在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的紅領巾小學作文4篇，希望能夠幫助到大家。
在一個陽光明媚的星期一早晨，我高高興興地來到學校，當我向大隊旗敬禮時，我突然想起開那個“乾巴巴”的晨會，心裏頓時非常“鬱悶”，於是我放慢了腳步，慢吞吞地來到教室，到了教室，坐到位子上，拿起書本，心不在焉地讀起詞語表來，心想；晨會，晨會，哎呀！為什麼要看晨會啊！
陳老師來了，她鄭重地説：“今天，我們班是給一（5）班的小弟弟、小妹妹系紅領巾。”咦？怎麼是系紅領巾呢？哦！原來今天晨會的主題是“魅力少先隊快樂伴成長”哎呀！我真糊塗。我的心默默地想着昨天晚上明明在家裏認真地給媽媽示範了好幾次，怎麼一早就忘了呢？
我們排着整齊的隊伍，到了操場上，找到了一（5）班的小朋友，我正好輪到幫一個小男孩系紅領巾，小男孩短短的頭髮，機靈的眼睛，非常可愛。我先把紅領巾的兩端往裏折四下，再小心地把那個小朋友的領子翻上去，把紅領巾掛在大的脖子上，打了個不大不小的結，繫好。最後把他的衣領翻下來，對着他敬了個隊禮。當時，我的表情非常嚴肅鄭重，他剛開始是笑嘻嘻的，我感覺到他一點都不禮貌，哎，誰叫他還小啊。後來，我給他繫好紅領巾，他的表情也變得鄭重了，他大概也知道紅領巾是烈士的鮮血染成的。我好激動啊，我終於長大了，我太激動了網 ，連怎麼回教室都忘了，呵呵。
記得三年前我剛踏進剡山小學校門時，我已經成了一名小學生，看着大哥哥大姐姐們胸前飄揚的紅領巾，我心裏十分的羨慕。聽説紅領巾是被革命戰士的鮮血染紅的。“我們哪時候能戴上這神聖的紅領巾？”老師説：“很快了！”我們大家祈盼着那一刻的到來。
盼呀盼終於迎來了那一刻。我們嚴肅地站在國旗下看着徐徐升起的國旗網 ，大姐姐大哥哥們整齊地為我們佩戴鮮豔的紅領巾，那是多麼神聖而莊嚴的一刻啊！佩帶好了，紅領巾在我胸前飄揚，我感到無限的光榮，我成了一名真正的少先隊員了。老師告訴我們：紅領巾是國旗的一角，是用無數革命烈士的鮮血染紅的，他承載了中華民族的優秀品質，只有加入少先隊才能戴上這鮮豔的紅領巾。戴上紅領巾就表示要樂於助人，要有良好的品德，要為社會服務，當一名志願者。
自從戴上鮮豔的紅領巾後，我一下子改變了很多。
當我上課做小動作時，紅領巾會提醒我“鄭伊寧，你不能做小動作，要認真聽老師講。如果不認真聽，沒學會，考試可能會得0蛋的`哦！加油，認真聽講。”
當我撒謊的時，紅領巾會提醒我“作為一名少先隊員，最重要的是誠實，是品質。如果你的品質不好你不配做少先隊員，也不配戴紅領巾，誠實是最可貴的東西，記住，如果你品德不好你，即使你是少先隊員，你也不可能擁有我，我喜歡誠實不會説謊的好孩子。”
大家一看這個題目可能會有點奇怪，哪來的紅領巾護士呢?我告訴你們，這位紅領巾護士就出在我們下良學校六年級(2)班裏，她叫柳玉琴，是一名三好學生。她成為護士，還得打去年冬季説起。去年冬天，由於氣候乾燥，流感蔓延，也“流”到了我們學校，六年級(2)班三天就病倒八、九個同學。老師着急.患病同學也着急，柳玉琴同學更着急。她看到老師又上課，又皿餚病人，還要備課批改作業，顧不過來，便主動擔任了義務護理員。這下可忙壞了玉琴同學，她是走讀生，但每天總是她第一個到校，最後一個離校，課間休息時也要到宿舍看看有病的同學需要什麼。她幫患病同學買藥、煎藥、打飯、打開水。
