倘若離別是一種傷痛，那麼相遇則是傷痛的起點，但是分離卻並非是淚水的終結。
老師走了，走得那麼安靜，彷彿一片被秋風帶走的葉，安靜得似乎從未來過。但是心頭的那一絲不捨卻告訴我，他們確實來過。 他們是一羣青春洋溢的青年，充滿着對未來的憧憬與期盼。對於“老師”這個稱呼而言，我覺得他們更像是咱們的師兄，師姐。暫且拋開身份的尊卑，我將他們分為兩大派。有“靦腆派”的英語老師和生物老師，有“刀子嘴豆腐心”的美術老師和音樂老師。還有獨成一派的“樂天”掌門“體育老師。他們都曾帶給我快樂與青春的氣息，猶如一股清澈的生命之泉，讓人看見年輕的活力與綠色的氣息。相信有一天他們走上講台，成為一名真正的老師時，他們也會穩穩的握住這根接力棒，全力的跑着。。還記得王老師純稚的笑臉，英語老師温柔的眼神，生物老師靦腆的氣質與聲樂老師青春的`步伐。一個月的時間裏，我們在一起歡笑，一起進步。從未想過何時會分別，更未想過能否再見。 在王老師第一次也是最後依次走進我們的教室時，他在黑板上寫下了一句話：“不再見，不再見，不再見。”後來他對我們説：“我不想和你們説再見，但我們卻不得不再見，……”最後的一句話不是忘記而是不願記起。你當時因為教室的吵鬧而生氣的走出了教室，望着你離去的背影，我不斷的問道：“你真的生氣了嗎？”是什麼樣的氣憤讓你連最後一句道別的話也沒説？或者你是讓這個沒有句號的結局來掩蓋即將離別的傷痛吧。最後一節體育課上你説你要先走，我想，你是海派看見空蕩蕩的跑道上只留下你一個人的影子而寂寞而傷悲。
或許我們還能再見，或許我們永遠也不能再見，但是三班的每一份子都會帶着你們所留下的回憶與微笑，真摯的祝福在那片緣分的天空下。
文萃咖
