在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的我的故事初中作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的故事初中作文 篇1
近年來，我們江山市開展了創建國家城市的活動。市江山市大街小巷，馬路，公園，居民小區等地方的環境面貌都發生了巨大的變化。大街上的紙屑果皮不見了，小攤小販也少了，人們的衞生意識增強了，到處是鮮花，綠化帶。但有部分人的衞生意識還是很薄弱，也需要一些正直的人去提醒那些不愛保護環境的人。
一天放學，我坐公交車回家。我坐在最後的那個位置上。那裏有兩個男孩在我旁邊。似乎跟我是同齡的。他們在摺紙飛機，只見一個男孩從本子上撕下好多張紙給另一個男孩對她説，快點，把這本折完算了。只見另一個男孩把剛摺好的紙飛機扔到窗外。我見到這種情形，馬上阻止了他們。 我搶過那個男孩的手中的紙飛機。對他們説:“你們不要在折啦，你知道你們這樣會有怎樣的後果嗎？”一個男孩，笑嘻嘻的對我説:“不知道！”我聽啦，點點頭，忍住了氣，對他們説:“不知道可以，那我今天就跟你們講講。你們手中的這些紙可以打很多草稿的。他們不止可以拿來，摺紙飛機。那麼，大材小用幹嘛？第二就是你們指的這個紙飛機，頭是尖的。你們這樣飛出去，如果這個尖的地方戳到了開電瓶車的人的眼睛上怎麼辦！第三！你們扔出去的紙會掉在馬路上。清潔工人還要到馬路上去掃。如果一個不小心被車撞到了怎麼辦。這個錢你出嗎，這個責任你負嗎？” 説了這麼多，他們還是聽不進去，嬉皮笑臉對我説:“你那麼喜歡這些紙那送你好啦。”我看到他們這樣玩性。便很生氣的説:“你們比我早上車，我想應該是文溪的。文溪一個教育那麼好的學校，竟然教出了你們這樣的學生。我不信你們學校沒教過你們保護環境，不亂扔垃圾嗎？特別是最近創衞時間，每個人更應該有保護環境這個意識，而你們，反而破壞我們城市裏的人好好保護的環境。你們不會覺得羞恥嗎？” 他們聽了，沒有反駁我的理由，別沒話説啦。
創衞國家城市，需要我們從身邊的小事做起。養成良好的衞生習慣，自覺維護環境衞生，提高文明素質，用自己的雙手，用愛心和智慧勇氣，積極投身到創衞的行列中去。創建國家衞生城市，人人有責，然後我們行動起來吧！
我的故事初中作文 篇2
家是人間最温馨的港灣，給予人們温暖。但是家也要有家的樣子，不能沒有規矩，正如名言上所説，“沒有規矩，不成方圓”。
我們家的家教家風是什麼呢！一回到家我就坐在沙發上冥思苦想，“佳騏你在怎麼還不去做作業，快着點，先去做。”媽媽的話在我耳邊響起。唉，這句話從小到大，我已經聽的耳朵都快出繭子了。我一邊想着作文怎麼寫，一邊朝房間走去。哦，對了！這不就是我們家的家教家風嗎！
記得有一次，我放學回家正在做作業，樓下傳來了小朋友們的嬉戲玩耍的笑聲。在笑聲的引誘下，我再也忍不住了，放下筆，朝樓下跑去。加入到遊戲裏，和小夥伴們又蹦又跳，玩的開心極了。漸漸地，夜幕降臨，我們都活碰亂跳地回家了。剛到家，就看見媽媽生氣的瞪着我。“跟你説過多少回了，做完作業才能玩！”。我懷着忐忑不安的心，低着頭，聽着媽媽的訓責。
我乖乖的聽着媽媽的批評，可誰知道肚子不爭氣的咕咕咕咕咕的叫了起來，在媽媽的准許下，我飛快的跑到飯桌前，拿起筷子就準備狼吞虎嚥時，耳邊又想起了媽媽的聲音，“你怎麼沒叫姥爺就先吃了呢？”哦，百善孝為先，這是媽媽常教我的，我怎麼能給忘了呢，我急忙放下筷子，去叫姥爺吃飯了。我的家風家教的故事作文20xx字
這就是我們家的家教家風，也讓我從中養成了許多好習慣，讓我在成長的過程中養成了好習慣，讓我在成長的過程中變得越來越優秀，將來成為國家的棟樑之才！
