給老師的一封信

給老師的一封信

在日常的學習、工作、生活中，大家對書信都再熟悉不過了吧，書信是寫給具體收信人的私人通信。寫信的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的 給老師的一封信，希望對大家有所幫助。

給老師的一封信1

尊敬的黃老師：

您好！

我是一名新來的學生。因為是小學即將畢業的關係，所以我們的學習也越來越緊張。我也知道這一年對於我們來説是多麼的重要。

記得剛開始踏進這個校園的時候，學校對我來説是陌生的，您對於我來説是陌生的，新的同學對於我來説也是陌生的。我想對這個新的校園，對您有所瞭解，學校會開展怎麼樣的活動？對於我們有怎樣的要求？您是怎樣教學的？這都是我想知道的，那時候我對這個新到來的學習生活環境充滿了好奇。我想，你也一定想對我有更深的瞭解吧！

我是一個活潑好動的男孩子，但有點害羞，因此剛開始來到這個班級的時候沒有表現地很活躍，而你卻時常激勵我，這使我信心倍增，感到格外温暖。

雖然只跟您相處了一個月，但我覺得您不但樣子長得漂亮，而且教書教得有方，特別是那神奇的嘴巴和眼睛。記得有一次，我們班的小明和小剛在別班同學的宿舍裏搞破壞，將別班的宿舍搞得烏煙瘴氣。您知道這件事之後，讓他們在班裏承認錯誤，做檢討，而他們卻死口不認，你只好把他們請出走廊。如同警察審問小偷般嚴格，老師像位魔法師，用自己的嘴巴吐出法術，使他們倆深受啟發，並在全班作了檢討。

您不僅在生活上處處關心我們，在學習上，也處處為我們着想。

開學的第一天，我早早就來到了學校，走到教室門前，不覺驚了一下，我突然發現在黑板上寫了一句詩，還畫了很多畫。顯然，您已經來和久了，看着這一個個工整的漢字和一幅幅美麗的畫，我的眼淚不覺流了下來，心想：老師，您真偉大！您為我們操碎了心，您真辛苦！我一定會用優異的成績報答您！這時，我眼前有出現了這樣一幅畫面：深夜了，星星和月亮都已經熟睡了，而您卻還在微弱的燈光下備課，批改同學們的作業，您是多麼辛苦呀！

黃老師啊，讓我再向您説一聲：“辛苦了！”祝您：身體健康，萬事如意！

此致，

敬禮

您的學生：黎曉濤

　　xx年9月5日

給老師的一封信2

敬愛的x老師：

您好！近來心情可好？

是您帶領我們在書本中暢遊，是您總是在笑聲中收穫知識。我沒想到會用這種方式和您説説心裏話。對於您，我不得不承認：您的確是個好老師，雖然您有時候有些嚴厲，雖然您會自嘲，但的確是您帶領我們認識祖國的壯美河山，也是您讓我們發現祖國的地大物博。我要在這裏對您説：您辛苦了！

還記得那次您給我們講的課文《xxx》嗎？當時您讓我們自己體會其中肖復興對葉老先生的情感，還告訴我們這篇課文的寫作方法，並説這樣寫的好處。為了我們能弄明白其中的情感，您不知備課了多長時間。對於您：一個敬業的好老師，加減乘除也算不盡您的功績；詩詞元曲也讚歎不完您的功勞！您全身心的愛着我們，不知為我們付出了多少心血！

如果説我們是祖國的花朵，您就是辛勤的園丁，把我們從一粒花種培養成了一株株含苞待放的鮮花。您獻出美麗的色彩、清新的空氣，對於這點，我們無話可説。您是美的耕耘者，美的傳播者，世界有了您會變的更加美麗！您的名字刻在木頭上也未必不朽；您的名字刻在石頭上也未必能流芳百世；但您的名字刻在了我們心中，那才是永恆！師恩比山高，師恩比金貴，師恩比海寬！

俗話説“青出於藍而勝於藍”，我們不會辜負您的希望，努力學習，奮力拼搏！

祝您

身體健康

　　您的學生：xxx

　　20xx年x月xx日

給老師的一封信3

親愛的李老師

您好!

