在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的初二的生活作文7篇，希望對大家有所幫助。
初二的生活作文 篇1
每天起早貪黑，這就是我的生活，導致我每天頂着兩個熊貓眼，照鏡子的時候嚇一跳。每天的食物就是泡麪，不營養，嗯，我知道，可是我懶吖，我懶得出去買菜，做飯……我都懶得吃了，以至於我每天只吃一餐。
我天天抱着手機，無法就是看劇，打遊戲，打磨時間。我很少花時間打理我自已，所以我變得人模鬼樣的了。照照鏡子，皮膚什麼時候變得那麼差了，額頭都是痘痘，熬夜惹的禍吖！看看身材，都走樣了。我拍拍自已的臉，絕對不能這樣下去，我要好好調整我的時間，像正常人那樣生活。
我花時間打扮打扮自已，我打算出去散散心，很久沒有到外面出去玩了，我可要瘋一把。出去玩我都會來到電玩城，裏面吵吵的，但那個氛圍我喜歡，我特別羨慕那些會跳舞的人，尤其是那些跳舞特別好的人。看着他們在跳舞機上跳，燃起氛圍，瞬間成為焦點。我也想成為焦點，不想在做沒有存在感的人了。我發誓回去要好好練習跳舞，似乎我這個人沒有什麼特長呢！這段時間就好好練習跳舞吧！
在裏面玩了一圈，發現有很多新鮮的事。我打算不當宅女了，世界那麼大，我打算出去看看。不過也在周圍啦！老媽可不准我到處亂跑，嘿嘿！等長大後玩有錢了，帶父母出去旅遊。
出來走走我才發現我原來那麼渺小，看着大街上那些帥哥美女們，想着我也是一個美女就好了，就會有人撩。不過都是我空想而已。不過還真有人撩過我，在大街上，哈哈!不知道那個人眼睛是不是有毛病呢！怎麼會看上我，又不瞭解我。等你瞭解我，你還會喜歡我嗎。嘿嘿。
初二的生活作文 篇2
劉翔獲得冠軍時；中國獲得20xx年舉辦的主權時；那個畫面，哪個瞬間，是多麼美麗啊！
流星與煙花，只是那美麗的代表。在自己的人生長河中，只要擁有感恩之心，堅持不懈，即可成就自己燦爛的一生。
花朵在瞬間開放了；剛剛還是晴朗的天空在瞬間下起雨；嬰兒瞬間從媽媽的肚子裏鑽出來……這一切一切的事情在瞬間裏發生了，有美麗、有醜惡、有歡樂、也有悲傷，他們都是很珍貴的。他們都在訴説着一個道理，我們要善於抓住生活中的每一個瞬間。
瞬間在歷史上起着舉足輕重的地位，在科學研究方面特別重要。世界著名的科學家奧斯特在一次為學生講解實驗的課中發現了通電導體，周圍存在磁場這一現象。他發現了在通電導體旁邊的小磁針在瞬間偏轉。奧斯特立即抓住這一瞬間，對這種現象進行了大量實驗和研究，最終得出這一結論。它對我們人類的影響極深。奧斯特抓住了這一瞬間，取得了巨大的成功，造福了人類。假如奧斯特沒有抓住了這一瞬間，也許我們還處在一個人手控制機器時代，那就更談不上什麼智能化了。
瞬間是美好的，沒有抓住瞬間是悲哀的。在交易所裏買賣股票的人要抓住每一個瞬間，因為股票的每一個升起都預示着下一步的起跌。那些不注重瞬間的人，只顧着不斷地等待，聽天尤命，他們往往是全付身家都沒有了，這是多麼可悲啊。這些反面例子都在警告着我們要抓住生活的瞬間。
瞬間充斥着我們的生活，司機打個哈欠，也許在這瞬間就會發生交通事故，一個人把煙頭扔到地下，也許在這瞬間就會發生大火，甚至爆炸。這瞬間是多麼重要啊。要抓住瞬間我們就要注意細節，善於發現、研究。如果只是一味追求長遠，那麼遠方的成功就難以到達你身邊。
朋友，別再盼望未來，等待未來了，先抓住瞬間，因為長長的人生路是由瞬間累積而成的。抓住瞬間，讓我們迎接美好的未來吧。
初二的生活作文 篇3