我的故事初中作文 篇3
曾經的我是個不喜歡寫作的人，每每為了寫成一篇作文，坐在桌前苦思冥想，在漢字的浩瀚海洋裏摸爬滾打卻總是不得要領，真真是青絲搔更短，只為寫作狂。直到那一次，我如醍醐灌頂，我寫作路上的燈亮了。
記得是一個春日的午後，我照例將小學老師佈置的所有的作業都全部做完，唯獨只剩下作文。面對着攤開的稿紙，我怎麼也不知道該從何處下筆去完成老師的這篇《春天》。寫景？太普通，寫人？寫誰呢？寫事？什麼事？在猶豫徘徊中，一個下午就這樣不知不覺溜走了。
正在我無比沮喪的時候，媽媽進來了，看看我面前空無一字的稿紙，媽媽笑着説：“別想了，咱們去散散步吧。”我以寫作為由拒絕了。“不去親眼見見怎麼知道咋寫呢？跟我走，包你回來就寫出來了。”儘管我百般不願，還是被媽媽連哄帶騙拉了出去。
出了門，一路呼吸着春的氣息，我們到了千步梯公園。“看！春天躲在這裏呢！”媽媽笑着説。我一邊嘟噥着“有什麼好看的”眼前卻驀然一亮：漫山遍野的桃花都開了，一叢叢，一簇簇，爭相掩映着公園的石牆青瓦，那樣恣意，那樣爛漫，像極了少女的笑意盈盈的臉頰。那個時候還未曾讀過“桃之夭夭，灼灼其華”，卻也在想象當年與桃花交映的人面該有何等美麗、人面去後的春風又該是何等落寞……往前看去，春天初生的青草沿着小路蜿蜒而上，不正是“草色遙看近卻無”嗎？還有，那桃樹枝上嘰嘰喳喳的鳥兒，那樹下玩耍的孩子們，這不就是春天嗎？我感到有一顆種子正在我的心中生根發芽。
回到家，我便第一次如行雲流水般完成了那篇《春天》的作文。老師把它當作範文在全班朗讀，我坐在下面聽着、想着、笑着。我第一次真正明白，寫作來源於生活，熱愛生活的人從來都不缺少寫作的素材，因為這個世界上無處不在的美好，只留給那些熱愛生活的人們。
這一次的寫作故事，如同一盞燈，我會一直珍惜它，讓它指引着我在寫作的路前行！
我的故事初中作文 篇4
我的個頭高，所以爸媽在我上小學的時候就送我去跳芭蕾舞。壓腿，下腰，跳足尖，每個動作都讓我難受無比。從而使我越來越討厭和越來越恐懼跳芭蕾，以至於我從來沒有想過芭蕾能夠帶給我一些東西。
故事就發生在六年級升初中的那段時間。我們的芭蕾舞老師程老師決定編排一組舞蹈，名叫《天鵝湖》。她想個子高的女孩當領舞，於是就選了我。我當時就感覺無數道目光射向我，有嫉妒的，有高興的，也有不滿的。而我本人呢，當場就呆了，過了好一會兒才緩過神兒來，這是一種多麼奇妙的感覺啊！想高興又不願被別人説成是瘋丫頭，想退縮又不願辜負老師的期望，想慶祝又好像沒什麼可慶祝的。最後只能呆立在那兒。
排練即刻開始。大家有條不紊地練習着。極需加緊練習的我正站在錄像帶前認真地聽程老師講解每個動作，每個眼神的注意之處。幾天後，由於程老師生了病，所以一位男老師來教課。他把我換成了一個比我矮小許多的女孩！這麼説，我最近幾天為領舞付出的努力打水漂了？！為此，我整整哭了兩天。
再去排練時，我告訴自己，領不領舞什麼的都不重要，我還是我，還是那個既討厭又恐懼芭蕾的女孩。可再看見那個女生在為領舞的眼神苦惱時，我還是沒忍住。我走出舞房的門，逃學了。
但是義演那天，我還是參加了《天鵝湖》。裙角飛揚，白色的蕾絲裙成為了那一刻的記憶。當高貴的白天鵝用充滿希望的眼神眺望遠方時，《天鵝湖》結束了。
後來，我不跳了。後來的後來，當我走在街上時，就會聽見路人説：“瞧瞧，這姑娘背挺得多直！活脱脱一隻高潔的白天鵝！”而我也明白了，當你非常討厭某樣東西時，同時你也會特別地重視它，然後不知不覺就喜歡上了吧。
我的故事初中作文 篇5
一雙水靈靈的大眼睛，兩顆兔子般的大板牙，留着可以與西瓜太郎相媲美的頭髮，有着一臉比陽光還燦爛的笑容，那個人是誰？別急，先來聽聽這個不平凡女孩的故事吧！
