在某件事出現失誤後，為了避免再次出現相同情況，為此要寫檢討書來自我悔過，寫檢討書的時候一定要有承認錯誤的意識。還是對檢討書一籌莫展嗎？下面是小編整理的沒交作業檢討書，僅供參考，歡迎大家閲讀。
沒交作業檢討書1
XXX：
由於我上課沒注意聽講，以至於我沒聽到留作業的信息，所以我沒交作業。我認為我應該寫檢討，我應該勇於承認自己的錯誤。這種行為是對自己的不負責的行為，我辜負了家長的期望，辜負了老師的期望。
如果我今天交了作業，可以使自己的習慣得以得到良好的保持。説不定可以使自己的學習成績更上一成樓，説不定從此走向理想的高中，走向理想的大學，走向理想的工作崗位。所以這看似不起眼的行為，可能會造成無數的錯誤。我衷心的再一次承認這嚴重的過失。
老師，我向您保證，我以後再不會不寫作業了，再也不會犯類似的錯誤。
XX
沒交作業檢討書2
您好！
我是初一年級xx班裏面的一名同學，我叫xx。作為一名現代化教育下的三好學生，我本應該遵從師德師訓，不違反校紀校規，講文明，懂禮貌，愛，讀書認真刻苦。但是這一次我居然連最基本的都沒有好，還不補上交給檢查。這是一個非常不符合三好學生的行為，也是一個作為反面教材的行為，更是一個值得令我本人深思和檢討的行為。
對於這一次我沒有交語文作業的錯誤行為，是我做的不對，我在這裏正式的向老師説聲道歉，並且，我向老師保證，以後做到堅決改正，絕不再犯，請老師相信我。
現在我已經是一名六年級的學生了，馬上就要迎來小學升初中的嚴峻考驗。但是我卻沒有意識到的緊迫性，也沒有意識到學習任務的重大性。別的同學都已經在開始進行考試複習，做着一切考試前的準備。而我居然連最基本的家庭作業，都不能夠自覺性的完成好，交給老師檢查。是我對學習太不上心，太不負責了。
都這種時候了，我還想着要怎麼出去玩，怎麼消磨時光。面對語文老師佈置的一點點作業，我居然連翻都懶得翻。其實我如果要認真做的話，完成這些作業花費不了我多少時間，最多也只有半個小時的時間。每天晚上放學回到家裏，我有多少半個小時的時間，都可以用來完成這些作業。但是我卻把這些時間全部都浪費在了，玩遊戲，看電視上面。不管爸爸媽媽怎麼叫我，我也無動於衷。
現在再回想起自己以前的這些行為，覺得是自己做的太不應該了。其他優秀的學生，一放學回到家裏的第1件事情，首先就是完成作業。他們可能會做兩三個小時的時間，甚至還會花三四個小時的時間在學習上。但是我卻連這僅僅半個小時的時間，都捨不得用來學習和寫作業。由此可見我和優秀學生之間的差距。
如果我在抱着這種對學習不負責任的態度，對學習不上心的想法。那我以後的學習狀況只會越來越糟糕，學習成績也會越來越下降。所以通過這次錯誤帶給我的深刻教訓。讓我明白了自己身上的這些錯誤。在這次錯誤過後，我向老師保證，以後每位任課老師佈置的作業，我一定都會認真努力的完成好。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx曰
沒交作業檢討書3
尊敬的語文老師：
您在20xx年xx月xx日佈置安排了作業“寫一篇關於責任的6000字作文”，目的就是讓我們能夠更好地認清作為一名學生的責任，可是我卻不明白你的一片良苦用心，我沒有完成作業，我辜負了老師的信任。在此，我向您表示深深的歉意。
眾所周知，作業是最好的“第二堂課”，老師通過課堂上載授我們知識以後，我們就需要通過作業練習來鞏固知識，因此作業對我們來説是很重要的。而我這次犯錯，恰恰是説明了我沒有引起對於作業重要性的認識，忽略了作業的意義。
天天向上，好好學習，遵守學校的規章制度，認真完成老師佈置的作業是每個學生應該做的，完成作業更是我們的責任。然而，作為當代學生，我沒有很好盡到這份責任，忘卻了自己學習目標。所以，我懷着內疚和懊悔的心情寫下這封檢討書，以向您表示我深切的悔意。
現如今，我已經充分地意識到了錯誤的嚴重性，我要堅決督促自己改正錯誤，今後要好好完成老師佈置的各項作業，不能辜負老師的辛勤工作。
為此，我決定採取以下糾正措施：