即將畢業，在這畢業的前夕，我的心裏有太多話想對您説。雖然您只教了我們一年，可在這短短的時間裏，您帶給了我數不清的美好回憶。

您嚴厲而又寬容的性格，是我永不會忘記的。上課時，您絕不允許任何人説話，不允許大家在下面傳紙條、做小動作，在大多數同學看來這是理當然的，而那些極少數調皮分子，使盡渾身解數，拿出絕招，全然不顧您的要求，把您的話當作耳邊風。當看到您生氣離去的身影時，我們都感到一陣愧疚。當時的我們，多麼後悔呀！

調皮分子們十分害怕，認為您定會狠狠懲罰他們。出人意料的是您並沒有那樣做，而是接受了他們的道歉，寬容的原諒了他們。您寬廣的胸懷，不計較的舉動，更讓我們自慚形穢。

您寬容的品質不但讓我們佩服,而且教學方式也令人難忘。您用生動的語言，形象的描述，給我們上了一堂又一堂完美的語文課。課堂上，你循循善誘，把我們引向知識的殿堂，您不像其他老師那樣直接説出答案，而是鼓勵我們獨立思考。教室裏盪漾着同學們的歡聲笑語您用獨特的講課方式，讓原本枯燥的語文課變得有趣，變得活潑。

記憶中最深刻的一幕，是上一次我去辦公室交作業時恰好看見的情景。那時我班馬上就要在全校面前朗讀課文，進行比賽。我推開門，您坐在椅子上，專心的在讀課文，那投入的神情，充滿感情的聲音在辦公室裏迴盪着，使你忘記了周圍的一切，我看着您全神貫注的模樣，不忍心打斷您。我現在才明白，您在課堂上流暢，優美的噪音是如何練出來的，在這背後，您付出了多少心血和汗水啊!我感動極了，並且深深地敬佩您，是發自內心的敬佩!您是多麼認真，多少刻苦，多麼勤懇!

您讓我從最初的桀驁不馴，變成了現在的文靜温柔，從起初的頑固判逆變成了如今的聽話懂事。在我的心中，您就是播種機，播下一粒粒知識的種子；您是廣袤無垠的大地，用您的'胸懷包容着我們的沒大沒小；您是明亮的燈塔，為我們照亮人生道路。

也許歲月讓往事褪色，也許空間將彼此隔離，即使千山萬水，即使千磨萬擊，但永不變的，依然是我和您的師生情誼!

您對我們充滿希望，充滿期待，我們一定不辜負你的厚望，在理想的天空中翱翔!

此致

敬禮！

給老師的一封信4

親愛的x老師：

您好！

雖然您已經不教我們，去教一年級了，但您對我的教導我都銘記在心。您教我們六年了，您説得每一句話我都沒有忘記，更讓我永生難忘的是您對我的鼓勵和信任。

記得在三年級的時候，學校要舉辦一個演講比賽，您挑選了我們班的四個同學去參加比賽，四個同學中竟然有我。聽到這個消息時，我感到非常的吃驚和意外，因為那時候我的演講非常不好，不僅聲音輕，而且沒有表情，根本就不適合參加演講比賽。當時我很納悶也很擔心，怕自己講不好。但看到您那肯定的眼神，我願意去試一試。

比賽前，我先把演講的稿子修改了再修改，然後在家裏一遍又一遍地背誦，直到把它背得很熟。媽媽也教我要臉帶微笑，要做一些手勢，可是我還是很緊張。

到了比賽的前一天，您把我叫到辦公室，要我先講一遍給您聽。聽完我的＇演講後，您送給了我熱烈的掌聲，並告訴我講得非常好。聽了您的鼓勵和支持，我也相信自己在比賽中會取得好成績。

