(滿分50分)從下面兩則材料中任選一則，按要求寫作文
1.(《誰動了我的奶酪》一書的縮寫)。
2.生活中到處都有美，生活中的美景隨處可見：校園中尋求知識是一道富有詩意的美景;家庭中感受親情，是一道充滿温馨的美景;社會中奉獻真愛，是一道多彩多姿的美景……請結合您的生活實際，選擇感受最深的某方面，以“美景”為話題，寫一篇內容具體有真情實感的作文。
要求：
1.在記敍、描寫為主要表達方式的前提下文體不限，文題自擬。
2.字跡清楚工整(若達到此項要求，評卷時可另加2分)，字數不少於600字。
作文中請不要出現校名及真實姓名。
與虹爭鋒
大雨過後，那一道天邊的彩虹是我的最愛，我以為勝過彩虹的，就是人與人之間真誠、無私的愛。
同學們的喧譁聲剛剛散去，在這暮色的籠罩下，我已隻身走在放晚學回家的路上。我一手拎着被雨水濺濕的褲角，一手努力把持着一把大傘，嘴裏嘟囔着：“鬼天氣，等我從大路走到家，不澆個透心涼才怪呢!對!抄近路，穿平房區回去!”主意已定，我身子一拐進了衚衕。天色已經又黑了些。從衚衕裏繞的確近多了，可這路也更加難走：坑坑窪窪，到處都有積水，我不得不放慢了步子。
突然，我感到身後不遠處多了一個拄着棍子的人，這時天色更黑了些，我不由得加緊了步伐。拐過了一個衚衕的我回頭一看，那人沒跟上來，我長吁了一口氣。可剛走幾步，那人又出現了。我的心一緊，完了，碰上壞人了。真是柏油大道我不走，衚衕壞人朝我來呀!那天，我聽媽媽説：某地發現了一具女孩屍體，眼睛被殘忍地挖去了。越怕越想，越想越怕。我也顧不得雨水與泥水了，擦着牆邊，小跑一般向前走，並時不時回頭觀察一下我們之間的距離。就在我第四次回頭時，感覺腳下一絆，向前趴去，傘被我扔出去老遠，整個前身——衣服、褲子，全部泡在了泥水裏，拄着地的手也被石子硌得生痛。這時，那個跟蹤我的人一邊説着：“到底出事了!”一邊走向我。而我也做好了與他決一死戰的準備。忽然，旁邊的院門開了，走出一個四十歲左右的婦女。她打着一把黑傘，看見我這副樣子，一拍大腿“哎喲!”一聲走向我。真是救星，我在心裏慶幸。她看見了那個跟蹤我的人，説道：“我説老左大兄弟，這大雨天你怎麼出來了?崴的腳好了嗎?都怪我，才想起來移走這幾塊料石，沒想真有人被它絆倒了，姑娘，快起來，沒事吧?”説着她扶起了我，那老左大兄弟這時已走到我身邊，説：“吳嫂，我剛去醫院複檢回來，本來都走到家門口的，可這位姑娘向這邊走，一下子提醒了我：這裏有幾塊大料石。天黑了，又下雨，難免會有人被絆倒，我這腳就是在路邊不小心崴的。這不，門也沒進就來搬了，這姑娘是不是以為我是壞人呀!一個勁兒緊走，我就不敢快走，怕嚇着她，沒料她竟摔了。”這時我站了起來，挪動了一下腳“啊……”我感到小腿一陣疼痛。“摔得不輕，走不了路了。”“吳嫂”説道。“先去我家吧，給你爸媽打電話來接你吧。”於是我被扶進了“吳嫂”家，我已記不清那座房子的格局。“吳嫂”説：“真巧，我昨天新買的毛巾，還沒用，不髒，你擦擦臉吧!”説着，把鮮粉色的毛巾遞向我那滴泥水的手……
不一會兒，媽媽過來把我接回家去了。換上了乾爽的衣服，我斜靠在窗前。雨還沒有停，我望着漆黑的窗外，聆聽雨聲。媽媽端過一杯熱咖啡，對我説：“這好人真多呀，孩子，看什麼呢?”我笑着回答到：“彩虹……不……。”
人與人之間那份至真至純的愛呀，足以温暖北國的寒風;足以攔腰截斷巍峨的泰山;足以點燃奧林匹克山上的聖火;足以喚醒沉睡百年的老樹再次迎春。我分明聽見了冰川解凍的聲音，雄偉傲岸的冰川喲!你也不禁為之動容吧?!真愛，與虹爭鋒!
(注：本文中考得分49分)
點評
文章的題目很稀俏，看過第一自然段才知道説無私的愛可與作者心中的美景彩虹媲美。
暮色籠罩下的雨天，坑坑窪窪的路，到處是積水，為事件的發展埋下伏筆。
這一段是文章的重點。剛起筆就懸念突起，事件一波三折;“我”的'心理描寫較為傳神。也可以把這一段按事件的發展分成幾個自然段，那樣會更方便讀者閲讀。
這一段還可以寫得更簡練一些。
使用“足以……”的排比句，增加了文章的力度。篇末再次點題，讓主題得以深化。
總評：
本文的題材倒不是很新穎，但作者能“一波三折”的講故事，給人留下懸念，這就不容易。其實，好的作品(包括作文)並不是故事的本身，而是要看你怎樣去寫故事。
文章的中心突出，內容充實;心理描寫細膩，細節也刻畫的比較生動;語言較流暢，排比、象徵等修辭手法運用的恰當;有一定的文采。
這是一篇緊扣題意的考場高分作文，得分49分(滿分50分)。
可見，考場作文不是一定要追求“新、奇、怪”才能得高分的。緊扣題意、內容充實、有真情實感的文章一定是優秀的考場作文。
文萃咖