1、按照老師的要求保質保量地完成此次作業。並且從自身的思想根源深挖我的錯誤原因，給予自己足夠警示。
2、制定下一階段學習計劃，認真完成教師佈置的每項作業，並且我會嚴格要求自己，讓自己的言行舉止符合當代優秀學生的標準。
3、加強與同學加強溝通，努力上進，認真學習，以切實的優異成績回報老師教導厚恩。
最後，希望語文老師能夠原諒我這一次，看我的未來表現，我保證不再出現此類錯誤。
檢討人：
XXXX年XX月XX日
沒交作業檢討書4
尊敬的老師：
您好！
我是xx，今天我的作業沒交，我實在是感覺非常自責，整個班上就我一個人沒交作業，本來這次的作業就不是很多，只需要花一點時間就能夠搞完的，但是我真的是感覺非常自責，我沒有把作業做完，作為一名學生我確實還是丟失了很多，按時完成作業這一點我都做不到，我感覺自己都對不起自己，現在我已經不再是一名小學生了，我應嚴格的要求自己，應該帶頭做好這些，確實感覺還是有很大的壓力，在這方面我還是應該做好準備，對於這件事情我應該好好的反省自己。
初中階段的學習是比較緊張的，至少現在我感覺自己的時間還是比較緊張，很多事情我都沒有認真的做好，我應該要對自己的學習有一個好的態度，這次作業沒交我感覺還是有很多的事情應該要端正好的，這次您佈置的作業確實不多，稍微花一點時間就能夠完成的，但是我卻一拖再拖，我一到了下課就去玩了，完全沒有把學習放在心上，對於這一點我是非常明確的，我也感覺非常的自責，這次作業沒交，確實是我的問題，所以跟您及時的提出辭職，用一個好的心態去對待學習，這一點是一定的，在這方面我還是應該做的更好一點才是，作業是一名學生最基礎的東西，一定要按時的完成。
我為自己今天沒有按時的完成作業這件事情感到深深自責，很多時候要自覺一點，不管是在什麼方面都應該要有這樣的一個態度，這一點是非常重要的，我也應該要對自己的行為負責，以後一定會好好的搞好學習，做一名各個方面都端正認真的學生，對自己要求高一點，畢竟初中階段的學習還是比較重要的，在這方面我認為自己做的是不夠的，今天是到了交作業的一天了，但是我卻一直在拖拖拉拉，是我沒有把這件事情放在心上，實在是感覺非常的不合適，這是我應該要做好的，到了交作業的時候我才發現自己一個字都沒有寫，當時就已經來不及了，我真的非常自責，作業沒有完成這是我沒有合理的安排自己的時間，實在是感覺非常的不合適，這不是我應該要有的態度，在這方面我也應該要端正好自己的態度，這實在是非常的不好，對於今天沒交作業的行為的，我感覺到非常的自責，連學生的職責都沒有做好，所以我一定會好好的反省的。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
沒交作業檢討書5
尊敬的XX：
由於我上課沒注意聽講，以至於我沒聽到留作業的信息，所以我沒交作業。我認為我應該寫檢討，我應該勇於承認自己的錯誤。這種行為是對自己的不負責的行為，我辜負了家長的期望，辜負了老師的期望。由於我的疏忽，有可能養成不良的習慣，輕者荒廢自己的學業，重者從此而墮落，從而走上犯罪的道路，危害人民，危害社會，危害國家。
如果我今天交了作業，可以使自己的習慣得以得到良好的保持。説不定可以使自己的學習成績更上一層樓，説不定從此走向理想的高中，走向理想的大學，走向理想的工作崗位。從而造福於人民，造福於社會，造福於國家，還可能使自己名垂千史，成為社會中的一個璀璨明珠。
所以這看似不起眼的行為，可能會造成無數的錯誤。所以我不應該再犯同樣類似的錯誤，我下決心不犯如此低級的錯誤，以這種“黑暗”無比的錯誤，侵食自己的身體，侵食自己的靈魂。我衷心的再一次承認這嚴重的過失。
我應該在此向老師道歉，忠心的説一聲“我錯了，我不應該不交作業。”我犯的錯誤不但危害到自己，而且還玷污了你神聖的職業。我現在的心情彷彿象被困在籠中一樣，無法原諒自己嚴重的錯誤，所以我懇求你的原諒，你的原諒會使我減少一些悔意。希望你以寬容原諒之手，從黑暗中將我懊悔的心撈出來。
檢討人：xxx
沒交作業檢討書6
尊敬的老師：