可到了比賽的現場，我看到台下坐滿了聽眾，不由自主地又開始緊張了。您發現後，拍拍我的肩膀對我豎起大拇指説：“xx，加油！你是最棒的，老師相信你！”這一句句話讓我又找回了自信。

輪到我演講了，我站在台上，看到台下的您不停地在對我微笑，還時不時地豎起大拇指。我信心十足地講完了所有內容，還取得了一個很好的成績。

x老師，謝謝您六年以來對我的諄諄教導，您在我傷心的時候鼓勵我，在我失敗的時候關心我，在我犯錯誤的時候教育我，您愛我就像愛自己的孩子一樣。謝謝您！

祝您工作順利！

您的學生：xx

　　20xx年x月x日

給老師的一封信5

敬愛的劉老師：

您好！

自從在語文課上學了《黃山奇鬆》這篇課文，我便被黃山這個神奇的地方深深吸引了。媽媽知道我這個小祕密後，悄悄地安排了寒假遊黃山的行程，我知道後別提多開心了！

正月初二，我們一家三口踏上了黃山之旅。當天下午兩點多抵達黃山，淺遊了新安江和屯溪老街。第二天，我們就去爬黃山啦！

清晨五點，天空中下着雨。我們抵達黃山腳下時，天還沒亮，但已經人山人海了，有吆喝着賣鞋套雨衣的，有極力推銷登山杖的，最多的就是跟我們一樣等候排隊坐景區巴士的人。仔細一看，前方那“S”型隊伍已經拐了七八個彎啦！爸爸兩手環擁着我和媽媽，擔心被人流衝散。

我們拿到車票，坐上去玉屏索道的景區巴士時，天已經亮了。車輛行駛在盤山公路上，我看着窗外與無錫截然不同的景色，難掩心中的激動。直到乘上索道，隨着海拔的升高，兩邊已經出現懸崖峭壁以及生長在石縫中的松樹時，我才真正意識到——我來到黃山了。

我跟隨課文的指引，來到曾被徐霞客稱為“黃山絕勝處”的玉屏樓，走到樓前懸崖邊，此時天空仍下着小雨，霧特別濃重。我看到了這棵等待了我一千多年的“迎客鬆”，它那樣的飽經風霜，卻依舊充滿生機，“陪客鬆”圍繞在它周圍，像在歡迎着我的到來。

繼續向前出發，每走一段路，便要停下欣賞周圍的美景，每個角度都是不同的畫面。鳥瞰，山谷裏有一汪水池，池水碧綠碧綠的。旁邊綠樹青山，在縷縷雲霧的點綴下，給人一種神祕感。仰望，山石被大自然打磨如黃玉石般光滑，形狀各異。這時，天空中的濃霧漸漸散開，陽光從雲縫中透射下來，黃山的美漸漸清晰起來。

我們順着台階一路往上爬，崖邊的景色也在不斷變化着。原本需要仰望的雲霧，漸漸與我平行了，再走一段時間，我已經看不到懸崖下方的景色。此時，我並不知道，懸崖中心白濛濛的一片是什麼。我越爬越高，來到了北海。

猛然間回頭，我才發現那片白色已在我腳下，啊，這是一番怎樣的景象呀！天空湛藍湛藍，太陽光芒照耀大地，懸崖中雲浪翻騰，好像可以把我接住，帶我登上那遠處的蓮花峯。這片海是白色的，白得耀眼、白得純粹、白得無瑕……

親愛的劉老師，此時此刻，我已不願再向前，只想把自己融入這仙境之中。大自然是多麼神奇，能幻化出如此美妙的景色，我願在這最美好的一刻停留，與您分享！

願您身體健康，平安幸福！

　　您的學生

　　20xx年x月x日

給老師的一封信6

親愛的老師：

您好！

感謝您的教育之恩！

樹木的成長，離不開陽光雨露，只有它們無私的施捨，才會有生機勃勃；花朵的生活，離不開大地，有了大地帶給的營養，才會有花兒的豔麗動人；而我們的生活，離不開老師，有了您的熱情幫忙，有了您的諄諄教誨，才會有我們的健康成長。老師，太多謝您了！