有的同學病比較重，她怕他們外出受風，還幫他們送尿盆，不論女生還是男生都送。有些男生覺得不好意思，她總是笑笑説:“這怕什麼?在家裏哥哥弟弟病了不也是這樣嗎?”她爸爸是個醫生，她就每天把學校同學的病情彙報給爸爸，讓爸爸開方，爸爸還教她怎樣護理病人。有一個同學病比較重，她兩次讓她爸爸來校給診斷治療。有一個男生被子薄，為了讓他發汗，她從家裏拿來了毛毯。有一位女同學叫李建平，家裏人想接她回家治療，玉琴就給她媽解釋:“別讓她回去，我保證照顧好她，她在這裏看病方便，病好點了我還能給她補課，您就放心吧。”
就這樣，李建平同學在玉琴的熱情護理下，很快恢復了健康。三天以後，建平的媽媽來看她時，她已經基本痊癒，玉琴正在給她補課。她媽媽看看自己的孩子，看看玉琴同學，感動得眼圈都紅了，非要送點禮物給她不行。玉琴謝絕了這位媽媽的禮物，高興地説:“大媽，這是我應該做的呀。”六年級(2)班全班五十多名同學，在一個月裏，先後就有二十八個同學得過感冒，玉琴同學天天護理他們。病同學好點了，她還擔任小教師給他們補課。有的同學説:“她帶着紅領巾，就乾脆叫她紅領巾護士吧!”這樣，紅領巾護士就在班上載開了，並且像長了翅膀一樣，傳遍了整個學校。
我的好朋友──紅領巾
我的好朋友──紅領巾，與我朝夕相處，無時無刻地督促着我，做一個文明的學生；在生活中，我和它是好朋友，我的好朋友──紅領巾。
入隊
在四年前的一天，我們是等待戴上鮮豔的紅領巾的一年級小學生。在主持人宣佈第一批紅領巾時，我格外激動，因為在這幾天裏，我時刻按照少先隊員的標準來要求自己：上課積極發言；回家作業認真；多幫助別人；不驕傲，不調皮……真不知道，我會不會入隊。當主持人報出一位位入隊的同學時，我的心裏就象懷着一隻小兔子一樣怦怦亂跳，小學生作文《我的好朋友──紅領巾》。呀！我被入選了，我高興極了，三步並作兩步地跑上了講台。接着，一羣五、六年級的大哥哥大姐姐上來了，他們手裏拿着一條紅領巾，為我們戴上了紅領巾。這時，我只聽到紅領巾在説：“小主人，你好！”。
交友
紅領巾，自從它戴在我的胸前，我就時常問它：“你和我做朋友好嗎？”“我和你一起玩好嗎？”……紅領巾也彷彿在對我説：“好啊！”我每過一個星期，就會給它洗一個澡，用香皂給它擦擦身；而且，每天都把它疊得整整齊齊，把它放在小牀裏──我的枕頭邊，每天，我都和它一起入睡，一起起牀，一起上學，一起成長。
期望
在年級一級級升高，學習壓力也越來越重，紅領巾也一次又一次教育我，幫助我；一次，作業很多，我沒有心思一直寫字了，就爬上了牀，抱起心愛的娃娃，開始玩了。胸前的紅領巾就對我説：“你怎麼玩了，如果寫不完，又要被媽媽罵了。”我猶豫了一會兒，心裏有兩個小人在對話，一個小人説：“你是少先隊員，怎麼可以這樣呢？”另一個人説：“又沒關係，你第一次沒寫，沒關係的！”……後來，品質的力量衝破了我的思想，我又回去寫字了。
我的朋友——紅領巾，你永遠是我的朋友。
文萃咖