您在佈置安排了作業，而我沒有完成作業，我辜負了老師的信任。在此，我向您表示深深的歉意。
天天向上，好好學習，遵守學校的規章制度，認真完成老師佈置的作業是每個學生應該做的，完成作業更是我們的責任。然而，作為當代學生，我沒有很好盡到這份責任，忘卻了自己學習目標。所以，我懷着內疚和懊悔的心情寫下這封檢討書，以向您表示我深切的悔意。
現如今，我已經充分地意識到了錯誤的嚴重性，我要堅決督促自己改正錯誤，今後要好好完成老師佈置的各項作業，不能辜負老師的辛勤工作。 為此，我決定採取以下糾正措施：
1，按照老師的要求保質保量地完成此次作業。並且從自身的思想根源深挖我的錯誤原因，給予自己足夠警示。
2，制定下一階段學習計劃，認真完成教師佈置的每項作業，並且我會嚴格要求自己，讓自己的言行舉止符合當代優秀學生的標準。
3，加強與同學加強溝通，努力上進，認真學習，以切實的優異成績回報老師教導厚恩。
最後，希望老師能夠原諒我這一次，看我的未來表現，我保證不再出現此類錯誤。
此致
敬禮
檢討人：xxx
xx年x月x日
沒交作業檢討書7
尊敬的老師：
您好!
昨天，我由於交數學作業，所以被老師您叫來寫檢討書，我知道，老師們都真的很辛苦，但是我卻沒有認真聽講，所以才不敢交作業，因為有很多的題目都是老師提到的，而我卻還是不會寫，每次老師説課後做練習，鞏固那些剛學過的知識，我卻因為碰到了幾個難題，就不想趣寫了。
我知道這樣是不對的，可我怕那不堪入目的分數，讓我無地自容，當我看到其他同學都將後面的題目寫得滿滿的時候，我真的害怕交作業啊。
其實，雖然作業也大部分寫完了，但我還是不敢交，我害怕看到老師們失望的眼神，我知道部應該給所犯的錯誤找任何理由的，但是，我真的沒有一點部尊重老師的意思，可我卻總是犯錯，上課的時候，我真的很努力的想要跟上老師的節奏，可每次一走神，就跟部上了。我知道可能是因為我的注意力沒有集中，課前預習不夠的原因，還有就是太懶了。所以每次遇到疑惑的問題也不去弄清楚，總認為只要先抄寫下來，自己再回去看幾篇就好了，可我每次抄寫完了就扔到一邊去了。所以每次老師講完，對那些知識還是一知半解的，所以，寫作業時就特別後悔，沒去看。對那些題目都有一種似曾相識的感覺，可每次寫着寫着又被打斷，寫不下去了……所以我才有不敢交的想法。
可當聽到您説的那些話時，我真的覺得自己特別羞愧，而且自己身為班幹，卻部能夠以身作則，我一直説要以身作則的，而如今卻失信了，我為自己的錯誤感到非常的抱歉，我保證以後絕不會再發生這樣的事情了，下不為例，我會深深地反省自己的。
老師，請允許我誠懇地對你説一句：對不起，老師，您辛苦了。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
沒交作業檢討書8
對於學生不交作業這件事情。我個人總結了以下幾點方法。
1、單獨找談話
不能像案例中的老師那樣説話“老師現在找你是説你沒交作業的事情，下去把作業做好了趕快交來。”而是要讓學生感到只要是不交作業的學生，都會被找談話，不是針對他個人。而且談話中一定要平靜(現在有很多像案例中小飛的學生)，而且如果老師和學生髮生衝突，最後吃虧倒黴的還是老師。所以一定要心平氣和。
2、請求班主任配合
在自己處理不了的情況下，請求班主任配合處理。一般情況下，學生比較畏懼班主任，還是會聽話的，但是很多都是被迫的。可能不會長久吧
3、請求家長配合
這一條，我基本上不會用。因為我對很多學生家長不瞭解，如果溝通不好，很多家長要不護短，要不就是當着老師的面打罵學生(老師很難堪，學生因此可能更仇視老師)，或者有些家長忙於自己的生意工作，根本就不聞不問。
4、制定一些制度措施。
新班級剛建立的時候，就要有預見性。一些班級管理中常出現的問題，可以提前制定制度措施。讓班級所有學生參與制定班級條例。如果違反了，那麼就按條例上來，這樣有利於處理一系列的問題。
其實，處理問題的方法是沒有標準答案的，只能做個參考。因人而異，因地制宜吧。
寫於此，勉勵自己勉勵他人!