您在上課的時候總是為我們創造一個簡單的課堂氣氛，讓我能把答案更準確、更清楚地表達出來。我的成績逐漸上升，表達潛力也越來越好了，也更有信心舉手發言了。老師，多謝您了！

您在上課的時候總是跟我們説：要在別人的故事裏旅行！正因為有了您苦口婆心地教育，我才會對語文產生了興趣。我的成績離不開您的辛苦教育，更離不開您的細心輔導。我走的每一步都離不開您灑下的每一滴汗水。老師，太多謝您了！

您總是讓我們練習寫讀後感受，可是，有很多同學都覺得很難，就隨便地寫。您不但沒有罵我們，而且還讀一些寫得好的同學的讀後感受，引導他們怎樣寫。所以，每一次閲讀題裏的讀後感受我們都能回答得很好。老師，太多謝您了！

您的教導讓我獲益良多，我以後必須會更努力學習，不會辜負您對我的期望！

祝您

工作順利

您的學生

　　20xx年x月x日

給老師的一封信7

敬愛的老師：

您好!金秋九月，一個收穫成果、播種希望的季節。在第30個教師節到來之際，布蘇里旅遊區全體員工祝願天下所有的老師們節日快樂!

尊師重教是中華民族的傳統美德，為弘揚尊師重教傳統，感恩教師節，慶中秋團圓，喜賀雙節。向全國的教師表達布蘇里旅遊區尊師重教的心意，在“教師節”和“中秋節”雙節來臨之際，為使廣大教師度過一個歡樂、愉快的節日和假期。布蘇里旅遊區特在9月8日—9月10日推出“濃濃教師情，深深感恩意”為主題的系列優惠驚喜活動，以此向人民教師表達崇高的敬意。

驚喜一：凡持本人教師資格證的教師，在雙節遊覽布蘇里旅遊區，可享受40元門票優惠政策(含觀光車);

驚喜二：凡到布蘇里旅遊區遊客掃景區官方微信，前100名掃微信搶票者，可享受40元門票優惠政策(門票不含觀光車);

驚喜三：特推三人家庭套餐和五人家庭套餐。三人家庭套餐：二成人+一名小孩=198元

(包含營長標間一間+兩張門票，門票不含觀光車);

五人家庭套餐：四成人+一名小孩=388元(包含營長標間二間+四張門票，門票不含觀光車);

驚喜四：凡到布蘇里旅遊區就餐，消費人數達到8人以上，均可以享受專車接送(接送只限於阿里河鎮);

驚喜五：凡到布蘇里旅遊區就餐消費滿100元，贈送一張景區門票(門票不含觀光車票)。

金秋九月，碩果累累，培育了滿園桃李的辛勤園丁應該在這個屬於自己的節日裏好好放鬆一下，背上揹包，去看看世界有多大，盡情領略令人感動的瞬間!布蘇里之秋，輕風吹過，涼爽愜意，帶着您的家人，一起來暢遊布蘇里美景吧!

最後，再次祝願廣大老師節日快樂、工作順利、萬事如意!

此致

敬禮!

鄂倫春布蘇里旅遊區全體員工

給老師的一封信8

敬愛的老師：

你好，

我們即將畢業心中懷着不捨，懷着悲傷，感謝你悉心培養了我們，帶我們走過那六年，走過那一道道坎坷，我們小學生活像一棵槐樹，這棵高大的槐樹意境添了六個年輪，每個年輪都彷彿像一個五彩斑斕的畫冊，深入我心。我們從一年級牙牙學語的小朋友一眼晃過去就成為了六年級即將要離開母校的畢業生，心中懷着深深不捨，捨不得老師，捨不得伴我六年的同學，老師雖然您是三年級下冊才入手教我們的，但我們非常喜歡你。

