以根為話題初中作文（通用10篇）

大家一定都接觸過作文吧，尤其是在作文中有重要意義的話題作文，話題作文具有文體自由的特點，大都要求除了詩歌外，考生可自由選擇記敍文、説明文、議論文或戲劇等文體。那麼寫這類作文時還應注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的以根為話題初中作文（通用10篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

以根為話題初中作文1

題記：我問媽媽：“為什我生在新疆這個地方？”媽媽啞然。我又問：“為什麼我沒有生在江南？”媽媽只得笑笑。

自小，父母總喜歡教我背詩。因為這能在佳節宴飲時，讓自己女兒站在親友面前，脆生生地背上幾首絕句，然後享受羨慕的目光。這點小虛榮心，哪個家長沒有？每年，我都很認真地按照父母的意願去做了。我只能説我背的聲音很大，其實我什麼也不懂。

長大了的某一天，許是在放學的路上，許是在發呆的片刻。我忽然間發現那些詩詞有了色彩，它們壯麗，它們温婉。一字一字連成句，繪出一幅幅別樣的山水人物。我開始去想，去讀那些詩。從“聞郎岸上踏歌聲”到“可憐樓上月徘徊”，瘋狂品味的過程中，我選擇了痴迷。我痴迷於詩，最終痴迷於詩後的故事，以及詩詞後的那個地方，江南。

流水戀着落花，一轉兩轉地繞過小樓，畫舫多穿梭於其間，採菱姑娘的歌聲還未停，高閣的信箋盈着暗香，酒旗下人聲鼎沸，多少才子和着韻腳又成一首詩。燕子低低地飛入堂前，巷子裏誰家的門前可以瞥見一樹桃花。有人撐傘行過了板橋，送別的人隨手摺下低拂的垂柳。

歷史的工匠為這裏寫下了吳儂軟語，薰風吹拂的多半是詩詞歌賦。地下長眠的那些文人，以精神潤澤這片土地。一朝又一朝，一年又一年。

低頭，我感到腳下的這片土地是多麼得貧瘠，貧瘠到似乎彷彿只有大漠的黃沙和戈壁的亂石。除此之外，還有被掩埋的古戰場和已經風化的刀劍槍戟。我發問：為什麼我生在這裏，生在偏遠的新疆？為什麼我不生在江南？我想，我對這片土地，怕是有了厭惡之情。

前些日子，我聽到有人在説新疆的壞話。開始時還是無感，然而到後來每聽見一句都要痛心良久，恨不得狠狠剜一眼説這句話的人。洪流一次一次衝擊着我的思想，這才幡然悔悟——

我紮在這片土地上的根是有多深！

我想起從前遊歷蘇杭時，腦海中始終揮不去家鄉的殘影，我記起手指觸摸在回王宮牆上的坑窪時，指尖是怎樣的顫慄。紮根太久，以至於忘了這麼多年我究竟是從哪裏汲取的營養。我錯了，錯了，我的根就在這裏，這裏怎會讓我厭惡！

胡楊雖朽，仍然佇立着凝望落日與孤煙。樓蘭舞姬身姿曼妙，胡旋之舞僅在方寸之間。絲綢古道在風沙下還有遺蹟，駝隊寂寞的鈴聲蕩過了幾個世紀。我怎麼就忘了呢？漫天黃沙下也會鑲嵌有綠洲，在肅殺的古戰場，將軍也曾聽過破陣的曲子。我怎麼就忘了呢，塞雁都排成漢字的模樣，這裏怎麼會沒有詩！再次幡然悔悟，我本就是紮根在詩裏。我選擇舒展枝葉去接受更多的雨露，卻未曾感到自己的根正在深入這片土地。我深知，這片土地固然不如江南肥沃，但我的枝與葉，我的所有，卻都是從這片土地開始。

秋去冬來，落雪的時候大概要到了罷。我的葉，我的枝，也許都要凋零。天地皚皚，大雪迷濛，我將不再可歎思緒的凋零——我將會側耳去聽北風的訴説，感受這土地下的點點温情。

這是我的根。

以根為話題初中作文2

“植物吸水通過根來完成，用導管將根尖吸收的水運送到莖幹中，植物才能散開枝葉。對於植物來講，紮根幾乎是一切。”