告訴他，不寫作業不對，讓他改正。如果不改，把他留在學校，寫完作業再回家。
1、和學生家長聯繫。
2、“殺”個學生“嚇”下其他的。
3、如果學生説他沒帶，就叫他回家拿，給他請假;或老師放學去他家，叫他拿作業給老師看。
4、老師，您可能平時對學生太温柔了，在學習中，不能太寬容，但在生活中對啊們一定不要和他們還説學習，要不然我讓學生覺得壓力大的。
5、叫學生在學校裏完成作業。(全班，寫完作業方可回家!
沒交作業檢討書9
尊敬的老師：
您好!
現在,我懷着悔過之心向您做出深刻檢討。沒有完成語文作業實在是我的不對,我錯了。
此番週末放假在家裏,我心生懶意,兩天時間裏都沒有心思想要完成數學作業。以至於我返回學校以後,已經沒有多少時間用於完成作業,我藉着同學的數學作業記也抄襲,字跡潦草,錯誤連篇。
錯誤發生以後,我自覺愧對於您,愧對於父母,愧對於同學,愧對於學校。經過您的批評以後,我終日愁眉苦臉,以淚洗面,現如今我已剩下這奄奄一息之身軀向您做出深刻反省,如您能夠原諒我這一回,勢必將是挽救我之靈丹妙藥,便可救我於水火之中。
古人云:美女肚中能泛舟。您大人有大量,饒恕我之罪念深重,如果您不能原諒我,我只要任由這憂怨心碎伴長眠了。
最後,我懇請您的原諒,給我一次改邪歸正、重新歸改的機會吧!
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
沒交作業檢討書10
尊敬的XX：
由於我上課沒注意聽講，以至於我沒聽到留作業的信息，所以我沒交作業。我認為我應該寫檢討，我應該勇於承認自己的錯誤。這種行為是對自己的不負責的行為，我辜負家長的期望，辜負老師的期望。由於我的疏忽，有可能養成不良的習慣，輕者荒廢自己的學業，重者從此而墮落，從而走上犯罪的道路，危害人民，危害社會，危害國家。
如果我今天交作業，可以使自己的習慣得以得到良好的保持。説不定可以使自己的學習成績更上一層樓，説不定從此走向理想的高中，走向理想的大學，走向理想的工作崗位。從而造福於人民，造福於社會，造福於國家，還可能使自己名垂千史，成為社會中的一個璀璨明珠。
所以這看似不起眼的行為，可能會造成無數的錯誤。所以我不應該再犯同樣類似的錯誤，我下決心不犯如此低級的錯誤，以這種“黑暗”無比的錯誤，侵食自己的身體，侵食自己的靈魂。我衷心的再一次承認這嚴重的過失。
我應該在此向老師道歉，忠心的説一聲“我錯，我不應該不交作業。”我犯的錯誤不但危害到自己，而且還玷污您神聖的職業。我現在的心情彷彿象被困在籠中一樣，無法原諒自己嚴重的錯誤，所以我懇求您的原諒，您的原諒會使我減少一些悔意。希望您以寬容原諒之手，從黑暗中將我懊悔的心撈出來。
檢討人:
沒交作業檢討書11
尊敬的語文老師：
您在20xx年xx月xx日佈置安排了作業"寫一篇關於責任的6000字作文"，目的就是讓我們能夠更好地認清作為一名學生的責任，可是我卻不明白你的一片良苦用心，我沒有完成作業，我辜負了老師的信任。在此，我向您表示深深的歉意。天天向上，好好學習，遵守學校的規章制度，認真完成老師佈置的作業是每個學生應該做的，完成作業更是我們的責任。然而，作為當代學生，我沒有很好盡到這份責任，忘卻了自己學習目標。所以，我懷着內疚和懊悔的心情寫下這封檢討書，以向您表示我深切的悔意。
現如今，我已經充分地意識到了錯誤的嚴重性，我要堅決督促自己改正錯誤，今後要好好完成老師佈置的各項作業，不能辜負老師的辛勤工作。
學生：xxx
20xx年xx月xx日
沒交作業檢討書12
尊敬的老師：
您好！
這次課代表收集作業，我卻沒有交作業，除了作業遺落在家裏之外，也是由於我沒有重視起來，所以才導致了這次錯誤的發生，我要檢討，同時這次沒交作業的情況也是提醒我在學習上面，我還是要多花點心思，而不是做事情丟三落四的。