“伍佳婧，邱瑤佳，快去打開水啦！再遲些可就沒水啦！”騰旭琪提着熱水瓶在宿舍門口嚷嚷着。“來了，來了！”我連忙放下手中的筆和作業，提起開水瓶就往門外跑。
經過一番“波折”，我們幾個終於來到了開水房，但眼前的一番景象差點沒把我的嚇傻！一間小小的開水房，只不過十幾平米。裏面卻被擠得水泄不通。有的蹲着、有的半跪着、有的半俯着身子，黑壓壓的一片。大家裏三層外三層的圍在一塊兒，腦袋挨着腦袋。細細一聽才能聽到，從人堆中傳來一陣“嘩啦嘩啦”的水流聲。燒水機真是“倍受歡迎”。大家全都把開水壺的瓶塞攥在手上，身子往裏擠，眼睛卻死死的盯着水龍頭，只要前一個人的水壺一滿，後一個人立馬接過去，兩人幾乎是同一秒完成的。這樣的完美配合簡直是天衣無縫，“滴水不漏”啊！
目睹了眼前“精彩表演”，大家都打完開水了，好不容易輪到我們了。我把開水壺放好，擰開水龍頭——“滴滴——嗒”“什麼？沒水了？”我驚訝地叫道。騰旭琪也是一副苦瓜臉：“認命吧！”邱瑤佳的眼睛瞪得老大，看她那張小嘴都快翹到天上去了！排了這麼久的隊，浪費了那麼多寶貴的時間，卻是這樣的結局。我深深的吸了一口氣，萬般無奈的對開水機説：“老兄，咱三個可是這學期新來的，您給點面子吧！就施捨我們三壺熱開水吧！”騰旭琪顯然已經不抱有一絲希望了，她無奈地搖了搖頭，試圖想把水龍頭關好，誰知就在這一回擰的過程中，冒着白霧的熱滾滾的開水流了下來。“啊！伍佳婧，你的請求靈驗了！”邱瑤佳高興地嚷道。我自然也是興奮的手舞足蹈。這時，有個好心同學進來説道：“你們下次打開水，水龍頭不能開得太過，開到正好一半才會有水的。”“啊？原來是這樣啊！”我們三個真是欲哭無淚啊！
我們三個來校當寄宿生沒幾天。這些天總是匆匆忙忙的，弄得我們有些暈頭轉向。寄宿生的生活還真有點不適應，節奏快，跟行軍作戰一樣，不像在家裏，三餐有媽媽做好的熱騰騰的、香噴噴可口的飯菜吃。碗也不用洗，真是飯來張口，衣來伸手。而現在什麼都得自己做，做什麼又都得排隊，浪費了許多時間。還得完成和原來相當的作業，我實在有些扛不住了，唯一有收穫的是我也學會了獨立的生活，我堅信這是我人生成長道路上一筆寶貴的財富。
所以我還要硬着頭皮闖下去，任何困難也就過去了。
初二的生活作文 篇4
生活中充滿了美好的瞬間，只要細心體驗，就會發現一個個美好的瞬間，就會深深地品味到世上充滿了愛與温暖。
品位和諧美
在川流不息的馬路邊，有一位白髮蒼蒼老人急得像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉，不知道怎麼辦才好。這時，從遠處走來一個年輕的小夥子，走到老人身邊，關切地問道：“您是因為馬路上的車子多而苦惱吧，來，我幫您一把！”説罷，他便攙扶着老人小心翼翼地過了馬路……
望着着充滿了和諧的畫面，我感動了。是啊，“人人為我，我為人人”，一個小小的舉動就會使社會變得更加和諧，變得更加美麗！
品味鼓勵美
又是一個陽光明媚的早上，和煦的陽光照在大地上，暖洋洋的，我們一家人趁此機會，去爬電視塔。剛爬到半山腰，我就累得氣喘吁吁，好幾次嘗試了都未爬上去。剛想放棄，卻聽見從身後傳來一聲：“加油啊，兒子！”哦，原來是媽媽，望着媽媽充滿了鼓勵的眼神，我又精神抖擻，用盡全力向上爬去。一次次地失敗，一次次地鼓勵，媽媽的鼓勵直伴我走向成功。我回頭向媽媽望去，她正向我豎起了大拇指，笑容依舊迴盪在她臉上，那樣的純潔與美麗……
那聲聲“加油啊！”依舊迴盪在我的耳邊，是那一聲聲的鼓勵帶給了我美的瞬間。
品味友情美