生物課。生物老師是一名女博士，和我在電視上看到的那些被授予國家勛章的人有着一樣的學歷。而不同的是，那些人們都對國家和人民有着傑出的貢獻，而她雖然是一名遺傳學博士，卻在一所初中裏給我們這羣無知的少年們上生物課。這令我從開學第一天注意到她時就覺得十分難以理解。

她在課上給我們講解各種考試根本考不到的知識點，將每一個結論追根溯源，她剖析生命的本質，一點一點地展示給我們生命的本源。

一次放學，我拿着筆記本問他一個他上課拓展的我沒聽懂的問題。我走進悄無聲息的辦公室，當時他正在備課。她似乎是隨意地在鍵盤上敲打着一些她認為十分基礎的知識，可對我來講並不易懂。她看到我，立刻轉過來，一邊聽着我的疑問一邊接過我手中的筆記本。她先問了我幾個別的上課講的知識點，看到我一一答上後才展現出了一種欣慰的神情。接着她就講起來了，從我不明白的問題開始散開一個個分支，正如她上課給我們展示的植物的根那樣。我知道，從那時起，生物的新奇深深地吸引了我。

又一次是在走廊裏，我看見一個五六歲的小孩——也許識別的老師家的孩子，一隻手把一個餅乾塞到嘴裏，有些含糊不清地仰頭問她：“老師，我吃掉的餅乾到哪裏去了呢？”老師馬上抱着書就蹲下來：“你看，你的餅乾先被你吃到口腔裏，你的口腔裏能分泌唾液去消化餅乾裏的營養物質；然後你把餅乾碎屑嚥下去，餅乾碎屑就經過了咽……”她很耐心地給小孩以一種最簡單、最清晰的方式講解，小孩認真的看着生物老師，似懂非懂地點點頭。我停下腳步，突然想起來她課上説過的一段話：“雜草，光拔掉它的葉子是不夠的，只要有根，春風一吹這些葉子就又長起來了。根是一切……”

我停下匆忙的腳步，我知道我明白了。她默默無聞的把生物的種子紮根在我們每一個人的心裏，她也在紮根，根扎深了，才會葉茂。

根深，葉茂。

以根為話題初中作文3

有人愛那高大挺拔的樹杆；有人愛那堅硬細小的樹枝；有人愛那又香又甜的果實，可是我愛那無私奉獻的根。

根對人們來説很平凡，可誰又明白根是偉大的！根被人們埋在地下，因為長期不見天日，所以根很快地就被人遺忘了，人們平日只看到那“驕傲”的表面，很少見到根，大概有很少一部分人才認為根是優秀的。

根長着許多根毛，植物的養份全是靠根毛從土壤裏吸收的，根毛也是很重要的，人們移栽植物的時候，都是帶着土移栽的，那是為了保護根毛，只要根毛受到損害植物就會活不成。植物長得那麼壯，那可全是根的功勞，根既能夠吸收水分，又能夠固定植物，使植物不會被暴風颳走。其實根是很有靈性的`，它對大自然的感覺甚至比對人類還要敏鋭，南瓜的根能夠伸長到3-4米左右。在沙漠中有一種植物，它的根能夠伸長到5-10米左右，根長這麼長都是為了保護植物，不被暴風損壞，是根給予了植物生命，可見根對植物有多麼重要啊！人們都在讚揚表面的植物，怎樣怎樣好，從沒有人讚揚根，可是根還是在地下無私地奉獻，一點也不嫉妒，默默地運輸着養料，可見根是多麼的偉大啊！

一見到根，就使我想到人，在我們班中，也有像根一樣無私的人，比如馬琳，馬琳在我們班中，學習還算不錯的呢！我們一有困難馬琳總會主動地幫忙同學，從不計報酬，雖然我們大家在班會課上沒有人提到過她、表揚過她，可是她還是願意幫忙大家，這樣的人多可貴啊！

根，是你的無私奉獻時刻在教育着我，你是多麼地偉大啊！我想，將來必須會有更多的人讚美你喜愛你！

以根為話題初中作文4

在風雨中挺立着的大樹，根被埋在黑暗的地底，它從泥土的縫隙中找尋着養料，它不斷的延伸自己，為的是正在向上生長的枝葉。展示在光明的空氣中，享受着天與地的恩惠，陽光的温暖，雨水的滋潤，養分的不斷輸送。枝葉們依靠着這些物質不斷的生長，它們每長一寸就離根遠了一寸，可它們從沒有忘記根賜予的恩惠，在顯示出樹木的強勁和生機後，便會隨風飄向大地，在根最需要它們的時候，化做一絲養分，維持着樹木的生長。