我作業是做完了的，這個老師您可以放心，絕不是因為我沒做完作業，所以才故意放家裏不拿到學校來的，雖然説我平時的學習不像那些成績好的同學那樣子，是那麼的認真，但我也還是儘可能的聽老師講課，完成作業的，可能質量並不是那麼的高，不過還是不會説不做作業，這個老師也是知道，我可從來沒有不做作業的，只是這次遺落在家裏，真的是我自己粗心，上學的時候，沒有好好的檢查好書包。
老師之前也是教過我們，在家裏把作業做好之後，先把書包整理好，然後再睡覺，這樣第二天起來之後，就不用花時間去收拾了，但我一直沒有養成這個習慣，我主要是怕我晚上收拾的時候，遺落了什麼東西，結果今天早上我起來的稍微有點兒晚，雖然爸媽也是叫了我起牀，但是我還是賴牀了一會兒，所以收拾書包的時候就有些匆忙了，於是就把作業沒收拾進書包裏面，才發生了沒交作業的情況。
這也是我自己粗心，而且沒有養成好的習慣導致的後果，之前我是一直都沒有重視，覺得這樣子反正做了那麼久了，也不會説會出現什麼狀況，但是這次沒交作業的情況發生了，也是讓我明白我的習慣是不好的，的確是要晚上收拾好東西再休息比較好，畢竟那時候不着急，可以很從容的去收拾，檢查，這樣也就不會落下東西了，更不會出現沒交作業的情況。
老師，經過這次沒交作業的事情，我也明白我以後要改正過來這個習慣，要把收拾書包放在晚上，同時對於學習來説，我更是要多花點心思，從我的習慣就可以看出，我是做了就行了的，沒有認真的去執行，也沒有特別認真的把一些習慣養成。在今後我一定不會不交作業了，明天我也會把今天沒交的作業交上來的，請老師放心。
這次錯誤的事情讓我更加的明白，一個小的習慣，如果做得好，就會是對自己好的，一個不太好的習慣，那麼就容易讓自己犯錯，今後我一定要多養成一些好的習慣，讓自己變得更加的優秀。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
沒交作業檢討書13
尊敬的語文老師：
未能按時完成作業的原因：昨天，因為我要做許多繁重家務活，做家務要花很多的時間，因此寫作業的'時間就推遲了。等到可以寫作業的時候，已經是九點鐘了。其他作業都做完了，就剩語文的抄詞沒有寫，可是因為當時已經是深夜十二點了，再加上做家務的勞累，忍不住睏意就睡着了。作業也沒能完成，所以第二天來學校不寫。
反省：作為班長，不寫作業實在是不應該。既起不了帶頭作用，也讓同學我對我失去了信心。也對助長不正班風起到一定的作用。
改正：在今後的日子了，我爭取做到以下幾點：
1、認真完成老師佈置作業，不敷衍了事不馬馬虎虎。
2、按時交作業，不遲交、不缺交，如有不交既是沒寫。
3、不抄襲，不作弊，實事求是，不欺騙老師同學。
4、嚴格遵守班規班訓。
不寫作業是作為學生不該做的事情，作為班長更不該如此，沒對同學們負責，也沒對老師負責。為了改進自身的不足，同時也為了糾正不正班風務必要做到以下幾點：
1、嚴格執行班規，負責認真對待工作，不放過任何一隻“漏網之魚”。
2、立場堅定，不軟弱，不動搖。
3、不放過任何班幹違法亂紀行為。所謂“天子犯法，與庶民同罪”。作為班幹更應該做好榜樣，更不能帶頭做助長不正班風的事。班級是我加，班風靠大家。為了推動班級向着更快、更好、更先進的趨勢發展，所有的班幹應擔當起當領頭羊、帶頭燕的作用。因此，班幹要是做了違法亂紀的是更應該加倍懲罰(因此這篇檢討書誕生了)。副班長以表示上班不再玩魔方，樑昊也表示不再上班吃零食，起好帶頭作用
此次檢討，不僅只是我為不寫作業對全班同學做的檢討，同時也我對班上所有的班幹為拯救班風的號召。糾正班風並不難，關鍵是要從同學們做起，從身邊的小事做起。我的檢討完了，謝謝大家。
檢討人：
20xx年xx月xx日
沒交作業檢討書14
尊敬的XX：
