也許該同學並不是最優秀的，但他會是最努力的!我深信他會在最短的時間內為貴公司創造最大的效益。
推薦人：XXX
教師推薦信5
親愛的女士、先生：
我很榮幸推薦我的學生xxx申請參加您的研究生項目。
xxx曾經參加過我的“數字控制系統”項目以及在他高年級期間的"最優化理論"。 之前，他獲得過86分/100分和排位在名列前茅5%之內。
之後，在僅針對研究生開放的課題中，他是參與的僅有三位本科學生之一。 在指導他的期間，我瞭解到他是一個好學和勤奮的人，他總是積極鑽研我的演講並學習掌握知識。其實有某些任務對一般的學生是有難度的，可他總能出色地解決了他們，這些正是緣於他邏輯和分析思維能力以及對理論的清晰構想。在最後的項目中，他也打動了我。在解決開發項目中自由易變的優選問題，他深思熟慮並且熟練地完成了它，所以項目能夠運轉良好，甚至是發生一些特殊情況(象循環…) 但是它仍就能夠很好的運轉和閲讀。 因此我給了他比其他許多研究生更好的成績。
另外，在中高年級他參與了控制和系統的路線項目羣且總是得到的好成績。
根據我的觀察，在你的研究控制和系統領域，xxx完全能夠擔任主要職責，我很有信心他已經在一些項目中體現了他卓越學習能力和勤勞努力。他能表現傑出優越甚至是在高強度的項目中。 我毫不猶豫堅決肯定地推薦他，希望您將優先考慮他的申請。
教師推薦信6
尊敬的xxx老師：
你好！
我是xxx中學20xx屆xx班的班主任，經歷了近三年高中階段的教學過程，我對班上學生有了比較全面的瞭解，而作為高三年級的班主任，我希望能把我的優秀學生推薦給優秀大學。彭奕龍同學是20xx年本校初中部直升進入高中階段學習的，他陽光快樂、開朗自信，沉穩不乏活潑、聰穎不乏勤奮，是我們班最優秀的學生之一，其優秀潛質主要體現在以下幾個方面：
一是品德端正，積極樂觀。他踏實認真，積極向上，思想上嚴格要求自己，樹立了為中華崛起而努力奮鬥的遠大理想，進入高中不久就由本人申請班級投票推薦進入雅禮青年黨校學習，連年獲得三好學生等光榮稱號，是一個品學兼優、全面發展的學生。在遇到困難挫折時，他能夠迅速調整心態、樂觀面對、坦然處之，具備了良好的心理素質和發展潛能。
二是熱心公益，充滿愛心。20xx年南方經歷了一場罕見的冰災，在學校無法上課的情況下，他不顧天寒地滑毅然走進社區和大家一起打冰掃雪；課餘閒暇之時多次和同學一道深入敬老院慰問孤寡老人；在長沙創建文明城市之際，他帶領同學走上街道清掃衞生，當義務宣傳員。通過參加各種社會活動，培養了良好的思想情操和服務意識。
三是善於學習，勤于思考。彭奕龍同學學習穩定成績優異，他屬於學習方法得當、花時不多、效率較高的學生，課上緊跟老師的思路，課後認真複習輕鬆完成作業，面對問題往往能多角度思考、多方式解題，思維開闊具有創新意識。在遇到難題時，他還能與同學互相探討互相學習共同進步。
四是團結合作，興趣廣泛。在高中三年期間，彭奕龍能和每一位同學友好相處，在學習上生活上給同學無私的幫助，得到同學們的信賴；在接受學校和班級的工作後，能夠和大家共同合作圓滿完成任務，是一個善於組織善於合作的學生。同時他還有廣泛的興趣愛好，吉他、籃球、羽毛球是他課餘時間娛樂鍛鍊的喜愛項目，在校園電視台他是電腦編輯，在社團節活動中能看見他作為攝像師的身影，每一時刻他都能找到自己的精彩。