記得有一次上活動課，我的腳受傷了，xxx，xx，她們把我扶入校醫室，您也立刻趕了過來，陪了我一節課。您的40分鐘休息時間就陪我知道媽媽的到來，我的眼角組件濕潤，眼淚早已模糊視線，久久沒有掉下。

老師謝謝你陪我走過這花樣六年。老師，我是舟，您就是海，沒有您的拖載，我們怎能遠航，我是泉，您就是山，沒有您的教誨，我們怎麼能潺潺流淌，老師是我踩着您寬厚的靈魂來完善自我。謝謝您！是您培育了我們，是您教會了我們做人的道理。春雨染綠了世界而自己卻無聲的消失在泥土之中。老師再見，學校再見！再見了，擁有我純真記憶的母校，再見了，教會我做人道理的老師！謝謝您！

祝你

青春常在！

　　您的學生：xx

　　20xx年x月x日

給老師的一封信9

親愛的老師：

您好！

每當春末夏初的時候，各色的花都開放了，紅的、紫的、白的、黃的，像繡在一塊綠色的燦爛斑點上；在這個季節，桃紅柳綠，美麗的讓人暈眩：成羣的蜜蜂在花叢中忙碌着，在空中飛來飛去。為這個世界增添了一份生機。

然而，在這個鳥語花香的時節，我卻怎麼也愉快不起來。是啊，轉眼間已經六年了，這初夏也就意味着我們即將離別。離別和藹可親的老師；離別整天朝夕相處、天真爛漫的同學；離別我們已經把它當成家的母校……這讓我怎麼捨得呢！

老師，您是一位誨人不倦、循循善誘的老師。一頭飄逸的長髮，一雙炯炯有神的大眼睛。看到您就給人一種神清氣爽的感覺。

老師，您在課堂上是一個嚴謹認真的老師，俗話説的好：“嚴師出高徒，這是您的教學方法。有一次，我們班的兩位同學在您的課堂上竊竊私語。您下課把他們叫過去，嚴厲的批評了他們。

老師您在課下就像是我們的知心大姐姐，我們有什麼困難向您傾訴，您總是耐心的傾聽我們的困難，為我們排憂解難。

老師，您也是一個熱愛工作的老師。我們都知道，您的嗓子經常疼痛，有時課上到一半您的嗓子都已經沙啞了。可您依然毫不在意，咬牙堅持給我們上課。當時，我們是多麼感動啊！從此，我在心裏暗暗下決心，上課一定要專心聽講，不用您多為我操心。

老師，您對我們的愛是最偉大、最無私、最發自內心的愛。您的每一次問候，都是愛；您的每一次幫助，都是愛；您的每一次關懷，都是愛。總之，您對我的愛，我都深深地銘刻在我的記憶裏。

流水匆匆，秋風吹落您年輕的容顏；歲月無情，夏日曬彎您健朗的脊背；冬雪皎皎，覆蓋了您那飄逸的長髮。但您“教書育人”的精神依舊抖擻煥發，不減當年。

老師，再過不久我就要離開您了。您對我的辛勤培育，不是能夠用語言就能表達出來的。千言萬語，萬語千言匯成了一句話：“老師，謝謝您！”

祝您身體永遠健康，桃李天下！

祝您

桃李滿天下！

此致

敬禮！

　　您的學生：xx

　　20xx年x月xx日

給老師的一封信10

尊敬的陳老師：

您好！我是您親手栽培的一朵小花，我是在您的指導下成長的。是您給我了知識、是您給了我鼓勵、也給了我勇氣。

20xx年9月1日，是我第一天跨進小學的生活。在那一天我看見了很多陌生的小朋友，我在六年級大哥哥、大姐姐的帶領下跨進了教室，我放下書包坐在位置上，只見其他的小朋友一放下書包就跑去找朋友玩了，我很想跑上去玩，但我沒有勇氣，不敢和她們玩。我拿拿我的新書寫上了名字，便認真地看了起來。

