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實用的初中故事作文四篇

欄目: 初中生作文 / 發佈於: / 人氣:2.99W

在生活、工作和學習中,大家都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的初中故事作文4篇,歡迎大家分享。

實用的初中故事作文四篇

初中故事作文 篇1

誠信是我們日常生活中經常要做的事情,“誠實”是一個很重要的詞語,我們都離不開它。如同水中的魚兒離不開水,天上的鳥兒離不開樹林,地上上嬌豔的花兒離不開綠葉……在多姿多彩的生活中一定做過許多誠實與不誠實 的故事,而不誠信的事情也一定會有相應的後果,但是這讓我們更加認識到了誠實的重要。

我,跟小芳是一對很好的朋友,也是我的好同桌,一起上學,一起玩耍,一起放學,一起説悄悄話……,曾讓同學們羨慕不已。可因為我的不誠心導致了友誼之橋的崩塌。那是星期五的下午,“鈴……”放學鈴響了,同學們一窩蜂的跑去教室,好像晚一點就出不去了一樣。看着同學們陸陸續續的3走了以後,我也背上書包準備走的時候小芳把我叫住了,只見她一臉糾結的説:“小靜,你數學那麼好,我有幾道數學題不會你能教我嗎?”我胸有成竹的説:“沒問題包在我身上,數學題對於我來説是小菜一碟。我明天有空,你來我家找我吧。”小芳高興的點了點頭。到了第二天,小芳來到了我家把數學難題給我,我認真的看,想要大顯身手。可是發現並不如我想象的那麼容易,我糾結了起來,要不要告訴小芳真相呢?我心中彷彿有個天使跟魔鬼在爭辯,天使説:“你應該告訴她真相,她會理解你的。”魔鬼卻説:“你不可以告訴她,你會被她嘲笑的。”“可是你應該做個誠實的孩子,不應該説謊。”你一言我一語的,爭的不可開交。旁邊的小芳看我出神了便開玩笑到:“怎麼了,我的小老師也被難住了?”“笑!笑!笑!有什麼好笑的,你要是會做也不會來找我啊,我不會你找其他人吧。”我衝着小芳吼道。小芳愣了一下,便拿起試卷哭着跑了出去。

從那以後我後悔莫及,小芳也沒有理過我,我頓時感到好像啞巴吃黃連——有苦説不出啊!不過這也讓我明白了,做人就應該要誠實8,有誠信,答應別人的事就要努力做到,要有事實求是腳踏實地的做事態度。

初中故事作文 篇2

女孩在成長,慢慢的由孩童蜕變為少年。天真依舊,卻多了份朦朧;單純猶在,卻添了份憂愁;可愛清晰,卻懂得了煩惱。

從孩童時與母親的'無話不談到少年時擁有了被鎖在抽屜裏屬於自己的小祕密;從孩童時纏着父親要聽童話故事到少年時把自己關在房間裏寫日記;從孩童時天天粘着母親到少年時故意與母親保持距離;從孩童時對父親的温和順從到少年時對父親的叛逆。這些都見證了女孩的成長。

成長曆程是辛苦的,抽屜裏的故事在成長的過程中悄聲無息的積累起來。故事越來越多,女孩的煩惱也越來越多,成長的壓力壓得人踹不過氣來。

成長曆程是幸福的,抽屜裏的故事教會了女孩許多受益終身的道理。故事越來越多,女孩也越來越堅強,女孩學會在陽光下展示自己的美麗。

成長是快樂的,抽屜裏的故事像糖果一樣讓人甜蜜。故事越來越多,快樂也越來越多。女孩學會了善待朋友,珍惜友誼,快樂的過着每一天。

成長是痛苦的,抽屜裏的故事越來越多,也就意味着女孩受到的挫折越來越多,女孩明白了成長不僅有快樂,它還有挫折充當調味劑。

看着抽屜裏遠方好友寄來的一封封彩色的信,女孩心裏覺得很快樂。女孩總是會在自己煩惱的時候,打開她的小抽屜,靜靜的享受着友情賜予她的幸福。

有一天,當女孩又打開她的小抽屜時,發現裏面添加了一封素白的信。女孩驚奇的拿起信封,看見信封上面用娟秀的字寫着女兒兩個字,女孩知道這是母親寫的。女孩心裏很生氣,母親怎麼可以隨便打開我的抽屜,真是太過分了。雖然心裏這樣想着,但女孩還是打開了素白的信封。只見帶着淡淡清香的信紙上寫着:

女兒,媽媽很高興你有可以與你一起分享快樂和分擔憂愁的夥伴,媽媽也可以與你成為這樣的朋友啊!不要拒絕媽媽,好嗎?

女孩覺得心裏被幸福裝得滿滿的,滿得就快要溢出來了。

成長,是每個人必經得路途。一路上有風有雨有陽光,卻讓人感到充實。生活是需要人們在成長的道路上去探究的,是需要我們去感受的,它的含義對我們受益終生。我們也許會痛恨成長,但它卻會讓你在風雨過後看見彩虹。

初中故事作文 篇3

初三,對任何學生無疑都是一個緊張、忙碌的學年,下面所要講述的就是五個剛步入初三的住宿生的故事:

9月1日晚,寢室中

“唉,又要背課文,一來就不給我們好日子過,而且這篇文章又長又拗口。”我“煽動”着羣眾的情緒。“就是的,老説初三了,要‘魂靈生進’,真沒勁!”某些意志不堅定者深陷其中。扭頭一望,只見施嘉迪搖頭晃腦,一副閒庭信步的樣子。“哎,你背熟了嗎?”我忍不住好奇地問。“我是個天才,看一兩遙就過目不忘,沒問題的!”我們驚訝地望着他,看他那副自信的樣子,大家轉驚為喜,畢竟進華中學建校至今出現了第一位過目不忘的天才。(序曲。)