惟楚有材，於斯為盛。湖南自古以來就是才俊輩出之地，有了湖湘文化的浸潤，有了雅禮的啟蒙，經過貴校的培養，我相信彭奕龍同學將能成為優秀乃至傑出人才。因此，我鄭重向貴校推薦，希望貴校給他以機會，讓他充分展示才華，也衷心祝願他能順利通過貴校的選拔，進入理想的大學學習。
推薦人：xxx
20xx年xx月xx日
教師推薦信7
尊敬的領導：
XXX同學選修了我的計量經濟學課程，並出色地完成了整個課程的學習，取得了優異的成績。我還指導她參加了“XXXX”科研活動。她勤奮刻苦，有創新精神、研究精神，給我留下了深刻的印象。
在我講授計量經濟學期間，該同學嚴謹務實，下課後經常來問我問題。從她的問題中，我可以感到她有紮實的數學、經濟學功底和清晰的思維方式。她曾經請教過我兩個有關XX的計量模型，分別是金融危機對XX中小企業的影響和XX模式中製造業、專業市場不同地位。她靈活地將計量經濟學的知識用來解決實際問題，具有良好的創造力。此外，她學習非常主動，自學了很多課外知識。例如她設計的用來分析XX模式中製造業、專業市場不同地位的模型用到了課上沒有講到過的二元選擇理論。
她參與的項目——《XX》獲得“XXXX” XX等獎。她承擔了項目的大部分工作，分析了金融危機對XX的影響並從各個方面比較了XX模式的不同。
該同學的報告得到了相關政府領導的認同，她提出的建議被納入了當地經濟發展規劃。
推薦人：XXX
XXXX年XX月XX日
教師推薦信8
尊敬的校領導：
您好！
xx同學在深圳高考時以xxx分的優秀成績，升入xx大學，大學四年，他不僅學習成績始終名列前茅，而且積極參加學校各項活動，品德優秀，是本年級學生中的佼佼者。
他有強烈的求知慾，認真踏實的治學精神和獨立思考、積極探索的學習習慣。他從小學，接受奧數訓練，初中在奧數班學習，高中數學考試最高分數xxx分。物理計算能力，動手試驗的能力超過其他同學，考試達到xxx分。他注重專研教材，基礎知識訓練，學習方法得當，踏踏實實積累，文理兼顧，全面發展，綜合能力很強。最好名次在年級排名第二。他外語學習成績優異，無論聽力，還是閲讀能力、寫作能力都很強。他憑着聰明、踏實、刻苦、嚴謹，深受老師喜愛，同學敬佩。
他興趣廣泛，愛好多樣，積極參與校內外活動，他能寫一筆好字，獲過國際中小學生書法比賽獎。他愛好美術，繪畫恐龍數十幅，他的畫在校內校外都獲過獎，體現他的想象力超過其他同學，。他愛好攝影，他擅長電腦混音編曲，全靠自學。他愛好體育，羽毛球、足球，游泳。他有良好的讀書習慣，文學名著、雜誌、報紙他都閲覽，有自覺讀書的習慣。課外知識豐富。因為博覽，因為愛好，所以全面，因為厚積，所以才華出眾。
他很謙虛，不張揚，始終默默地努力，腳踏實地學習，一絲不苟。平日言語不多，但課堂上與老師互動，非常主動，探討問題，發表見解，語驚四座。
他心地善良，不自私，善解人意，同學關係好。學校組織義工活動，賑災等他表現優秀，有強烈的社會責任感。他雖然年紀輕輕，但他的為人處世，踏實作風，淡薄名利，顯現出他很成熟。
他早有遠大的理想，併為之努力不止。我認為他還有很大潛力，還有很大發展空間。
他文理全面發展，在理科方面優勢尤其明顯，對xx大學非常向往。對xx大學的建築、等專業抱有濃厚的興趣。他渴望到xx大學深造。
我是他的任課老師和班主任。我本着愛惜人才和對貴校負責任，真誠地向貴校推薦xxx同學。誠摯希望能被貴校自主招生。