您在年月日給我們佈置一份*****的作業，目的是為讓我們更好的理解跟記憶所要學習的課程，但是我卻沒有理解老師的一份苦心，對此我向老師表示深深的歉意。
因此，我懷着十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對沒有完成作業這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。
我已經深刻認識到此事的重要性，於是我一再告訴自己要把老師交待的作業當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。
對於我沒有完成作業的事情，所造成的嚴重後果如下：
1.讓老師為我的學習更加操心。
2.在同學們中間造成不良的影響。
3.由於我的錯誤，有可能造成別的同學的效仿，也是對別的同學的父母的不負責。
如今，大錯既成，我深深懊悔不已。經過深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：
1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。
2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，我會按時完成老師教代的每項作業
據上，我決定有如下個人整改措施：
1、按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，並認清其可能造成的嚴重後果。
2、制定學習計劃，認真完成老師交給的每項作業
3、跟同學們加強溝通。爭取跟全班同學共同進步
請老師看我今後的表現，我保證不再出現上述錯誤。
學生：
日期：
沒交作業檢討書15
尊敬的老師：
您好!
非常榮幸得到您的賞識，全班六十個同學，您居然只獎勵我一人寫這篇“千字檢討”!
首先，在這夜深人靜的時候，弟子深情祝福：您駕車坐船一路順風，您親人友人二心全無，您上課備課三頭六臂，您開店設市四季發財，您家庭和睦五福臨門，您打牌買彩六六大順，您寫詩填詞七步之才，您人際交往八面玲瓏，您身體健康九九長壽，您生活工作十全十美!
接着，在這萬籟俱寂的時刻，弟子衷心祝願：您的學生全都像鍵盤一樣默默任您敲打，您的命運將像鼠標一樣被您牢牢握在手中，您的大腦將像硬盤一樣把所有知識海量存儲，您的思維將像處理器一樣應對自如奔騰不息!
好了，我要打住了!老師，當您看到這裏的時候，您一定會認為我是在奉承您，巴結您，以便讓您減輕對我的處罰。
如果這樣想，您就誤會我了。敬愛的老師，您知不知道，在我的心中，您簡直不是人，完全是個神!您屹立講台好似玉樹臨風，您似笑非笑顯得高深莫測;您嘴巴一張全是金口玉言，您眉頭一皺就是世界末日;您從來就不會罵人，您自古就不會打人：當我寫了錯別字的時候，您沒有打罵我，只是手拿教鞭笑眯眯地給我“温馨提示”;當我沒有交作業的時候，您還是不打罵我，只是不由分辯的叫我寫“千字檢討”。您對我的恩情真是比天還高、比海更深!所以，我今天所寫字字出自真情，句句發自內心，是由衷的對您的景仰和祝福!
老師，今天沒交作業，確實是我錯了!今天早晨，當您説我沒交作業時，我不該瞪大眼睛假裝無辜。正如您所説：沒做就是沒做，何必藉口沒有帶來?
真的，老師，我昨晚過早和周公相會，語文作業確實沒做!
今天，被您抓了現行，我心服口服。您在辦公室給我的諄諄教導，我將三生不忘。老師，在您的啟發下，我徹底反省了一天。痛定思痛後，我深刻認識到了做作業和交作業的重要性——
遙想當年，司馬遷如果不交作業，能寫出“史家之絕唱，無韻之《離騷》”嗎?歐陽修如果不交作業，能説出“醉翁之意不在酒，在乎山水之間”嗎?曹雪芹如果不交作業，能造就“中國古典長篇小説的最高峯”嗎?