這個女孩很好強，什麼是不做則已，做則一定做好。
還記得有一次，老師佈置了一篇作文，女孩最不擅長的一類作文，但她還是十分認真的完成了老師的作業。過了幾天，作業終於發下來了，女孩的作文只得了37分，大大的數字，像血一樣印在女孩的心裏，像針一般紮在女孩的心裏。37分，對於一個作文從來都被老師當範文讀的人，是一個多大的打擊，而女孩，恰巧是這個人。
回到家後，女孩痛苦了一場，過了許久，女孩不哭了，她的心靜了下來，就讓它這麼過去了嗎？女孩心想，不，絕對不可以，你不能放棄，一次跌倒了並不是爬不起來的。“大石攔路，弱者視為前進的障礙，勇者視為前進的階梯。”我才不要做弱者，我要當最勇敢的英雄。
想到這兒，女孩的心便釋然了。她擦乾了眼淚，翻開作文本新的一頁，開始重新寫這篇作文。
是的，沒這個女孩有一股不服輸的勁頭，她經常在自己灰心喪氣的時候，對着天空大喊：“加油！你是最棒的，不能輸啊！”有時還會邊喊邊哭。但哭過之後又是彩虹一道。
這和好強的女生還有一個不平凡的願望，就是能去傑尼斯跳舞，成為傑尼斯第一位女藝人。這不是也是好強的體現嗎？
現在你大概會問道：“這個好強的女孩到底是誰？”答案揭曉：這就是我，李穎出，一個爭強好勝的女孩，你猜對了嗎？作文
我的故事初中作文 篇6
我是一個盲人，我的雙眼因一次事故而無法恢復了。我曾努力地睜開雙眼，睜大雙眼，哪怕可以看見一絲光亮。可是，一切只是徒勞，黑暗籠罩了我的世界，使我再也無法得到光明。
在我的悲傷中，新的一天悄然來臨了……
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”鬧鐘清脆的聲音劃破清晨的寂靜。
可是，初升的太陽在那裏呢？耀眼的朝陽又在哪裏呢？
呵，我是盲人啊，怎能奢望可以看到太陽呢？
但是，我感受到晨間那温暖的陽光了，太陽把它那燦爛的陽光毫不吝嗇的送給我，可是，我看不見吶，這又有什麼用呢？
我摸索着自己周圍的衣服，靠着衣服的質感，給自己一件一件地穿上。穿上衣服後，我起牀了。
靠着牆壁，我一步一步地走到窗邊，別過頭去，用力地把窗簾拉上，窗簾，把陽光拒絕在門外。
淚，不由自主到劃過臉，劃落在地，“滴答——滴答——”那是淚水敲擊地板的聲音。
滴答——滴答——那是淚水落進我心裏,心好像一片寧靜的湖,淚水掉下,泛起一陣陣漣漪……
時間總像離弦的箭一般，過的飛快，一去不復返。在我自己的哀歎中，轉眼間已經到了中午。
我走到客廳，想為自己找點食物，“丁零咣噹——”玻璃破碎的聲音。而我的心，也碎了……
“第十三界殘疾人足球賽比賽結束，由XX隊獲勝！”電視裏傳來了評論員高昂的聲音。
是啊，他們的經歷也許比我還悲慘，但是，他們卻可以以樂觀的心態去比賽，為什麼我不行呢？他們學着堅強，學着開朗，為什麼我不行呢？
我又摸索着，走到窗户旁，用力地拉開窗簾，温暖的陽光再次擁入我的懷抱……
我的故事初中作文 篇7
在我的身上，有許許多多的故事。它們中有令人捧腹的、有令人辛酸的、有引人深思的……它們是一個個記憶的碎片，那麼零散，又那麼清晰。今天，我就拾起幾個記憶的碎片，與大家一起分享我的故事吧。
我與書籍
如果有人問我最喜歡幹什麼，我一定會毫不猶豫地回答：“看書。”的確，看書是我最大的愛好。