（推薦人姓名）
xxxx年xx月xx日
教師推薦信9
尊敬的領導：
您好！
我是xxx任課教師xxx，現向貴學院推薦我校通信工程專業xx級本科生xxx為免試攻讀研究生。
xxx是我所教授的大三上學期專業課隨機信號分析課的學生。她有很好的學習習慣，認真的學習態度。善於與老師交流，勇於提出問題並能夠給出自己的看法。同時她具備很強的學習能力和紮實的數學基礎，在期終考試有一定難度的情況下，取得了xx分的成績，位列專業第二名，給我留下了深刻的印象。該生的大三下半學期，我作為她的指導老師指導她參加了校內的電子競賽。在競賽期間，該學生表現出很強的自主學習能力和實際工程實施能力，能夠用c熟練編寫程序，在有限的時間內出色的完成了大部分單片機編程任務。同時，她具有很好的團隊合作意識和領導能力，在競賽團隊擔任主幹力量和領導角色。
該學生對自己的未來有明確的目標，對科研有濃厚的興趣，也有從事科研的實力和繼續發揮其特長的潛力。特將此生推薦到貴校。希望她能在貴校得到更大的發展。
推薦人：xxx
xxxx年xx月xx日
教師推薦信10
各位評審教授委員：
本人謹以xxxx期中化學科教師的身份，推薦本校學生xxx至貴系就讀。
xxx同學在高二分組後即分發在本人任教的班級，一年半以來，該生對化學科的學習，一直抱着極高的興趣。時常於上課結束後，立即會詢問老師課堂上的疑問，而他的陳述方式又是先提出自己的看法，由此讓別人知道他的想法及疑惑或錯誤的所在。且其本身能夠利用自己清晰的頭腦，將上課的重點做條列式的整理。尤其更利用多次的假日時間，將高中化學所做過的實驗，重複的、仔細的再驗證一次。這種求真求知的精神，令人覺得該生已無具備化學研究者的基本精神及態度。至於學業方面，在數學、物理、化身等理科方面能力皆為班上之佼佼者，總成績更是維持班上前茅。和同學的相處，也和樂融洽，頗有人緣。
該生若加以培育，假以時日，定能成為優秀化學人才，並將所學貢獻於社會國家。
貴系的師資及教學環境，素執國內化學系之牛耳，深受學子嚮往。本校學生xxx也願致力化學工程之研究領域。本人竭誠推薦xxx至貴系就讀，以遂其心願。
xxxx年xx月xx日
教師推薦信11
尊敬的校領導：
您好!
我叫xxx，是一名xx師範大學xx系xxx屆畢業生。
貴校良好的管理體制，濃厚的教學氛圍和積極進取的精神使我將其作為自己的首選目標，相信在貴校領導的幫助指導下，通過自身的努力，我會成為一名合格的人民教師，希望貴校能給我提供一個施展才華的機會!
大學的四年時光裏，我本着自強不息，學以致用的原則，一直以認真的態度對待學習。在學好專業課的同時，我也注重綜合知識和綜合技能的培養與提高，廣泛的涉獵了文學，哲學，心理學，教育學等方面的書籍，計算機理論與操作也具有一定的水平。在教師技能方面，我勤學苦練，不斷提高自身的整體水平，並在教育實習中取得優異成績。
在思想方面我積極向黨組織靠攏，關心集體，團結同學，並加入“xx”協會，多次參加了義務勞動和社會活動。
我相信命運之神會垂青有準備之人，回首過去深感母校培育之恩，注目將來唯有以學識與真誠回報祖國的教育事業。
我或許不是令您滿意的，但我相信依靠努力，我將成為最合適的!
我或許不是最優秀的，但我會自強不息，我是有潛力的!
最後，誠摯希望貴校能夠垂惠!
並祝貴校再創佳績!
