在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的紅領巾小學作文3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
那是一個星期一的傍晚，放學回家的我不禁打了個冷戰，拉了拉敞開的外套，就是這一個微小的動作，讓我看到了一個環衞工人在雨中那寂寞又略帶淒涼的身影。高高束起的頭髮上蒙上了一層薄薄的雨珠，斜斜落下的雨絲在她的橙色外衣上渲染開來。拿着掃帚的2手也因為冷風的緣故而有些僵硬。早已被打濕的褲腳被他挽起，但她的腳步卻那樣的堅定。
我握着手中的傘，猶豫不決，看着她落寞的背影，鼻頭髮酸，忍不住腳步。可昏暗的天色又將我推入了兩難的地步。正當我沉思的時候。一抹紅色的身影向環衞工人奔去了，彷彿不顧一切。手中握着的那把小傘，伸向環衞工人的頭頂，卻將自己的另一半身體露在傘外。
埋頭掃地的環衞工顯然是沒有注意到這一點，只是一個勁地道謝。當她直起身子時，她愣住了，孩子的大半邊全濕了，當她看到孩子微笑着的面容時，她再也忍不住了，眼淚多眶而出。
雨停了，孩子抖了抖傘上的雨珠，收上傘準備離開。環衞工拉住了孩子，給了她一個緊緊的擁抱，看着她們幸福的笑容，我安心地走了，沒有了猶豫。不由地回頭看了一眼，那胸前飄揚的.紅領巾是那樣耀眼。
這件事，令作為全程目擊者的我又是怎樣的慚愧呢？
又到了週末，平常都是媽媽給我洗紅領巾，今天我見媽媽很忙，就自己洗紅領巾。
我先打水，然後拿出洗衣粉和紅領巾。把紅領巾放入涼水裏泡泡，再放一些洗衣粉在上面。然後反覆的搓動，只見一堆晶瑩剔透的泡沫就在我手中產生了。同時，我的指甲縫裏流出髒水。最後用清水 一衝，紅領巾就洗好了。
我把紅領巾掛上去，一陣風颳來，紅領巾隨風擺動，好像再誇我是一個好孩子。我想，我一定要做一些力所能及的家務，為爸媽減輕負擔。
以前，我覺得紅領巾，只不過是一種標誌罷了。
根本就微不足道，我甚至覺得它是個累贅……想要儘快擺脱，現在，我終於明白了：為什麼那麼多人如此尊重它，如此看重它；因為他們是烈士們，奮命拼搏，換得的勝利的標誌。當然他還有跟多的意義……不過，只要這麼一點，就足以讓我蔚然生敬、我只後悔自己以前的看法……今天，我站在那鮮豔的國旗下，仰望那鮮紅鮮紅的五星紅旗的一角，從此，我便與他在一起了——紅領巾
從踏進校園那一刻，我就是一名小學生，走在學校的操場上，看着哥哥姐姐們胸前飄着的“紅帶子”，我不知道這是什麼，就跑去問老師，老師告訴我，他是紅領巾，是國旗的一角，他是革命先烈用性命換來的，從那時起，我知道他將是我以後最好的朋友。
當我入隊的時候，我更深刻的瞭解了紅領巾：它的歷史、它的光輝、它的一切。他的代價，我瞭解了它的來之不易，犧牲了那麼多的人換來了中國，換來了五星紅旗，換來了那鮮豔的紅領巾。我從此就格外珍惜它，，因為我知道他是多麼難得。我也像那些哥哥姐姐那樣，戴上了鮮豔的紅領巾……
我上四年級了，一個星期六，我和幾個好夥伴，一起去玩，在學校附近，發現了一位走失的小學生——他胸前飄着好紅領巾。他哭泣着，我們幾個就問他怎麼了。原來他和媽媽走失了，我們幾個決定幫他找到媽媽。
還好，他記得媽媽的手機號碼，我們撥通了電話：“阿姨，你是不是和孩子走丟了？”他媽媽好像很着急：“是是是！他現在在哪啊！”我們説明了地點，等待她到來。
沒過一會，她就到了，看起來好像很生氣，我們迎了上去：“阿姨，這是您家的孩子嗎？”沒想到他媽媽卻説起了我們：“你們也真是的，為什麼不早些告訴我？害得我的孩子哭了那麼久，你們就不會哄哄他嗎？”我們一聽，委屈極了。
便説也沒説一句就走了。
忽然，聽見到別的聲音，原來是那為位小學生在跟我們再見，想到他媽媽的態度，本來不想跟他道別，但看到他胸前那鮮豔的紅領巾，我們一起跟他説了聲“再見”！
紅領巾，它連接着我們每個小學生，是我們之間的紐帶。我終於明白了紅領巾的重要，我把拋棄好久的紅領巾拿了出來：他雖然皺巴巴的，但是在以後，他一定會發亮！紅領巾，他刻滿了童年的故事，他引着心的音符，他是我們的精神！
我輕輕得把它放平，懷着愧疚把它燙平，它是那麼純潔，但保持這種純潔的人不是我們，而是千千萬萬革命先烈，我看着紅領巾……
我又站在學校的操場上，呆着哪鮮豔的紅領巾，瞻仰這哪閃閃發光的五星紅旗的一角……
文萃咖
