在現在的社會生活中我們每個人都可能要用到申請書，正確運用申請書可以達到事半功倍的效果。什麼樣的申請書才是合理的呢？下面是小編為大家收集的職位申請書4篇，歡迎閲讀與收藏。
職位申請書 篇1
尊敬的領導：
您好!在此我先對部門的領導和同事對我一直的指導和幫助表示感謝。作為一個剛到公司的不久新員工，曾經很擔心不知該怎麼與人共處，該如何做好工作;但是公司寬鬆融洽的工作氛圍、團結向上的企業文化，讓我很快完成了從新人到職員的轉變。
在這幾個月工作期間，營業部的工作程序和方法是我以前從未接觸過的，和我的專業知識相差也較大;但是部門領導和同事的耐心指導，使我在較短的時間內適應了公司的工作環境，也熟悉了公司的整個操作流程，使我從一個新手到一個能熟練操作的員工。
這段時間的學習和實踐讓我從公司前輩們那學到了很多有用的經驗到同時我自己也在不斷的探索更有效更準確的工作方法向更高的層次邁進。
另外，公司規範的管理制度和完善的工作模式，也讓我學習到了很多，培養了自己一個很好的工作習慣和職業素養。在本部門的工作中，也一直都嚴格要求自己，認真及時做好佈置的每一項任務，同時主動為領導分憂;不懂的問題虛心向同事學習請教，不斷提高充實自己，希望能儘早精通本崗位且熟悉部門其他崗位操作，為公司做出更大的貢獻。
當然，初入職場，難免出現一些小差小錯需領導指正;但前事之鑑，後事之師，這些經歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，杜絕類似失誤
的發生。在此，我要特地感謝部門的領導和同事對我的入職指引和幫助，感謝他們對我工作中出現的失誤的提醒和指正。
在這幾個月中看到公司的迅速發展，我深深地感到驕傲和自豪，因為這是我們大家一起努力的結果。道路是曲折的，前途是光明的，我相信，只要我們不斷的努力，一定會讓新邦物流的名字閃亮在全國的每一個地方，同時也更加迫切的希望可以和公司一起發展，實現自己的奮鬥目標，體現自己的人生價值。
在此我提出晉級申請，懇請領導給我更高的台階鍛鍊自己、實現理想的機會。我會用謙虛的態度和飽滿的熱情做好工作，為公司創造更多的價值，同公司一起展望美好的未來!
此致
敬禮!
申請人：
申請時間：
職位申請書 篇2
創業協會銷售部副部長申請書 尊敬的創協各領導人：
你們好，我是來自市場營銷1班的一名學生，我來自昆明。因為從小在經濟發達的昆明長大，而家裏又有商人，所以從小就有了一顆經濟學的頭腦。在長期的人際交往中，我學會了關注別人的一舉一動，而分析對方的內心想法，所以，在學習生活中，我一直有不錯的人緣，而又不失時機的在同學中樹立了威信。但，總的來説，我也只是千百萬大學生中平凡的一個。平凡給了我無所畏懼的力量，所以我有了創業的想法。我懂得有理想不去做就等於空想，所以我不會放棄每一次機會。
不想當將軍的士兵，不是好士兵，我也一樣。關於此次競選銷售部副部長，我想為自己做到協會的領導層奠定基礎，做出業績，為進入協會的領導層做準備，然後對協會裏的一些不好的方面進行改進，爭取把創協在我們這一屆做到真正意義上的創業協會，讓每一個協會會員都以自己是創協的會員而驕傲，讓他們在創協裏學到他們所需要的知識，幫助他們奠定創業的基石。下面是我對整個協會的分析，它不僅僅是銷售部存在的問題，更是協會存在的問題。
進入大學，當我知道有創業協會的時候，我毫不猶豫的加入到了創協。我認為，這是我實現理想的一條康莊大道，在創協裏我會學到很多關於創業的知識，培養創業者所需要的職業素養。雖然我加入到創協的時間不長，但是在這段時間裏，我積極參加協會的活動，並且，很榮幸的進入了創協職業經理人的培訓班中，並且成為了培訓班開班儀式晚會的負責人。因為我知道，這是一種鍛鍊，這是一種成長，通過協會給我提供的平台，我能學習到很多很多。