此致
敬禮
自薦人：xxx啟
xxxx年xx月xx日
教師推薦信12
在班主任馬老師的悉心教導與關懷下，他在去年的一年中無論在學習上，在班級的管理上多有明顯的進步。作為家長的我們來講，這些進步與 老師對本人的教誨之外，也時老師與我們家長分析兒子的'情況，根據初中生的心理特點、生理特點對我們家長如何進行有效的家庭指導分不開。
由於我本人在公司中擔任人事、行政工作，平日工作比較繁忙，回家一般都比較晚，與兒子之間的溝通少方法比較單一。注重對兒子學習成績的關心，缺乏對他全面的關懷， 因此造成與兒子之間的溝通越來越困難，兒子對我的指摘產生了逆反情緒。如何能與兒子建立起正常的父子交流，一直困擾着我，為此我與班主任老師取得了聯繫，希望能得到他的幫助。
老師是一位熱心腸的人，得到我的求救邀請後，立即預約我到學校，與我一起分析形成這種情況的原因，他非常透徹地講解了作為家長如何合理幫助、指導、輔導初中生的方式、方法，我本人收益不淺。
老師指出，作為家長不應片面地追求小孩的學習成績，更應該從孩子的成長出發全面地進行關懷。他要求我做到：
1）給孩子一些空間，調節好學習的情緒僅是關心學習成績，給孩子“題海戰術”、“不停止地作題”，其實會產生有較大的 負面情緒，形成內心壓抑感，而這一點正是我們家長應引起重視的一點。家長在日 常生活中應該注意調節好孩子的學習情緒，儘量讓孩子做到勞逸結合，即在學習之 餘，適當讓孩子做些課外活動，如打球、聽音樂、看電視、聊天、散步、看自己喜 歡看的健康小説雜誌等，讓孩子有一個學習之外的放鬆空間，從而能夠通過適當的 離開學習環境，徹底地緩解一下學習的疲勞和壓力，以達到輕鬆、高效地投入下一 環節的學習之中。
在方法上建議我們和孩子共同商定一週的作息時間，如規定每週有半天孩子自由活 動的時間，在這一時間內家長不必為孩子安排學習，孩子可以自由地選擇上電腦， 看電視、體育活動或和同學朋友在一起玩，在這一時間內家長不必過多地干涉孩子。
2）更多地給予孩子愛和信任，作為家長應該儘可能地多給孩子一些愛和關懷，讓孩子能夠在愛的快樂中長大成 人，這樣對其一生的性格發展都極有好處，家長最好能夠經常抽些時間和孩子呆在一起，不要總是忙於自己的工作或家務， 比如，每個星期能抽出半天時間或一個晚上陪孩子逛逛街、一起看看電影、購物或 在家裏聊天等，這樣不僅能夠增進孩子與家長的感情，更重要的是我們可能通過聊 天等一起生活的磨合，成為孩子的好朋友要避免用負面詞語批評孩子，而應該採取在孩子出現不好的行為時，用糾錯的四 步法及時進行指導：
（1）在不好的行為發生時及時告訴孩子這樣做不對，
（2）耐心地告訴孩子這種行為不對的理由及危害，
（3）用温和的語言告訴孩子正確的做法應該是什麼，
（4）真誠地告訴孩子父母相信他今後可以做的很好。當一個孩子經常生活在周圍成人對他的肯定的表揚之下的時候，這個孩子就一定會慢慢自信起來並越做越好。 通過與老師的溝通，我也注意到自己在教育兒子的方法上存在不足，認識到全面關懷兒子，才能與兒子建立相互信任，才能消除與兒子溝通的不暢，才能打消他的牴觸情緒，才能培養他從滿自信、積極向上的人格。
之後在家庭中對兒子的指導，我與孩子他媽儘量注意這些要求進行行動。兒子的心情也越來越放得開，也願意與我們一起交流學校中發生的點滴事情。我與兒子之間的交流也回覆到從前，得到了兒子的信任。同樣，兒子對學習也越來越有信心，去年他的學習成績有了一個飛躍的進步，年末考試得到全年級的第7名。為此我與兒子也從心底裏非常感激老師對我們的指導。希望今後也能與他保持溝通，得到他的有益指導。