從我未滿一歲時翻過的《唐詩三百首》，到我三歲時得到的第一本畫報，再到我第一次看的一篇純文字的文學作品，又到我現在看的一本本原版的名著……我已經在書的海洋裏遊了很久很久。現在，我閲讀的文字加起來應該有幾百萬字了吧。我會看曹雪芹原版的《紅樓夢》，會看小仲馬的《茶花女》，會看在同齡人眼裏有些深奧難懂的書籍。青春小説、諷刺小説、校園小説、詩歌、散文，和那一本本厚厚的名著，都是我精神的寄託。我會在無聊時看書，在激動時看書，在憂愁時看書，在興奮時看書……一本本書籍，讓我體會到了主人公的喜怒哀樂，讓我看到了當時人們的生活，讓我從主人公的一個動作、一句話，都看出他們心裏在想什麼……通過看書，我變得更細膩、更感性、更理智、更快樂，我要感謝書籍，給了我屬於自己的一片天地！
我與音樂
有人曾經説過：“世界上最高尚的娛樂，一種是閲讀，另一種則是音樂。”我與音樂自然也是分離不開的好朋友。
感謝我的父母，在我六歲的時候，一架鋼琴幾乎改變了我的命運。我開始接觸音樂。一開始，我並不懂得欣賞，只是聽着音響裏的樂曲覺得很好玩，便嚷嚷着要學一門樂器，我選擇了鋼琴。在學習的歷程中，我也走了不少彎路，經常看見鋼琴便心裏發怵。練琴實在很累，要協調雙手，識譜，腳還要踩踏板，節奏、音準、力度都得卡得恰到好處。雖然彈出來後確實非常動聽，但練習的過程是枯燥、漫長而艱辛的。我曾不止一次地想放棄學琴，但一想到父母在鋼琴上對我巨大的投入，我還是咬着牙堅持下來了。鋼琴，也給了我很多很多。當你彈完一首曲子後，心裏那種強烈的喜悦是怎麼也掩飾不住的。你的心裏會興奮、快樂，勝利者的喜悦一直蔓延在心中。我會在曲子裏沉醉。透過音符，我會聽到無邊無際的大海的咆哮，會聽到鳥兒輕聲的鳴叫，會看到平靜的小河，會看到“嘩嘩”的溪流……一曲終了，餘音還會在耳邊環繞……
音樂是我的好朋友，我永遠都不會離開它！
每一個人都有自己的故事，它們都是人生中寶貴的經歷，是童年中美好的回憶。這些記憶的碎片，我很珍惜。你呢？
瘦乾的身材，高高的個子，黝黑的臉龐，眼睛深陷在眼窩裏，好象失眠似得黑眼圈，總給人一種抑鬱、傷感、倒黴、杯具的感覺！眼角紋抬頭紋就更是把在臉上。這就是我的父親，由於種種原因父親和母親離異了。但是，從那以後父親對我就更是溺愛，生怕我受一點苦。
外面的大雨似乎有些抱怨似得，不停的哭泣。大概是在怨天媽媽對他不好把！“我真幸福，雖然我只有爸爸陪我，但是我依然沉浸在愛的海洋裏，沒準爸爸就在外面接我呢！”坐在教室的我一隻手撐着頭，一隻手轉着，筆盡情的享受窗外的美景。很快我們下課了，我按捺不住心中激動與喜悦，總想趕快見到爸爸急急忙忙收拾了書包就往外跑，外面的雨下着很大，雨這時似乎有些嫉妒，雨點也大了密集了。“爸，爸爸”我在校門口東張西望的找着父親，但父親和車的影子始終沒有在我眼前出現。剛剛還興奮激動我，一下子就變得心灰意冷，心中充滿了一種説不出的感覺，就好像剛剛串起一串珍珠突然線斷了珠子灑落一地的失落一樣！淚，也流下來。這時的雨下的更大了起來，它似乎在對我剛剛的自豪進行諷刺，原本第一個出來的我，成了最後一個站在要門口的人，我心中總是充滿希望希望我是錯的。望着匆匆離去的同學們，希望也漸漸破碎，只好獨自一人在雨點的擊打下向家的方向走去。
不知怎麼離家越近，一種怨恨的心情就越重，我擦乾了眼淚，深呼吸把氣喘勻，揉了揉深紅的眼圈，儘量不讓父親察覺出我哭過的痕跡。“噹噹噹”我很氣憤的敲着門，用一種不滿的語氣叫着父親給我開門。“怎麼，土匪進窩拉？你就不能輕點，那是自己家的！”爸爸好象玩笑似的和我講話，臉上總是掛着微笑，我望着父親的.臉，怒氣不知怎麼也消下了一半。“快，趕緊洗個澡，換換衣服，準備吃飯！”我愛搭不理的説了一聲：“哦”心裏還是十分的不滿“現在，關心我，假惺惺……
我躺在牀上，心中還在為下午的事而生氣。不久，我便睡着了。可是不一會，我不知怎麼的醒來了，發現父親正在為我擦汗，不停地撫摸這我的臉龐，嘴裏還唸叨着“傻兒子，光長個子不長心，誒，我今天沒接你，你生氣了把，多鍛鍊鍛鍊你，對你有好處，長的胖胖的，真親。好啦，睡吧。”説完父親怕了拍我的臉蛋，便關燈睡下了。這是的我暖洋洋的淚水，像斷了線的珠子，不停的流下來。心中充滿了自責、高興……