俗話説：“根深葉茂。”根向四周擴展得越深遠，將會使枝葉向外延伸得越寬闊。像樹木一樣，正是由於中國數千年的文化積澱才使得人們在思想上不斷前進。

人們在學習了孔子的儒家道義後，瞭解到什麼是仁人之心，從此便有了尊老愛幼的傳統美德；人們在學習了中國古代史中莊宗因寵愛伶人而讓艱苦打拼下的江山輕易被他人所奪，這才瞭解什麼叫做“禍患常積於乎微，而智勇多困於所溺。”從而明白防微杜漸，不可因小失大的道理；人們在學習了秦是怎樣以單方面力量吞併六國，又是怎樣被編伍之民滅亡的史事後，瞭解到治國應以民為本。從中國歷史的教訓中我們可以學到的太多，太多。歷史就像是輸送養分給葉的根，源源不斷地輸送着歷史教訓的養分給我們後人。

中國古代文學也是我們強有力的根。我們欣賞古詩詞；研究古代散文，探究每一時期不同的文學風格。從中體會出什麼是美，什麼是君子之度，什麼是求學精神……這些養分不斷地填充着我們的思想，豐富着我們的內心世界，提高着我們的修養。

落葉必要歸根。我們在對祖先給予的文化有所瞭解，並進而提出進一步的見解時，我們的觀念將會被包容進下一代子孫們所要研究的範圍，這時我們便成為一支根，以一生的研究成果為子孫奉獻着。

正是由於人們從遙遠的中國古文化中不斷的吸取，再不斷的付出，如此反覆循環，才使中國一步步前進。這便是根的偉大之處，它能夠使人們使社會向着更高層次發展，不斷前進，永不停滯。

以根為話題初中作文5

有人愛那高大挺拔的樹杆；有人愛那堅硬細小的樹枝；有人愛那又香又甜的果實，可是我愛那無私奉獻的根。

根對人們來説很平凡，可誰又知道根是偉大的！根被人們埋在地下，因為長期不見天日，所以根很快地就被人遺忘了，人們平日只看到那“驕傲”的表面，很少見到根，大概有很少一部分人才認為根是優秀的。

根長着許多根毛，植物的養份全是靠根毛從土壤裏吸收的，根毛也是很重要的，人們移栽植物的時候，都是帶着土移栽的，那是為了保護根毛，只要根毛受到損害植物就會活不成。植物長得那麼壯，那可全是根的功勞，根既可以吸收水分，又可以固定植物，使植物不會被暴風颳走。其實根是很有靈性的，它對大自然的感覺甚至比對人類還要敏鋭，南瓜的根可以伸長到3-4米左右。在沙漠中有一種植物，它的根可以伸長到5-10米左右，根長這麼長都是為了保護植物，不被暴風損壞，是根給予了植物生命，可見根對植物有多麼重要啊！人們都在讚揚表面的植物，怎麼怎麼好，從沒有人讚揚根，可是根還是在地下無私地奉獻，一點也不嫉妒，默默地運輸着養料，可見根是多麼的偉大啊！ 一見到根，就使我想到人，在我們班中，也有像根一樣無私的人，比如馬琳，馬琳在我們班中，學習還算不錯的呢！我們一有困難馬琳總會主動地幫助同學，從不計報酬，雖然我們大家在班會課上沒有人提到過她、表揚過她，但是她還是願意幫助大家，這樣的人多可貴啊！

根，是你的無私奉獻時刻在教育着我，你是多麼地偉大啊！我想，將來一定會有更多的人讚美你喜歡你！

以根為話題初中作文6

一場涼涼的秋風掠過，讓剛下過雨的早晨愈加寒冷。天還沒亮全，太陽還在地平線上，連綿的山峯聳立在河水兩岸，緩緩流動的小河像一塊漂浮在雲端的淺色綢緞，一條蜿蜒的小徑平鋪在地上。我不由想起我的外婆，她最喜歡牽住我的手，在徑上走幾個來回，外婆的手並不算光滑，常年勞作結成的繭，讓手漸漸變得像一塊粗糙的樹皮，可它卻永遠那麼温暖，在秋風中為我驅散了寒意。輕聲哼起一首外婆在我幼時教過的曲子，漫步於徑上。