教師推薦信13
尊敬的領導：
您好！
茲有我院XX系XX班學生XX在我院就讀期間，於XX年XX月加入我院記者站(隸屬學院辦公室)，成為一名在校學生記者，為我院校報《XX》、學院網站及“XX在線”服務。作為一名學生記者，XX同學具有較強的語言表達能力、文字組織能力和較強的社會活動能力，較好的文學功底和攝影技術，在為學院記者站服務期間，在我院校報、網站及“XX在線”共發表作品XX篇，在校內外大型活動期間，共外出採訪XX次，參與XX期校報採編和編輯工作，共參與策劃校園文化活動XX次，獲得XX次優秀學生記者/編輯榮譽稱號，在其為學院記者站服務期間，我院記者站被XX省團省委評為“XX記者站”稱號，獲得學院嘉獎。
同學品德優良，性格淳樸，寬厚友善，既有熱愛生活之朝氣，又有踏實肯幹之耐力，不論師友還是同事上級，相信其是一名不可多得的助手、搭檔和下屬。
推薦人：XXX
XXXX年XX月XX日
教師推薦信14
尊敬的領導：
您好！
首先感謝您在百忙之中審閲我的推薦信。今向貴校推薦我校優秀畢業生XXX。在大學裏，他認真學習，成績全系排名第一。已通過公共英語四級考試，普通話水平達二級甲等。在學校期間，獲得多項市級、校級獎勵。
他志願投身於教育事業，渴望早日成為一名教育工作者。在大學四年的學習和生活中，以“為人師表”的準則要求自己，注重道德情操的培養、專業知識的掌握和師範技能的訓練，為成為合格的人民教師做準備。
他希望能成為貴校的一名語文教師，充分發揮自己的能力，不斷提高自己的教育教學水平，為培養德智體美勞全面發展的學生貢獻自己的青春和力量。
為了讓您對他的情況有一個更詳細的瞭解，請與我聯繫。如果您認為他符合貴校聘用要求，希望能賜予面試的機會。萬分感謝！
推薦人：XXX
XXXX年XX月XX日
教師推薦信15
尊敬的領導：
您好!首先感謝您在百忙之中抽出時間來閲讀我學生xx的推薦信!
該生是我校xx師範大學xx系的應屆畢業生。經過四年的認真學習和不懈努力，他已具備了系統的專業知識和一定的教學實際能力，現在正準備以高昂的熱情與所學的知識投入到社會之中，服務於教育事業，實現自身的價值。
貴校良好的管理體制，濃厚的教學氛圍和積極進取的精神使他將其作為自己的首選目標，相信在貴校領導的幫助指導下，通過自身的努力，該生會成為一名合格的人民教師，希望貴校能給他提供一個施展才華的機會!
大學的四年時光裏，他本着自強不息，學以致用的原則，一直以認真的態度對待學習。在學好專業課的同時，他也注重綜合知識和綜合技能的培養與提高，廣泛的涉獵了文學，哲學，心理學，教育學等方面的書籍，計算機理論與操作也具有一定的水平。在教師技能方面，他勤學苦練，不斷提高自身的整體水平，並在教育實習中取得優異成績。這些都為他成為一名合格的人民教師打下了堅實的基礎。
在思想方面他積極向黨組織靠攏，關心集體，團結同學，並加入“xx”協會，多次參加了義務勞動和社會活動。同時他也積極參加課外活動。力求使自己成為高素質的複合型人才!
他相信命運之神會垂青有準備之人，回首過去深感母校培育之恩，注目將來唯有以學識與真誠回報祖國的教育事業。他將以愛心，熱心，敬業之心來實現自己的奮鬥目標：做名合格的人民教師。
該生或許不是令您滿意的，但我相信，依靠努力，該生將成為最合適的!他或許不是最優秀的，但他會自強不息，他是有潛力的!優秀的人才就需要優秀的單位。
最後，誠摯希望貴校能夠垂惠!並祝貴校再創佳績!
推薦人：xxx
xx年xx月xx日
文萃咖