9月2日晚,英語課上

“施嘉迪,你來背一下第一課。”“……”所有的室友無不以期侍的目光凝視着我們的大天才——施嘉迪。我們並不在意他不張口,天才嘛,總是要先賣賣關子的,然後再以令老師睦目結舌的速度流利地背完全文,引得台下一片嘖噴稱讚聲。我們則會不停地向“左鄰右舍”敍述施嘉迪是如何如何的厲害。之後看着他們臉上驚訝的表情,也可以算是一種精神上的滿足了。“……”仍舊沉默。(結尾出人意料。)

9月2日晚,英語課後

“喂,大天才!”我們開始嘲弄這位自稱“天才“而被老師痛斤一頓的人,“怎麼了,過目不忘的本事上哪兒去了?”“唉,天才也有馬失前蹄的時候。”看他的樣子好像真的是另有“隱情”,“俗話説得好,‘為大事者不拘小節’,你們這些“燕雀’安知鴻鴿之志?!”我們也徽得搭理這個“天才“,各自做吝自的事去了。

9月2日晚自習上

“喂,姚駝(作者按:“姚駝”只是本人綽號而已),我發明了一個很好玩的遊戲。,雖然已步入初三,可還是有預備班時的心境。“得利,什麼遊戲啊?’’最近得利出的“爛”遊戲太多,再不出一款力作,恐怕他的桌面遊戲市場就要被別人搶佔哄!“我們的‘世界盃’。’“世界盃?”“正是。”他做出一副神祕兮兮的樣子,“回寢室再説”。嗬,他還有點兒欲説還休的味道。回頭一望,管理老師正“笑眯眯”地看着我。完了……(給人以無限的想像空間。)

9月2日晚,寢室中

我們的桌面遊戲“世界盃“正在熱火朝天地進行。賽程按正規比賽制定,四個人,每人八支球隊。類似這類的紙上游戲,不需要高深的謀略,不需要繁雜的計算,也不需要靈敏的身手,單憑一個“運”字即可。就“運”宇而言,不正是我這種“招風耳”的優勢嗎?果然,本人包攬了該項賽事的一、四、五、六、七、八共六個名次,尤其值得一提的是:本人完成了中國隊久未完成的夙願-在“世界盃”上得個名次,雖説是假的,也算是滿足了一個球迷精神上的渴望。這個遊戲在我們這個“三分鐘熱度”的寢室中持續了半個小時,可算是重大突破了!(初中作文)

9月3日晨,語文課上

請大家以‘我們的故事’為題,寫一篇命題作文。”我靈機一動,記下了我們這三天的生活。這就是我們的故事——一羣步入初三的住宿生的故事。

初中故事作文 篇4

成長中的故事像天上的星星一樣數也數不清,但有一顆星星是最閃亮、最耀眼的。

每當春暖花開的時候,蔚藍的天空中就會經常飄起五顏六色的風箏,看着天空中那一隻只栩栩如生、越飛越高的風箏時,我就想起一直收藏在我櫃子裏的那隻珍貴的風箏。因為它是爸爸親手為我做的,也正是這份濃濃的父愛,伴我一路成長!

那是我8歲那年。由於我期末考試成績優異。於是,爸爸決定帶我去共青森林公園遊玩。走進公園大門,我抬頭看見天空中漂浮着五彩繽紛的風箏,覺得十分有趣,便讓爸爸也給我買一個。誰知我最喜歡的蝴蝶風箏早被一搶而空了,我沮喪地耷拉着腦袋。爸爸發現了我的神情,安慰我説:“風箏賣完了,我們玩別的好嗎?”我無可奈何,只好跟着爸爸往前走……

晚飯過後,我照例打開空調看起了電視。誰知平日裏最愛看電視的爸爸,卻一反常態地找出了許多工具,把自己關在了悶熱的陽台裏。誰知,等我看完喜歡的動畫片,爸爸仍然埋着頭在陽台裏剪貼着,強烈的好奇心迫使我推開陽台的門。一股熱浪撲面而來,只見爸爸正汗流浹背地做着手中的活。“爸爸,”我好奇的問,“你在幹什麼呀?”“我要幫你做一個風箏。”他一本正經地回答。“做風箏?您幹嗎費這神啊?買一個不就行了嗎?!”我疑惑地説。“我要為你做一隻漂亮的蝴蝶風箏。”老爸頭也不抬地回答着。“蝴蝶風箏?太棒了,爸爸你要快點做啊!”我興奮地叫着。

晚上,我躺在牀上翻來覆去地睡不着。心想:爸爸真的能做出風箏嗎?不會是開玩笑吧?我能不能一早就看到風箏呢……想着想着,我上下眼皮打起架來,迷迷糊糊地睡着了。

第二天當我醒來時,一隻漂亮的大蝴蝶風箏擺放在我的牀前。不一會,爸爸微笑着走進來,見我醒來,急忙説:“風箏已經做好了,你趕快起來,我們去放風箏吧。”我聽罷,趕緊穿衣下牀……

風兒輕輕的吹拂着我的面頰,爸爸親手做的大蝴蝶風箏在蔚藍的天空中越飛越高,越飛越遠。不知怎的,我腦海中忽然想起楊洛的名言:真正的幸福,雙目難見,真正的幸福存在於不可見的事物之中。是啊,在成長的道路上,我感謝如山般的父愛,伴我一路前行。