“秋風蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜。”起風了，秋葉喝醉了酒，從枝頭搖搖晃晃地跌下，像一隻只淡金色的蝴蝶，乘着冷冽的秋風在空中顫顫地飛着，落在地上，落在無言的河上，落在我的頭上。我捏起一片緩慢地拂過，葉子是金色的，邊緣是微紅的光暈，我不禁想起些外婆的事來，她常常愛邊走邊問我些古詩，或是“枯藤老樹昏鴉”抑或是“無邊落木蕭蕭下”。我牽着她的手，一句一句笑着答給她。回過頭脱口而出的詩，現在卻沒有人聽，而那雙寒風中牽住我的手，也不知去向。我把秋葉拋到空中，它便向那地裏直直墜去了，輕輕的睡在那——和我的外婆一起，就此長眠。

漫步向前，兩旁僅有稀稀疏疏的野草，突然一顆樹撞進我的眼眶來，在秋風的催促下，它竟仍不緊不慢，卻又堅定地長着，樹冠還是盛夏的濃蔭，只有那一點微黃是秋風在葉面留下的痕跡。我記得它！曾經也是這樣的秋天，它就長在那兒，沒有生機。外婆便帶着我一齊給它照料着，鬆土、施肥，再把快樂融進水裏，一起澆灌下去。外婆走後無人照顧，它竟還活着，在這樣一個秋天又長回了我眼裏，把根延伸到我心裏去。

霎時，晨曦破開層層厚重的雲，千萬縷陽光照耀在那條孤寂的河上，金色的波光在水面閃閃發亮。風又吹來了，陽光已把她曬暖啦，暖和得像外婆的手，輕輕撫過了我的頭。我摸過樹的枝幹，粗糙的質感像外婆的手。啊，我又抓住了她的手。

在秋風與紛飛的落葉中，無不告知秋已至，秋帶走了春與夏，帶走了花與蝶，卻沒有把外婆也一同帶去遠方，外婆一直在這秋色裏，紮根於我的心土上。

以根為話題初中作文7

一日，去陽台上摘葱。怎知，一不小心，一把蒼綠的葱連根而起。兀地發現，這葱的根系竟是如此細小不堪一擊，如人有意將其回種入盆中，大概也是活不了了吧。想想也是吧，這麼淺小的花盆，哪裏容的下這旺盛生長的植物，又何有空間留給根系生長繁衍？

奈何，有的人比這盆中的花草又好到哪裏去。十年寒窗苦讀，一朝金榜提名，四年甚是八年大學生涯，落幕，竟只是一個小小的辦公室職員，還自命不凡，安於此狀。一生看似忙碌，卻只如同那温室盆中永遠只是開放與凋謝兩個篇章的花草。想必那根也是岌岌可危，稍一有風吹雨淋的，便被不幸地連根拔起，捲入擁擠的人潮之中，無處可尋。

你既有不凡的才能，為何不尋找一個更廣大的天地來施展，卻只安於捧着那一坯土拼命地汲取水分，養分，尋找空間，位置？大自然的萬物尚且懂得種內鬥爭，為了更好的生存，只有尋求更廣大的天地。而人，這萬物之靈長，本該更懂得的道理，卻還不如一個植物動物明瞭。不禁哀歎：何苦這般束縛自己，讓自己失去了生長的空間和動力。

看看那廣袤的大草原，植物生長旺盛繁密，土層之下的根更是盤結交錯。正是這麼一個足夠大的生存空間，才給予了植物的根更多的生長的空間。根扎得越深越牢，那植物的根才越是穩固，想來植物也長得更是蒼勁有力，枝繁葉茂。人也只有不斷地尋找這個廣大的生存天地，才能真正尋到適宜自己的一處樂土。然後在這片樂土上，辛勤地耕耘，播種，收穫成功的碩果。此時的你，赫然一個頂天立地的大古鬆，有着最穩健盤結粗壯的根系扎於土層之中，即使暴風狂雨的來襲，你也能安然地應對，全當是春天來臨前的一次洗禮，一種哺育。

不要害怕去大的天地闖蕩，即使失敗，你的根也依然會變得更粗壯，然後在一次又一次的不斷尋找中，根系愈發發達。直到最後，你尋得那片屬於你的大天地，然後狠狠地紮根在土壤，穩固的生長。