“叮鈴鈴”上課了，第一節課就是語文課，陳老師讓我們介紹自己，我看到其他同學勇敢地起來介紹自己，到我了我低着頭小小聲地説，一下子我的臉就紅了起來，心跳的很快，因為那是我第一次介紹自己。陳老師讓我坐下了，我不知道陳老師和同學們有沒有聽到我的介紹。

下課了，同學們一下子就跑出去玩了，而我就在教室裏看書。陳老師走了過來，我笑地問：“其他的同學都出去玩了，你為什麼不和其他同學出去玩呢？”我的臉又紅起來了，不好意思地説：“我不敢和同學們玩，我才留在教室裏看書。我沒有勇氣去和同學們玩。”陳老師説:“不用害怕，你應該和同學們多交流，去觀察同學們的長處，這樣你就沒有那麼害怕。你和同學們多交流，那你就不會臉紅，就不會説話都説的那麼小聲。沒有勇氣的人永遠都是隻會逃避沒有勇氣去面對，那麼你就會很孤獨。

聽了老師的話，我按老師的要求慢慢地去觀察同學們的長處，和同學們多交流。我不要像老師説的那樣沒有勇氣，做這種人就不會去面對面前的困難、失敗、挫折，所以我不能做這種人。我會勇敢起來，面對一切的事情。您對我的關心、愛護和鼓勵給予我許多知識。謝謝您，對我做的事情；謝謝您，給我指導了一條正確的路。

祝您

身體健康、工作順利。

您的學生：伊諾

　　20xx年4月4日

給老師的一封信11

敬愛的x老師：

您好！

光陰似箭，我已是初三的一名學生了，我的成長和進步，讓您操了不少心，真的非常感謝您，x老師在您教我們語文課的時間裏，您的每堂課都講得那麼生動，透徹，您特有的講解讓我輕鬆的背誦每一篇課文，也是您的表揚，鼓勵，讓一個怕寫作文的孩子喜歡上了寫作，而您每幫我改一篇作文都是那麼細心，每錯一個字，一個標點符號您都會幫我糾正過來，特別是我用的好詞好句下面，那紅色的波浪線，表示對我的鼓勵，讚揚。您每次的評語都會指出我的優點，缺點。深深感謝您對我學習的幫助，更感謝您對我作文的精心輔導，讓我的作文寫得越來越好，我能成為您的學生是我的榮幸。雖然我不是您最出色的學生，但您卻是我最尊敬的老師。您的嚴格要求給了我學習的動力，你的一言一行潛移默化地影響着我，您對工作尤其負責，對我們也比較嚴厲，但我知道，您是為我們好，希望我們個個能成為好學生，您天天不辭辛勞起早貪黑的幫我們批改作業。您的付出我看在眼裏，記在心裏。

x老師，您好比一棵大樹，我們就是樹上的葉子，有了大樹的奉獻，葉子才能枝繁葉茂；您又好比一對船槳，我們是一隻小船，有了船槳的划動，小船才能乘風破浪；x老師，我們的好成績離不開您的辛苦教育，我們的好成績更少不了您的細心輔導，我們每一點進步，都離不開您灑下的辛勤汗水。

x老師，上初三這一年是一個不平凡的學年，也決定着一個孩子的十字路口問題，我知道初三的重要性，我會抓緊時間好好學習，爭取中考考個好成績，以優異的成績來回報您。相信我，我一定能行！最後，也提前祝你您教師節快樂，祝您身體健康！萬事如意！工作順利！

此致

敬禮！

　　您的學生：xxx

　　20xx年x月x日

給老師的一封信12

尊敬的老師：

您好!

感謝老師對我的教育，讓我當上了小記者。我想問一下，小記者都要寫什麼作文?