看看現代，魯迅先生如果不交作業，《吶喊》《彷徨》從何而來?老舍先生如果不交作業，“駱駝祥子”怎能成名?冰心奶奶如果不交作業，《繁星》《春水》豈不埋沒?
尊敬的老師，當我寫到這裏的時候，忍不住抬頭看了一眼窗外。啊，外面“月光淡淡，籠罩着村外的松林;白雲團團，漏出了幾點疏星”，多美的月夜啊!難怪蘇東坡要説“但願人長久，千里共嬋娟”?
哦，對不起，老師，我走神了!於是，澆盆冷水在頭上，學生我繼續向您檢討——
尊敬的老師，既然您覺得作業那麼重要，今天我就莊嚴地向您承諾：從今以後，學生我不但天天認真做作業、按時交作業，還一定嚴格遵守《中學生守則》對我的要求：
1、熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。
試想，我如果還敢不做作業，我對得起人民對得起黨嗎?我如果還敢不交作業，豈不成了叛黨、叛國的罪人了嗎?
2、遵守法律法規，增強法律意識，遵守校規校紀，遵守社會公德。
我終於明白，交作業就是校紀校規之一，也是社會公德之一。今天我違犯校紀校規，將來我肯定會違法犯罪，到那時，在監獄裏懺悔就為時已晚了。就算不進監獄，違背社會公德的我，豈不會被千人恨萬人罵?
3、熱愛科學，努力學習，勤思好問，樂於探究，積極參加社會實踐和有益的活動。
老師，您説的對，完成作業就是有益的活動，並且是有益的社會實踐活動;做作業就需要勤思好問，還需要樂於探究。我居然作業都沒做，我努力學習了嗎?我談得上熱愛科學嗎?
4、珍愛生命，注意安全，鍛鍊身體，講究衞生。
其實，天天做五個小時的作業，身體，特別是手就得到了很好的鍛鍊。天天按時交作業，就不會整天提心吊膽，健康的心理就可能讓我健康的活到一百二十歲，既注意了安全又珍愛了生命，何樂而不為呢?
5、孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人。
説實話，做作業就是對老師最好的尊重，也是對父母最好的孝敬。老師，今天我沒交作業害得您增添了五根白髮、氣死了五十個細胞，想起來，我心如刀絞;特別是看見我父母接到您電話後痛苦和憤怒的表情，我覺得我這個不孝女應該下十八層地獄。
6、誠實守信，言行一致，知錯就改，有責任心。
老師，這一條對我觸動最大。當時，我居然還想矇混過關;後來，我又撒謊説是忘了帶來;直到您叫我站起來時，我都還沒認識到自己的錯誤。我不誠實不守信，我説一套做一套，我知錯後還不想改，我罪該萬死!就算死了做鬼我都不會放過我自己!
尊敬的老師，雖然現在已經是晚上十一點過了，但是我竟然心潮澎湃，睡意全無。想到您囑咐我寫千字檢討，我就激動得熱淚盈眶!因為您既培養了我濃厚的寫作興趣，更提高了我強悍的寫作水平。
於是，淚眼朦朧中，我來到了人民大會堂，這裏正在舉行著名九○後新鋭女作家劉×的簽名售書儀式，您看，本小姐就坐在主席台的正中央。
現場記者問：“劉小姐，請問你是如何對文學產生興趣的?”
我驕傲地回答：“是初中時語文老師對我的啟迪和鞭策!”
記者接着問：“你能説説老師啟迪和鞭策你的具體細節嗎?”
我自豪而又語調鏗鏘的説：“要想寫作創輝煌，千字檢討幫你忙，耶!”
哦，不好意思，老師，我又走神了。
尊敬的老師，零點的鐘聲馬上就要敲響了，我從頭到尾數了數這篇檢討的字數，竟然兩千二百八十二個字。我好高興啊，我超額完成了您交給我的這項光榮而又艱鉅的任務;我好激動啊，我明天一定會得到來自您的無比温柔的鞭策和讚揚!
胡老師，請您放一萬個心，我舉起雙手對天發誓：從今往後，沒交作業的人，肯定不是我;寫千字檢討的人，絕對不是我;但是，最最敬重您的人，是我，是我，還是我!
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20xx年xx月xx日
文萃咖