陰雨濛濛，寒風刺骨。放學了，我卻沒有帶傘，不得不站在教室外望着雨幕發呆。“快來啊！”我循聲望去，只見我的朋友在向我招手，於是我連忙跑過去，一頭鑽進雨傘裏。雖然外面冷颼颼的，我的心卻熱乎乎的。
陽光灑在了小道上，順着它的指引，我踏入了這條佈滿愛與美的小道，繼續尋找着那一個個美的瞬間！
初二的生活作文 篇5
生活本是一張白色的宣紙，你若用畫筆去渲染不同的顏色，這張畫就是五彩繽紛且充滿活力的。生活本是一杯平淡無味的白開水你若給裏面稍微調點糖，就是另一份甜蜜和美好。
“咚咚咚”我拖着沉重的步伐跨入家門，肩膀被書包壓的痠痛，緩緩地脱下鞋子，把沉重的書包抬上書桌，倒在牀上。考試前每天的任務都是繁重得讓人疲憊不堪，我連聲抱怨；“好累啊，如果沒有考試該多好。”聲音顯的低沉，臉上寫滿了哀怨。“你是不是作業太多？反正今天是週末，要不你和我一起畫畫吧。可有意思呢！”妹妹邊安慰邊欣喜地説。
“好啊好啊！”我的話音剛落，她衝我淺淺的笑了。那張櫻桃小嘴像是半開的花，美麗而甜蜜着我的心。她急忙從她的抽屜裏拿出泡泡泥，卡紙，橡皮泥，貼畫，那個抽屜就像是一個魔法盒，變出許多有意思的東西，總是讓人眼前一亮。我有些欣喜，迫不及待的拿出兩個小凳子放在桌子下面。
首先我們從裏面取出幾支水彩筆各自在一張卡紙上畫一個女孩，臉上掛着快樂的笑臉像是朵朵向陽的向日葵，她們揹着書包拉着手一起去上學。然後把用泡泡泥做的大樹和學校貼在上面，路上有用貼畫代表的綠油油的草叢，這些上學路上的一切都是我們奮鬥的見證。這有倆所學校一所初中、一所高中，一個是你心願的高中，你要認真學習才能去那裏上學。這是我們老師告訴我們的，我也會認真學習的。”她歡快而又肯定的説，我點點頭漸漸綻開了笑容，心像是嚐了一小口甜甜的蜂蜜水一樣，温暖心窩。“謝謝你！”我甜蜜地説。
生活學習中總有些讓人感到苦澀的事情，我們要客觀的看待，同時也要學會給生活加點糖，讓生活變的沒有那麼乏味無聊，只有用樂觀積極的心態工作，懂得調節生活，這樣你才會快樂。
給生活加點糖，善於用不同的顏色繪畫，生活才會多一絲甜蜜與美好。
初二的生活作文 篇6
躺在衣櫥底的是那一個精緻小巧的布偶；藏在日記本最後一頁的是封存已久的“情書”；裝裱在牆上的是心血來潮的拼圖。每天奮筆疾書、沉浸於試卷的我，換角度看生活，一樣充滿着情趣。
妹妹迷上了布藝，每天放學一回到家就看見她在縫縫補補着幾塊布料。時不時，我丟失的鈕釦還會出現在她的作品上。有時，我想過去看看她又在擺弄什麼，她卻立刻拿到一邊不給我看。
我卻沒想到，在生日那天，她把那個從不給我看的布偶送給了我。它的眼睛是兩個藍鈕釦，碎布編成兩條小辮子，穿着一條紫色的裙子，甚至繡了一行歪歪扭扭的字：你最愛的妹妹。很可愛啊！
當時我才明白，這是妹妹生活中的情趣。把自己天真美好的願望縫進了這個做工粗糙卻精緻可愛的布偶裏。這個不起眼的小興趣成了這個小女孩生活中的點睛之筆。
明天是老師的生日，我坐在明亮的枱燈下苦思冥想着應該送老師什麼禮物好。送掛鏈？太女孩子氣。送巧克力？太普通。又是一番思想鬥爭，我決定將一張春遊時的班級合照當作禮物。小心翼翼地，我把它裝進一個小熊的維尼的`相框裏。因為老師的手機背景是維尼，所以我想老師應該會喜歡。整理好了禮物盒，卻總覺得少了些什麼。我思索着應該是少一封信吧。於是開始動筆，寫着他總是很耐心地給我講解題目，從不嘲笑我一而再地問同樣的題；寫着他那次春遊帶幾個同學去玩鬼屋，因為差點趕不上車而給司機連連道歉......