陽台下，一片大花壇之中，花草開得也同樣旺盛繁茂，然而，它們與盆中這些花草比起來，更多的，是一種生命力。

以根為話題初中作文8

根，樹木生長之基礎，故鄉，我成長之搖籃。—題記

這是一個僻靜幽深的小巷子，這是一條被人遺忘的弄堂口，它蜷縮在都市的角落裏，無人問津，鮮為人知。它，很普通，卻又很特殊，它就是我成長的根。

當第一縷陽光灑在弄堂口的青石板上時，昏暗的小巷中就有了忙碌的身影，那是一羣年過古稀的獨居老人，他們紛紛推開自家古舊的紅木門，迎接着新一天的晨曦。和藹的笑容隨着清晨的涼風充盈了整條巷子，古老的小巷也有了些許生機。

我不知道這條小巷的過往瑣事，也不知為何小巷如此狹窄，如此古舊。兩旁低矮的平房老屋，殘缺的牆頭木板，碎落的瓦礫石板和坑坑窪窪毫不平整的石子路，這一切的一切都告訴了我，小巷也是個孤寂的老人了。

老人最喜幽靜，所以這鮮有人過往，偶爾幾個瘋玩迷路的孩童經過是這位老爺爺唯一的熱鬧光景了。而今隨着越來越多的年輕人搬出古屋，當無知的孩童長大成人，當世俗的忙碌代替了天真幼稚，老巷更孤寂了，這一條古老而又破舊的孤根，我卻無法忘懷，可笑嗎？

漫步於小巷深處，踏着深淺不一的小水坑，幽靜得可以辨別出腳步聲與水聲，忽然聞到一陣花香，我驚奇的四處尋覓，一個不起眼的角落裏，色彩斑斕的野花吸引了我的注意，紅如火，白如雪，絢爛奪目，隨風搖曳，擺弄着種種風姿，似歡快的小女孩一般，傾心歌唱，頓時在這寒意凝重的小巷裏有了一絲暖意。

回到自家院中，看着那陪伴了我多年的老樹，我不禁伸手撫摸着它。我好想問一問老樹，那種暖心的感觸可否真實？老樹啊，你有沒有感受到那如同春日的暖意呢？老巷啊，你是否還孤獨寂寞，心如寒冰呢？

巷子旁邊有條河。雖是無名溪水，卻是熱鬧非凡，與巷子的寂靜鮮明對比。每日清晨，守舊的老奶奶們總愛在河邊浣衣，在河岸青石板上磋打，談笑風生，講着許多往昔瑣事，不經意間，那笑聲傳到了小巷裏，巷子卻依舊平靜，每日如一，反覆如常，這便是那條巷子，我成長的根。

站在弄堂口，向前邁一步便是喧鬧的城市，汽車鳴笛，行人匆匆，樹木低頭，沒有花香與鳥鳴，只有小販的吆喝聲。退後一步便是小巷，安靜平寂，鮮有過路人，平和中有着某種説不出的樂趣，我的家，我的根，在這小巷裏，説不出為何喜愛，只是心中少不了那份牽掛罷了。

巷子很深，老人最愛，恬靜淡雅，弄堂很舊，我挺喜愛，心靈歸於此。站在弄堂口，身處大都市，得此一根脈，慰療空乏心靈，身處世俗忙碌中，得此一根脈，悦心，暖心。

我的故鄉，一條古舊小巷，我的根，它很重要。

以根為話題初中作文9

根，就像一個普渡眾生的智慧老人，根，教會我們無數生活的真諦。教會我們不斷追求。

沙漠中仙人掌的根繁茂而幽遠，那是因為它，根不斷追求。為了生存，根伸向最遠、最深的地方，汲取那一點點的養分。然而就是這一點一滴的匯聚，造就了仙人掌頑強不屈，不畏艱難的性格。我們雖沒有仙人掌般的堅強，也要有仙人掌根般的追求。巴金爺爺説：“理想不拋棄苦心追求的人，只要不停追求，你們會沐浴在理想的光輝之中。”人若有像仙人掌根般追求的毅力，希望與成功便隨之而來。