但我也產生了一些疑惑：對於普通會員來説，或許除了開會，創協並不會給他們講述很多的創業知識，創業需要什麼，如何做好創業的準備等，而每一屆都會產生協會會員流失的情況，就拿11屆來説，我得到的11屆的協會成員名單中，人數至少有50多個，但是為什麼才過了1年，11屆的除了幾個負責人以外就寥寥無幾了呢？我認為：
一、從會員方面分析：
1、一部分協會成員一開始加入我們只是盲目的，只是為了一個創協的名頭，當他們發現創協帶給他們的不再是新奇時，他們離開了。
2、大部分協會成員加入創協，想從創協中獲得鍛鍊，學習到有關於創業的知識。但他們認為，在創協中並沒有過多的學習到他們所需要的，協會對於普通會員來説，只是一味的開會，然後分配協會所下發的任務，給會員帶來的益處甚少，因此退會。
3、協會成員對創業一詞感到不解，對創業感到空洞以及缺乏協會傳授的創業知識，創業協會並沒有真正的做到幫助協會會員完成創業之路。所以協會會員缺乏 綜上所述，協會弊端是有的，協會會員的流失是不可避免的，但不是必然的。
二、從協會方面分析：
1、協會的組織能力，管理能力不強，沒有給會員一種歸屬感，讓會員覺得自己是創業協會大家庭裏的一員，創協能給予他們他們所需要的創業知識，創協是幫助他們在以後的創業之路上走的更順暢的一個領路人。
2、創協的管理模式太過僵硬，沒有借鑑與創新。
3、創協作為創業協會，有目標卻沒有執行能力，有創協的標誌卻沒有過多的幫助會員學習到過多的創業知識，傳授給會員創業經驗。
針對上述問題，我覺得創協包括銷售部應該進行改進：
一：從會員方面上來説，絕大部分加入我們的會員，是願意與我們一起做事的，會員之所以流失嚴重，是因為會員認為我們協會不僅沒有給他們提供他們想要的，對協會感到失望且會員對創業不瞭解。因此協會要避免會員流失，首先協會要給於會員想要的，為會員提供鍛鍊學習知識的活動，其次協會幫助協會的會員，在校期間學習創業理論及創業經驗，幫助會員補充職場就業知識，培養會員團隊精神，積累人脈。
二：從協會方面上來説，協會現在剛剛起步，協會在會員的管理模式上僵硬，銷售部的情況還好點，至少會員流失的情況不是很嚴重，如果只是靠前期的激情納新，後期缺乏管理的話，我們12屆的會員也會像11屆一樣，最後會員所剩無幾。
身為協會的一員, 我有義務付出自己的努力為協會注入活力，使協會重新煥發活力，為了更好地開展工作，特此申請創業協會銷售部副部長一職，假如我有幸擔任創業協會銷售部副部長，我將和銷售部部長一起協商，發展並改革銷售部制度，如果效果良好的話，希望這種制度能推廣到整個協會中去：
1、 完善銷售部的'管理模式，形成真正的責任到個人的制度。
2、 引導會員樹立目標，讓他們覺得創協沒有辜負他們的期望、
3、 以銷售部盈利的一部分資金作為聘請專業教師授課的費用，定期為會員傳授專業知識，讓會員真正的學習到創業所需要的知識和經驗，以此讓會員有所收穫，避免會員流失。
4、 如有機會，大量邀請創業成功的學長學姐以及正在創業中的學長學姐講述他們的創業經歷和對我們這些準備創業者的忠告。
5、 讓創協培訓班的優秀學員擔當主將師，鍛鍊學員的演講能力，又能讓普通會員學到知識。
6、 定期召開勵志部門例會，保持會員激情。理想不去實現就等於空想，所以我希望你們給我這次機會，我會讓我的想法成為現實。
此致
敬禮!