寫着寫着，我笑了。這真是太像“情書”了，雖然只是我對這位老師的喜愛和敬仰，世界上所有的愛表達出來都是這樣子的吧！第二天，我悄悄抽出了放在禮物和裏的這封信，果然還是不好意思給老師。於是這封青澀的“情書”被埋在了日記的最後一頁。每每看到它便會回憶起這一生活片段，這何嘗不是一種情趣？
暑假裏，我和媽媽逛街時被一家拼圖小店吸引了目光。店裏的拼圖看起來都很高難度，但我們兩個一時都被勾起了興趣，心血來潮買了一幅拉斐爾油畫製成的拼圖。
回到家，我們很有幹勁地拼起來。只是每一塊都看起來一模一樣，堆在一起五顏六色的。我和媽媽討論了半晌，時間滴答，等好不容易拼了邊框，已經不知不覺到了九點。我們感歎着：“這可真是打發時間的好方法啊！”
漸漸，我們找到了正確的方法，按着顏色和形狀一塊塊填滿了一整副。每按一塊進去，心裏總會又驚又喜。滿滿的成就感。最後拼玩了，裝在了客廳的牆上，不止客廳變得多彩了，我和媽媽的感情也是。情趣，不是我倆拼圖時聊天談心與按上拼圖時那種曼妙的心情嗎？
那個布偶微笑的臉頰；“情書”的天真無邪；拼圖的絢爛繽紛。這些便是我所知的生活中的情趣。
初二的生活作文 篇7
初二是一個美麗的轉角，這邊是初一的懵懂，那一邊，便是初三，那個令人想要逃避更令人有無限嚮往的初三.
---------題記
快樂60%
初二的生活應該是快樂的吧，是那種發字內心的快樂，快樂得沒有理由，快樂得總想微笑着流淚.我們的快樂是隨處即發的，就像那回家的路上總會洋溢着我們快樂的笑聲.我們總喜歡指着一條難看的垃圾狗叫“ZRD“（我們班一個很BT的總讓人想到他上輩子是女生下輩子也要當女生的愛耍酷的男生的名字），然後小X指着小C説，ZRD，看小C（因為小C和ZRD是對門），然後，小C便尖叫着跑開，眼看那隻垃圾狗朝我們走來，我和小X也相視一望，哈哈地笑着跑開.就像我們總喜歡對着一樓初三有點姿色的男生大聲叫“帥哥“，對着喜歡賣弄風騷的男生大聲叫“變態“，對着我們看不順眼的人大聲叫“傻子“，然後裝做什麼也沒有發生，看着他們面面相覷的樣子，等到他們走遠了，再回到教室，笑得抱做一團.
緊張15%
馬上就要初三了，這是個誰也不願意提及卻誰也不能否認的事實，再加上地理和生物的結業考試，緊張的氣氛難免會有，卻少得可憐.那僅僅的15%只有在老班的班會課上和考試前的幾天才有，還有就是家長會了.8號家長會的情景真令人想笑，小L對我説：“Q啊，我爸來了沒有？他要來了，老班又要説我壞話了.“小H把我拉到一邊説：“小Q，幫幫忙，我沒告我媽開家長會，你幫我把到簽了吧，拜託拜託!“小X自己歇斯底里地叫：“完了，完了，今天晚上免不了一頓臭罵.説不定還來一場男女混合打呢.“可一過了這個節骨眼，便又是該睡覺的睡覺，該説話的説話，等到快要考試的時候，就全班爆發：“完了!“想起這些細節，很想笑，心裏卻很甜蜜.
衝突5%
我問佛：“男生不打架還算男生嗎？“佛曰：“不算“雖然校規裏明確寫着不準打架鬥毆，可是，我們卻一致認為男生不打架還算是男的嗎？所以，我們班的打架事件不經常發生卻有從不間斷，往往都是一些雞毛蒜皮的小事，引來一頓暴打.結果，倆兒人臉上都掛了彩，破了相，還招來一個叫家長的悲慘命運.最後，倆兒人臉上都寫着“不該，不該啊.“
麻木10%
每天相同的兩點一線的生活重複上演，一樣的劇情一樣的結果，生活彷彿成了一種任務，一種固定的格式，沒有新意，於是，生活中增加了一種叫做麻木的東西，真的很想要一點點不確定性.不要麻木!
文萃咖