根，教會我們無私奉獻。

峭壁上的松樹，根狀稀奇古怪，有誰思考過為什麼呢？為了適應惡劣的環境，根扎進塊塊石頭，層層峭壁，致使根的形狀千奇百怪。可知根在深扎時受過多少擠壓與蜿蜒，但它卻從一而終，毫無怨言。我們雖沒有松柏的偉岸，也要有松樹根般的無私。生活不是為自己而活，如果世人只顧自己，世界將失掉它的生氣，每天機械地重複。奉獻無需成本，卻能創造出價值，它不會讓奉獻的人變得貧窮，卻能讓得到的人變得富有。讓我們像根一樣地奉獻，讓奉獻成為憂傷的休止符。

根，教會我們不能忘本。

為什麼文人喜歡歌頌花花草草，唯獨浮萍例外？其因在於它沒有堅實的根。充盈的水分與陽光，舒適、安逸生活，讓它早已忘記根的重要。它的根退化為細短的根鬚。失去根的支持，它迷惘了，只能隨風漂浮，它辨別不了生活的方向，把生活的座標建立在外界的基礎上，永遠不能主宰自己。忘本帶來的傷痛不止是對生活的無力，它更讓你飽受世人的白眼與唾棄。就象浮萍，只等着風來駕馭，一生一世成為風的奴隸。我們要像海明威筆下的打漁人，不屈服於生活，不能忘記生活的本質。

物猶中此，人何以堪？人生的真諦不都藴含於這普通的一塊根中嗎？

別把太多的權力交給人類，當他倦怠的時候，當他失落的時候，當他惶恐的時候，生活對於人類只是無畏的掙扎。不如讓我們迴歸大自然，它會讓生活重新轉動如三稜鏡，每一面都折射出奇異的光彩！

以根為話題初中作文10

如果你不去追尋，你將永遠不會知道你所承載着的是什麼。

有一種植物叫沙漠玫瑰，它似乎沒有根，卻能在乾枯後吸水而保持原本燦爛的笑容，為什麼呢？因為它有根，那堅強的信念，永恆的追求，沉穩的意志便是它的根。

落葉歸根，心力憔悴的它仍念着那一片熾熱的土地；鮭魚洄游，弱小單薄的它仍掛念着那一方散發故鄉味的水域；烏鳥私情不也是尋求鄉情的舉動嗎？根，就是心底的那份執着的追求與信念，所以李白有了“安能摧眉折腰事權貴”的根，屈原有了“亦餘心之所善兮，雖九死其猶未悔”的根，陶淵明有了“採菊東籬”而不為五斗米折腰的根，艾青有了“我對這土地愛得深沉”的根……他們是不敗的勇士，他們或追求名山大川的飄逸，或縱情山水的隱逸，或深藏祖國的眷念。他們的根永遠散發着耀眼的光芒，永遠支撐着盛開在祖國大地上的鮮花。

有些人的心花是被古詩滲透過的而不會輕易凋謝，有許許多多人的根生長在甘霖中同樣不會枯萎。看那鞠躬盡瘁的孔明，你會明白他的根永遠是紮在“靜以修身，儉以養德”的沃土中；瞧那擁着夢想的馬丁·路德金，你會懂得為自由而戰是他永恆的根；再看那音容永存的叢飛，你會聽見那首愛心的歌才是他的根……人生在世，有多少像他們這樣的人為了人類事業而奮鬥。然而，不幸的是，一些現代人已喪失了自己的根。昔日的二十四橋清風冷月已變成高速與殘月；昔日香爐峯上的日照紫煙已化為絡繹不絕的遊人；昔日鸚鵡洲上的芳草萋萋已變成繁華商鋪；一些自稱是“人民公僕”的人實質在蜕化，一些人以集資興企作幌子來詐取百姓的錢，打着奉獻愛心的旗號來促銷偽劣商品……無數的古典文化與文化遺蹟遭到破壞，這一切應該讓我們覺悟：是該重拾文化，找回自己的根的時候了。

漸漸地，我明白：孟姜女的哭訴、雷鋒塔下的呻吟、天河間的歎息也是根。我懂得：在曲徑通幽處，暖陽照射的古樸的禪房，寺廟中清脆的鐘響和流淌的母親河都是我們中華民族的根。

余光中説：“折一張闊些的荷葉，包一片陽光回去夾在唐詩中。”而我説：“折數不盡闊些的荷葉，包下數不盡的根放在心中。”