現在是春天，空氣很好，春暖花開、春光明媚，我建議您可以帶着您的家人去公園看一下春天的風景，到了那裏，您會看到春姑娘的到來，我告訴您：春風吹了好多東西如下：春風吹綠了柳梢，吹青了小草，吹皺了河水，吹鼓小樹苗的根了，讓他們茁壯成長，讓小草變得鬱鬱葱葱的，讓鳥兒也翩翩起舞，春風有很大的用處，讓春天變得更加快樂，更加漂亮，還讓我們健康的成長!

聽了我的介紹，老師走吧!我們去公園看一下春天爛漫無比的風景吧!

有空的時候，我還想再讓您教我一下，在您教我作文的這一段時間裏，我過得很快樂!謝謝老師!謝謝老師讓我更上一層樓!感謝您，老師!感謝您對我的關心和照顧，我會永遠放在心裏。我覺得這一段是我最快樂的一段時間。

老師，我想對您説“謝謝”這兩個大字!

祝：

老師身體健康!工作順利!全家幸福!

　　您的學生：___

給老師的一封信13

尊敬的老師：

您好！

您的身體好嗎？工作順利嗎？過得愉快嗎？

老師，您是太陽底下的一朵花，在我的人生旅途中，增添色彩；老師，您是燦爛的圓月，照亮我的前程；老師，您是辛勤的園丁，培育祖國未來的花朵。老師，您是多麼偉大啊！

老師的職位是高尚的。雖然您只教了我們一個學期，但是在您短短的一個學期的教育下，我的成績已經有了很大的進步。我感謝老師對我們班所付出的辛苦。

時光如流水，光陰似閃電。一個學期悄悄地從我的身邊飛逝，時間不能倒流，過去的讓它成為永久的回憶。就讓我們從這個學期開始去努力學習吧！用自己的雙手共同去建築我們的未來，樹立遠大的理想，把我們的希望，我們的追求，寄託在一個團結友愛的班集體中，與未來的新生活相伴相隨。加油吧！我相信天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的智慧，就讓我們全班都一起努力吧！不辜負老師對我們的期望。

祝老師身體健康，萬事如意，工作順利。

您的學生：XXX

　　20xx-3-13

給老師的一封信14

大彬老師：

您好！

我叫陳昱存，是麗水市實驗學校四年級的一名小學生。在讀了您的《老爸去圖書館》後，我切身感受到您對知識的渴望。我也是這樣的。每天寫完作業後，我都會拿出一本三四百頁的書，津津有味地讀起來。每個週末，我也會去圖書館安靜地讀上幾個小時的書，每次都讓我受益匪淺。到現在為止，我已經讀了上百本書，並做了很多讀書筆記。

我的班主任語文老師這樣帶着我們學習語文的。要我們多閲讀。迄今為止，我們共讀的書不下30本，其中還有幾本是500頁以上的厚頭書，包括一些看起來有點難的國外名著。要我們做讀書筆記。所謂讀書筆記，就是讀書後留下的筆記，主要包括摘抄和評論，用來幫助我們記住文章的主旨和妙句。我都在這些書上認真地圈圈畫畫，留下了讀書的痕跡，對於我加深對文章意思的理解很有幫助。要一週寫一張作品紙。每週寫作品紙可以讓我們記住陌生詞，同時把我的寫字水平提升一個檔次。上課時要自由寫作。不拘於形式，不侷限於思維，可以天馬行空、自由想象，看到什麼、聽到什麼、想到什麼就把它記錄下來。要我們背古詩詞。從上個寒假開始，老師就讓我們每天背誦並默寫一首詩，慢慢積累，慢慢沉澱。我們不僅僅要記住，還要會默寫。等有一天背了很多詩，我就不會看到沙漠只會説：“我靠，一片沙。”而是會説：”大漠孤煙直，長河落日圓。”最棒的我們的作文可以發表。寫得好的作文發表會被老師刊發在《作文與趣味》的微信平台上。很多同學和家長可以閲讀、轉發和打賞。不但能得到大家的點贊，還能拿到稿費。這也是激勵我寫作的一大動力。我們班還出過一本書了呢，收藏的都是同學們的作品。七要完成一點課後作業。這可以進一步鞏固我們上課的內容，及時發現問題，及時訂正錯誤，及時彌補不足。