申請人：
20xx年**月**日
職位申請書 篇3
尊敬的領導：
您好！
我是咱們森源的一名普通員工，由於企業需要，有幸來到咱們的製造廠，至今已在製造廠工作三年有餘，為一名車間數控操作員，在領導的關懷和幫助下，讓我對數控機牀有了極大的瞭解和認識，為此深表謝意
作為年輕人，我希望能趁年輕多學習，多鍛鍊，將來為企業做出更大的貢獻。重工作為企業的重要部門，是企業發展的橋樑，同樣也是我學習新技能，新奮鬥的目標，因此希望能夠投入到重工之中，在一個全新的環境，學習新的技能和經驗，將來能夠為企業做出更大的貢獻。
本人工作認真、嚴謹且具有責任心和進取心，勤勉不懈，極富工作熱情；性格開朗，樂於與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，責任感強，能完成領導交付的工作；和企業員工關係相處融洽而和睦，配合部門領導完成各項工作積極學習新知識、技能，注重自身發展和進步有自信與勇氣，敢於創新拼搏，並對我們企業有着非一般的熱愛。
作為一個熱愛勞動、熱愛團體、熱愛工作的人。新的職位能讓人產生壓力，同樣的也能使人產生前進的動力，激勵着我進步，克服困難。相信進入一個全新的環境之中，在企業領導和同事的幫助和關懷之下，我會在新的崗位之中做的更加出色。
對此，懇請能夠得到領導的指導，並期盼能夠得到領導的支持和批准。
此致
敬禮!
申請人：xxx
xx年xx月xx日
職位申請書 篇4
我於xx年xx月畢業於xx學校數學系，同年八月參加工作，並在xx縣中學任教。於一九九二年十二月取得“中教一級教師”資格，九三年一月被聘為中學一級教師。在這任教的十九年中，本人能認真學習黨的路線、方針、政策，時刻與黨中央保持一致。熱愛黨的教育事業，熱愛本職工作，加強自我修養，做到了學高為師，身正為範，熱愛學生，真誠對待每一位學生。受到了學生和家長的好評。
在此期間，我很努力地學習政治理論，特別是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，積極參加學校組織的一系列政治活動。努力鑽研教育理論和教學業務加強業務學習，將學到的理論知識應用到工作實踐中。真正做到了為人師表、教書育人。較好地完成了教育教學工作任務。盡到了一個優秀教師應盡的職責。受到了社會各界的認可和好評。在多年的教學工作中積累了豐富的教學經驗和班主任工作經驗。現申請中學數學教學一級教師崗位。
在今後的工作中，我將認真履行以下職責：
一、全面貫徹教育方針，關心學生的成長，全心全意搞好教學。管教管導、言傳身教、教書育人。
二、制定教學工作計劃，認真備課上課。努力鑽研教育理論和教學業務。積極參加教改實踐活動，不斷改進教學方法。提高教學質量。
三、對學生進行思想政治教育，堅持把思想政治教育貫穿於教學教育活動中。
四、熱愛學生，因材施教，發揮所有學生的特長，主動熱情地幫助後進生。
五、督促教育學生遵守、執行《中學生學生守則》和《中學生日常行為規則》以及各項規章制度。在學習上嚴格要求學生。幫助學生養成精益求精、嚴肅認真、一絲不苟、努力向上的良好學習習慣。
六、深入鑽研教材，認真設計教案，上好各種類型的教學課。
七、努力改進教學方法，抓住重點，突破難點，講練結合；注重培養能力。不斷提高學生的空間想象能力、邏輯思維能力和計算能力。
八、適當佈置作業，注意信息反饋。及時發現並解決問題。重視講評，認真落實知識點。
九、認真輔導學生，熱情耐心解答學生的問題，因材施教，讓不同的學生都有收穫。
十、認真分析學生現狀，針對學生的知識缺陷及時採取補救措施。做好差生的轉化工作，努力提高教學質量。
十一、關心集體，着眼大局，認真做好教學第二課堂的組織輔導工作，對學有所長的學生重點培養。
十二、管教管導，教書育人。寓德育教育於教學活動之中。加強智力因素的培養。
十三、提倡業務自修，努力學習教育、教學心理學，數學教育學和數學教學心理學。不斷提高自己的業務水平和教學能力。
總之，在今後的教學工作中，我將切實發揚以往工作中的優點，改進不足；為教育事業的發展作出貢獻。
文萃咖