我的故事初中作文 篇8
當魚兒遨遊在大海中，它不會忘記有恩於它的大海；當花兒驕傲地炫耀它的美麗時，它也不會忘記澆灌它的園丁。老師，我絕對不會忘記您，因為，我的故事因你而精彩。
那一天，我走進了青青校園。
翠綠的柳樹舞動着輕柔的柳枝，烈日下歡快地舞動着；一隅花兒低吟着，吐露着夏日的芬芳。輕鬆，是因為回到了嚴肅端莊的課堂；而緊張，是因為面前這慈祥的面孔。然而很快，我就覺得格外放鬆，因為面前這張面孔並沒有這麼嚴肅，反而更加親切。猶如春風拂面，倍感舒適。
第一次與你相識。在課堂上，您説過“自律，助你走向成功”。這句話，猶如一道烙印，深深地印在了我的心間。課堂上，一縷金輝映照在您的臉龐，您頓時變得更加和藹。
那一次對話，使我明白了人生的價值。
外面的金輝映照窗影，一個美好的早晨。讓我懂得了人生的價值。您把我叫到您的辦公桌前，微笑着對我説：“一定要努力，老師相信你一定能超過劉首良。你只要再加把勁，就會超越他。”聽了您的這席話，我頓時士氣大增，加用了百倍的努力。一次又一次的拼搏，希望不浪費您的一番好意。而現在，我正在努力，正在拼搏，我要努力衝刺，超過劉首良，為自己贏得光榮，也為老師贏得榮譽。
那天起，我換了一種態度對待學習，對待生活。因為我一直不能忘記，您那凝重的眼神下飛出的期望的目光。
在那節課，我明白了人生的意義。
一次自習課，您在黑板上狠狠地畫下了一道白線，在白線的起點點上了一個很大很大的圓。您對我們説：“你們現在，就像是跑了馬拉松。現在你們站在起點上，是努力拼搏還是中途放棄決定了你們一生的命運。就算你們現在拉了一段距離，只要努力拼搏，奮發向上，就還為時不晚。這場馬拉松，堅持到底就是贏家！”於是我的世界，頓時有了奮鬥的目標。
當步入三中的大門，我便知道你註定會改變我，然後便將這本普普通通的一生在生命的筆記中記下輝煌的一筆。是您，繪畫了我人生最美麗的色彩，我的故事因為您而精彩。
我的故事初中作文 篇9
在人生旅途中會有多少讓人刻骨銘心的故事？或許是“甜”，或許是“酸”，或許是“苦”，或許是“辣”，但不管這些事讓我們有哪些經歷或教訓，都會使我們謹記於心。
我曾經養過一隻白色的小貓，它不是買來的，也不是親戚朋友送的，而是撿來的。那年夏季的一天，火辣的太陽炙烤着大地，媽媽正準備開車回家，剛開車門就聽見“喵嗚、喵嗚~~”的聲音，這有氣無力的聲音顯得那麼虛弱，當我們在車軲轆後發現它時，慶幸剛才沒有直接開走。它只有一個手掌的大小，身上髒兮兮的，牙齒還沒有長齊，我想它大概只有一個多月大。我哀求媽媽把它留下，媽媽答應了，不過要我自己照顧。
回家後我把它洗乾淨，給它喝牛奶。兩年過去了，現在的小貓咪長大了，一身雪白的皮毛沒有一點瑕疵。在我每天放學回家後它都會坐在門口的櫃子上迎接我。但是它現在經常會耍小脾氣，動不動就把我抓得渾身是傷。爸爸見了都很心疼又十分氣憤，説要把小貓兒扔掉。我很害怕，害怕他們在我睡覺或不在家的時候扔了小貓兒。
終於有一天，我放學回家時並沒有像平時那樣，在小櫃上坐的像雕像的貓咪，我一下怔住了，家裏到處找不到它的身影，我馬上給媽媽打了一個電話，才得知原來是媽媽怕爸爸把貓咪扔掉才把它藏到了一個機房裏，我這才鬆了一口氣。可是沒過幾天，媽媽竟然告訴我小貓丟了。我恨爸爸，恨他當時無情的説要趕走貓。可是我知道他這也是為我好。
我對小貓咪的愧疚、思念使我更堅定了我的夢想——善待每一隻小動物，長大後開一家寵物收養所，讓那些沒有家的小動物都有一個温暖的家。
為您服務！
文萃咖