我印象最深的事就是閲讀和寫讀書筆記了。從三年級開始，老師就教我們正確的閲讀方法，要在讀的同時，還要做標記，圈畫一些好詞好句，還有一些陌生詞。現在只要是被我讀過的書，都畫滿了各種圈圈和線條。讀書筆記也是從三年級開始陪伴我到四年級，我做了將近100頁讀書筆記。

最後，我還有幾個問題想問您。對於四年級的我來説，怎樣更好讀透一本書？怎樣更快讀懂一篇文章？怎樣更多寫好詞好句？期待您的回信。

祝

身體健康

陳昱存

20xx年3月22日

給老師的一封信15

敬愛的老師們：

您們好!

時光匆匆流逝，轉眼之間，我已邁過了14個冬春夏秋，我夢寐已久的初中已匆匆溜走了兩年。伴着堆積如山的作業，眼前卻浮現出小學時期一直工作孜孜不倦的老師們。

這個星期五，不知是因為什麼原因，通知單上説：會提早放學，這個消息對我們來説可真謂是“舉足輕重”。好不容易熬到了最後一節課的下課鈴聲，急急忙忙抄好作業，來不及整理，把書本一塞，鉛筆盒一丟進書包，不管三七二十一，以迅雷不及掩耳盜鈴之勢揹着一個書包帶就跑下樓梯，衝向車庫，騎上車，和好朋友們直奔我們的母校——實驗小學。一停自行車，我們就馬上便跨入大門，一切都是那麼熟悉，熟悉的操場，熟悉的花草，熟悉的樹木，熟悉的教室，匆匆地腳步只想見到熟悉的那些人。

我們懷着一顆緊張的心走向英語辦公室，悄悄地望了一眼，好像是，又好像不是，好朋友也瞧了瞧，位置怎麼變了?深呼一口氣，輕輕打開門，“報告!”。“進來。”頓時，我的心中湧起一股暖流，似乎，往日的一切都重現眼前。老師和原來一個樣子，那麼大方，婉約，平易近人，一抬頭，那張臉上還是戴着一副黑寬邊眼鏡，長長的黑色捲髮，嘴角還是微微翹着，面帶温和的笑容。我們不約而同地笑了，笑容很燦爛，很美麗。

接着，大家懷着興奮又忐忑不安的心，上樓去找敬愛的數學老師，我們就像迷路的小羊羔，呀，就在教室裏呢!我們跑了過去，心怦怦直跳，金老師正在和家長談話，我們躲在門後，不知所措，過了會兒，我們悄悄走了進去，金老師仍舊認真負責地工作着，她戴着藍邊眼睛，短髮，穿着一件黑色外套，我輕輕地叫了聲“金老師”，她應了一聲，伸出一隻手看似是要批改作業。見我不説話，一抬頭，啊，昔日嚴肅的面容帶着一種温和的目光。她高興地叫道：“章琰!”我忍不住激動，眼裏閃着淚光，老師還記得我!霎時間，來自心靈的感覺傳遍全身，這就是感激吧。説了些最近的事，就聽見急促的腳步聲，不會錯，是班主任孫老師，她留着短髮，慈祥和藹，穿着藍色的披肩，手裏拿着課本，我們齊聲叫道：“孫老師!”孫老師也向我們投來温和的目光，有關愛，有欣慰，有期望，有激勵，那麼明亮，那麼閃爍，給人以温暖……

歲月像一條溪流，不斷沖刷我的記憶，許多事情已經淡忘。可是，小學老師那温和的目光我永遠都難以忘記，它會一直保存在我的腦海裏，揮不去，抹不掉。它會一直激勵我，繼續積極向前!

祝您：

平安快樂，永遠年輕!

　　您的學生

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